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文档简介

1、第10页共10页2022年微观经济学的学习体会一、总的来说这个学期初次接触微观经济学,起初我对这门课真是一无所知不知道学习目的与方法,感觉用图表和注释还有一系列的字母来量化的解释经济理论非常不可思议,也的确难以理解。但通过课下与同学的交流并借鉴他人的学习方法,渐渐体会到一些微经学习所需的一些要领和重点。随着理解的深入和兴趣的加厚,自己也找来一些课外的经济学著作和教材来阅读品悟,比如曼昆的经济学原理。一个学期行将结束,自己也对这门课程有了所思所想。并且能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边的小事。二、具体课堂内容的学习启发在我眼中,微观经济学的研究对象是单个经济学单位,围绕稀缺资源如何配置

2、的永久性问题,而去研究价格、消费行为、生产行为、市场结构、要素市场的变化规律与决定因子。在研究中大量使用均衡分析方法和边际分析方法等一系列图文并茂、量化严谨的形式来控制变量,力求对经济现象进行恰当的剖析。最后通过对以上各个经济运行的标志性因素的研究,为市场主体的生产行为和客体的消费行为提供理论解释与指导。作为研究对象是经济个体的微观经济学,首先给我的难题就是如何理解“经济人的假设”,即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力,企图以最小的代价换取最大的利益。这也是经济学作为一门科学存在争议的重大原因之一。由于这一条件在现实中往往难以实现,初次接受这一概念的我就很难把它作为日后学习经济学的一种

3、前提铺垫,更不要说再将之推广到整个市场体系的理解。但随着学习内容的增多,所见所闻的加厚,后面的内容学过程中都可以看做买与卖的双方为了各自的最大利益进行的自发性15调整从而达到均衡,这点与价格理论很相似的,只是这里的“买方”与“卖方”有了各自不同的需求和行为环境。甚至我发现每单元的边际效用、均等规律正是整个课程的泉眼。以这里为出发点,我们研究了实际生活中常见的各种经济现象与经济关系,分析了如何行为才能使个人利益得到效用最大化。就这样,微观经济学的大框架就在我脑海中建立起来了。一开始以为经济学就是一味的计算推论云云,只_各种公理、定理、公式,如同铁面无私的包公,只看客观的东西。然而通过对微观经济学

4、的实际学习,我渐渐体会到了它所应用的是一种对人类的行为,甚至人的偏好做的研究。这种研究是不可能不考虑个人的主观区别的。经济人追求效用最大,即获得最大的满意度,这很难用传统理科的语言去细致刻画。当然,经济学在如何精确描绘这些主观性的概念的时候也存在种种纰漏,但作为一种成功的探索,是很值得学习借鉴的。进入到对课业内容的实际学习中,不得不提对于微观经济学学习方法的掌握。其一固然是对书中各种图表与线型的理解,背下各种常量表达式的确花费了我大量的精力,但这种图文并茂的理解有助于我们初学者快速入门,能够在短时间内把我领进微观经济学的殿堂,使我具备初级的分析能力。当然只研究客观经济规律,考_济变量之间的因果

5、关系,根据这些规律或关系对经济行为结果进行分析、预测以此确定应如何解决等问题等等方式是具有强烈主观色彩的。由于上述原因,我又意识到,学习微观经济学不得不引入实证经济探究的内容。它要通过对客观经济规律的深入研究,来分析、预测未来,极具客观性,结论通常可接受事实的检验。进而发现自己虽然对书本的咬文嚼字程度颇深,但若想真正意义上了解经济、预测分析是远远不够的,要多见识现实生活中的经济实例,无论大小,用实际检验原理。25不得不提的是老师的课讲得很明白。各种原理通过老师的讲解让人觉得浅显易懂,贴近实际。课上一些例子,比如买泡菜、对球类的选择对我的理解非常有帮助。老师的敬业精神也是我们课下经常称道的。并且

