老师上岗综合性学习培训的体会心得范例5篇

1、第 第 页老师上岗综合性学习培训的体会心得范例5篇 老师岗前综合培训的心得范文1 20_年9月19日，我有幸参与了安海教委办举办的_年秋新老师培训会，我的心情是无比激昂的。我欣喜着经过这一年的努力，我究竟得偿所愿，踏上了公办老师的行列。 这次培训时间虽然短暂但是内容全面而细致，深刻而生动。 其中，来自胜利中心学校的陈鸿莉老师谈论了刍议同学行为规范养成教育，第一点讲到了老师形象教育的重要性。这点我非常认同。的确，老师应当以身作那么，给孩子们树立好榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时同学受教育的过程是人格完善的过程。老师的人格能量是无形的、不可估量的。老师

2、应当真正成为同学的引路人。 西隅学校的倪露雯老师强调好习惯的重要性。同时，她的一些评价方法，如，“节能卫士”、“眼操小医生”、“童心阅读银行”、“嘉奖小铺”、“整理抽屉小达人”这些称号都很新奇也很值得借鉴。这些评价机制，模拟生活情境，同学能人人参加，个个可攀登，人人会胜利，让同学体验到胜利的喜悦。陶行知先生说过，“生活即教育。”我么应当让学校教育真正延伸到同学的生活，生命中去，获得同学的认同。 施妮老师讲座主题是：驾驭课堂技能的自我锤炼与提高。它的教学之路是“边教边学边思索，边思索边修正边改进”。这个教学之路让我明白学无止境，教无止境，作为老师我们需要时刻不断的充盈自己、不断的反思自己的教学，

3、从而更加胜利的驾驭课堂。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。 颜丹兰老师用她的实际行动告知我们，教育要上心，教育者需要要奉献自己的爱心，用自己的爱去暖和孩子的心田。有爱，就有盼望。 最末王主任发表重要讲话，给老师们四个“新”的建议：一个工作新立场，一份做人新责任，一种教学新观念，一幅人生新规划。并盼望新老师们做好三年成长规划，选择适合自己的目标，不畏选择，勇猛前行。 总之，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。 上心成长，让梦起航。盼望我可以在老师这条道路上不断收获成长的喜悦。 老师岗前综合培训的心得范文2 记得有许多人说过，老师是天底下最光辉的职业，之前记得，

4、如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。 怀着期盼与欣喜，我参与了为期两天的“_新入职老师培训”。“期盼”是由于步入新的工作岗位，对新的环境和美妙的将来充斥期盼;“欣喜”是由于我感受着各级领导对新老师的深切关怀。入职培训的课程丰富而有用，包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座一线老师专业进展路向。_校张荣华老师的专题讲座老师心理健康教育，_校李成武老师的信息技术培训网络资源的收集与处理，特级老师吕维智老师的专题讲座在教育教学中修炼。 短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露

5、出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作立场，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”，下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。 迟希新教授的讲座内容是一线老师的专业进展路向，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是老师缘何关注自己身的专业进展：二是老师专业进展的内涵和特征;三是老师的角色定位与专业进展路径;四是设计最好的自己，成就美满的自己。迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。在提到专业进展的内涵和特征的问题上，迟教授总结的“老师

6、”1把握教育规律，通晓教学原则2了解同学心理进展和年龄特征3拥有丰富的教育教学阅历，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专业进展路径中，让我学习的是老师专业进展的几个“一点”多读一点书，多写一点东西，多参与一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自己学历提高的思索，这几个“一点”为新老师提出了要求，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。 吕维智老师的讲座内容是在教育教学中修炼教学成果是这样炼成的，这里面涉及了十六讲，吕维智老师的话语朴实，又很风趣，他留意了和新老师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样

7、充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识许多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事项的聪慧等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要：1课堂健康知识无误2教学基本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体运用恰当6教学结构奇妙7教学策略超群8作业布置适量9教学效果达标10教学特色鲜亮 通过本次培训，我明白了，作为一个老师，不仅是个教书育人的老师，更应当成为一个讨论者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，争做教学进展的弄潮儿。 老师岗前综合培训的心得范文3 作为今年应届毕业的讨论生，我很荣幸地成为河堰中学老师队伍中的一员，开始了自己人

8、生的新征程。四年高校生活的磨练和学习，使我们储备了肯定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学阅历。学校为了使我们新老师尽快适应中学的教学工作，对我们进行了为期三天半的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教育思想、老师的社会资本、优秀老师的成长、课堂教学、说课听课评课、如何当好班主任、师德师风和安全意识等诸多方面的系统学习。通过培训，受益匪浅。特别是发觉了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下： 一、培训使我对老师这一职业更加喜爱。 “师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家进展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学