6、上课的内容不局限于课本上的东西,给我们介绍了不少经济学很前沿或很实际理论和问题,指出了经济学重点研究的一些方向,使我们能从更高的视角观察经济学及其现实运行机制,这对我们以后的发展大有好处。对于我来说,能用图表解释的问题要好理解的多。实例:_完全竞争市场的经济效率是最高的如图所示,在竞争均衡点e时,需求量等于供给量。消费者可以在沿着他们需求曲线的所有点上得到他们资源的最高价值。因为我们通过找出每种价格时利润最大化产量推导出了企业的供给曲线。因此,企业在它们供给曲线的所有点时从自己的资源中得到了最大价值。在数量q_和价格p_时资源得到有效利用,边际利益等于边际成本。而且生产者剩余和消费者剩余之和面

7、积最大。35三、理论联系实际的心得体会在日常生活中,遇到经济问题,也会不由自主地用微观经济学的理论去思考一下。比如通过对效用论的学习,我知道了应该做个理性的经济人,使利益达到最优。自己也要学会利用效用论。我可以解释_一个人在手里的钱一定的情况下不会一早上喝三杯最爱喝的牛奶,而会去买一份早点一杯牛奶。虽然牛奶是他的最爱,但只有在他喝第一杯的时候他所获得的效用即满足感最大,当他喝第二杯时,根据效用递减规律,他所获得的效用将会减少,而当他喝第三杯时,他可能会因为喝多了而不想喝了,从而第三杯的效用很小甚至会减少总效用。但他若拿买第二杯、第三杯牛奶的钱去买早点的话,由于早点可以填饱肚子,所以一份早点的效

8、用大于他喝第二杯第三杯牛奶的效用,所以他会选择买一份早点一杯牛奶,而不是买三杯牛奶,从而使他的效用获得最大,他的利益也达到了最大。私下里总觉得自己是一个未开化的当代人,缺乏起码的、系统的经济学训练和素养,这不仅是自己学校教育的不足,也时常使自己在和那些来自商业文化传统又极富当代专业素质的西方人打交道时,感到底气不足。而通过学习微观经济学,刷新了自己许多感性的认知,协助我建立了在经济学科学基础之上的理性思维方式。可以说是,让自己不那么肤浅。普通的老百姓可以对经济学无知,可以有隔膜,但是要想在商业社会有所作为的人,就必须有一定的经济学素养。时代已经变了,时代已经把我们推到垄断经济利益的统治下生存,

9、而我们如果想成功必须走不同以往的道路和操作不同的模式,而这些道路和模式必然要求我们具备很高的素质。一学期的学习让我了解了微观经济学的面貌,同时它也给了我一种思维方式包含人性的思考。虽然经济学的结构很接近理科,这也是微观经济学的严谨之处,但它与45理科最大的区别可能就在于它对人的研究。最后,对这门课的课本我想说一点我的意见。一学期下来,很多同学都反映教材不是很合适。虽然是学校制定的教材,但我们觉得这本书写得比较烦琐、冗长、不简明扼要,与很多其他教材和著作相比的确有差距,一定程度上降低了同学们的学习兴趣。所以我们觉得如果可以的话选一本更合适的教材会更有利与教学。一句话聊以自勉。2022年微观经济学

10、的学习体会(二)学习微观经济学的感悟这是一本值得我们去仔细了解,品味的书。这门学科带给我们的不仅是知识,还有思想彻底的转变。慢慢地改变了以前的硬性思维。比如,以前注重的是花在某些事情上的时间,现在更注重的是这件事情该如何做才能提高它的效率。也许,这不是一种转变,这是一种思维的进化。我知道,只有我自己才能了解微观经济学带给我的是什么。处于大学阶段的我们不能直接地去了解感悟现行社会的经济,常常被冠以涉世未深的称号。但我们需要,也必须去面对微观经济学的新领域,在过去的几十年间,这些新的领域日益起到关键作用。比如博弈论和竞争性策略。不确定性和信息的作用。以及对具体市场的企业家变价行为的分析。说的更具体