9、校几位领导和老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，中学的老师要做传授知识的“经师”，更要做擅长育人的“人师”。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做同学的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育同学，真正成为同学的引路人。所以我将更加喜爱我的工作，以积极主动的立场投入到其中，搞好教学、科研和同学管理工作。 二、培训为我们的教学工作提供了许多阅历和方法。 在培训中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的领导、老师，依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位领

10、导、老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法;在教学教法阅历方面，几位领导、老师都谈到了基本的一些详细做法，总结一下，大体有以下几个方面： 1、用一点情感;多一点善意;讲一点差异;来一点商量;搞一点幽默。 2、把眼光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把名誉看淡一点。 3、教育方式要转变;老师角色的改变;学习方式的改变。使我认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，吴主任还特地谈到了新课标理念。 总之，通过培训我更加坚信：心态决断一切，有了积极的心

11、态就胜利了一半!我们年轻老师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因临时的困难而埋怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献! 老师岗前综合培训的心得范文4 9月21至9月23日，我们今年这批新进老师在分宜二小参与了新老师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作立场。他们讲授的都是实实在在的东西，共享的阅历以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。 首先上场的是黄小松校长，他

12、给我们带来开学第一课。在这一课中，黄老师教育我们身为一名老师，不但要留意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别忘却自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有抱负信念、扎实学习”的四有老师。而后的礼仪老师也援助我们了解了一些平常不太能留意到的礼仪事项。 其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。她不仅多才多艺，课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师共享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的老师对于同学来说，可能就是一盏指路明灯在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理阅历，她的共享给身为新手老师兼班主任的我指明白工作方向，带来了信心

13、。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学阅历和写作阅历。在她的共享中，我感受到了一名老师的不易，也体会到了一名老师的骄傲感和美满感。几位老师都提到过一个词：记录。他们教育我们：身为老师要学会反思，要记录教同学涯中的点滴，这将是我们将来珍贵的财宝。在培训的后期是教学观摩课，数学老师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要老师优化设计、不断磨课改进。 最末上场的是潘老师和黄老师。潘老师谆谆教导，在教学过程中一贯引导同学在发觉中学习并探究新知。黄老师的课堂特别生动形象，在教授新知的同时还科普了相关知识并进行了素养教育，起到了特别

14、好的借鉴作用。 这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了许多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀老师的目标前进。 老师岗前综合培训的心得范文5 20_年9月14、15日我们新入职的老师经受了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好老师，需要要先做个好同学，对于刚刚毕业，缺乏阅历和老师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真实切地给我上了特别实时的一课。 在两天充盈的学习里，我们倾听了北京教育学院_教授的关于“做的自己，做美满的自己”的精彩讲座，了解了_进修学校张老师关于“现代老师心理健康与自我调适”的内容，学习了吕老师的“教学成果是这样炼成的”的

15、专业化的知识。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“老师反思”的问题。在此，我特别想就“老师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。 古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平凡;反思，使人的大脑变得富有聪慧;反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。 那么，那些因素促使我们老师进行自我反思呢?我认为主要有以下三点。 首先，老师自身的成长都是由新老师到合格老师再到优秀老师的过程。而这个过程离不开反思。我们老师反思技能的养成是确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中

16、，可以发觉个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。 第二，“好课永久是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“缺憾的艺术”，是由于我们每位老师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发觉毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再胜利的教学，也会小有不足之处。在我们培训中，吕老师曾说：“常常反思课堂缺憾既能上出好课!”所以作为老师，我们在每一堂课后，都要进行仔细的自我反思。对自已的课堂教学进行反思，思索哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌控有待改进。老师因聪慧而优秀，专业因进展而精彩。一个老师要常常梳理自己的教学行为，

17、不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得珍贵的阅历、教训，实时发觉新问题;才可以不断吸取他人的阅历和优点，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。 最末，新课程本身的进展需要教学反思。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰难而繁复的系统工程，也是一个需要在实践中逐步试验、不断完善的体系。我们老师是改革活动的详细实施者，新课程要求老师积极参加到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们老师不断反思，提升自己的理论素养。 教育不仅是一门科学，也是一门艺术。老师自身的阅历和反思是教学专业知识和技能的源泉。勤于反思是援助老师形成自己教育抱负的有效途径。我们老师不仅要有反思的意识，还要常常性地仔细总结阅历，把自己