11、,更现实一些,就是它不但能够帮助我们理解这个世界的运行,而且它也是一种实用的工具,有助于我们日常的决策和选择。微观经济学这本书给我印象最深的是它的内容中涵盖了需求,成本和市场效率的分析,定价机制的设计,投资和生产决策以及公共政策分析,这本书中包含了上百个案例,这些案例的重要性是不容忽略的。它们被有机地融合在全书之中。这门学科不像是其他文科学科那样更注重的是记忆,或者可以说是死记。它需要的是理解。只有理解才能学好这门学科,才能领略其内涵,掌握其精髓,把握其主干。那么,该怎么去理解呢。记得老师说过,要把每个问题和图形结合起来去理解,供给曲线,弹性需求曲线,虚荣效应,正常商品的收入效应和替代效应,效

12、应函数和无差异曲线等等。这些图形贯穿与微观经济学的每一章,每一节甚至细节内容中。由此可见,图形与问题相结合是很关键的。“以不变应万变”。微观经济学就很好地解释了这句话。它对我们以前都没有接触过这门学科的非本专业的学生来说,学好它是比较困难的,很难入门,很难理解,所以应该去掌握一种方法,最重要的是适合自己的一种思想和一种看问题的角度。可以从不同的方面来分析微观经济学。还有,微观经济学所需要的数学基础也很重要,数学是基础,理解是过程。我们要学会经济学,更好地解决实际生活中的问题。“微观经济学研究单个经济个体的行为,这些个体包括消费者,工人,投资者,土地所有者,企业。事实上,微观经济学的研究对象包括

13、了任何参与经济运行的个体和法人。”选自教材中的一段话。从这段中可以大概明白微观经济学的研究对象。同样,它也_经济个体之间应该相互作用从而形成更大的整体性经济单位,通俗一点,就可以举例,美国汽车制造业_会像现在这样发达,生产者和消费者是怎样在汽车市场上相互认识的,通过这些方面的研究,微观经济学解释了行业和市场运行及演变的规律。_它们彼此差异,它们又是如何受政府政策和全球气候的影响等等一系列问题。微观经济学描述消费者,工人和企业所面临的权衡取舍,并且解释这些取舍是怎样做出的,消费者呢,必须在收入与消费商品,储蓄之间做出权衡取舍;工人呢,他们必须决定是否进入劳动力市场以及什么时候进入该市场。在当期工

14、作(获得一定收入)与继续学习(将来获得更高的收入)之间做权衡取舍。还有,工人要不时权衡取舍他们所愿意的每周工作时间之间的权衡取舍;企业呢,需要决定每种类型的汽车应该生产多少,如果要在明年生产更多的小汽车和卡车,它就必须权衡是应该雇更多的工人,还是应该新建分工厂。就是在各种情况下取舍。做出最优选择。微观经济学第二个重要的主题是价格。所有的选择都是在消费者,工人和企业所面临的价格上做出的。微观经济学还描述价格_决定机制。在一个中央计划经济中,价格是有政府制定的。在一个市场经济中,价格则是由消费者,工人和企业之间的交互作用所决定的。这些交互作用在市场经济中发生。市场是买方和卖方的集合体,它们一起决定

15、某种商品的价格。微观经济学分析了市场结构中的各种主体的价格行为,分析了价格和需求之间的关系,指导这些市场主体做出科学的定价,来获得某个时期内最大的利润。和其他科学一样,经济学注重于对已观察到的现象的解释,和其他科学一样,经济学中的解释和预测都需要以理论为基础。理论依靠一系列基本原理和假设来解释观察到的现象。经济学理论还是进行预测的基础。理论是进行一切经济学预测的基础,首先可以把理论当作是一个假定,来进行预测。找出其解释,这样反反复复就能找到明确的判断。不管是经济学,物理学还是其他的科学,没有任何理论是绝对正确的。首先,我们要明确的是一项理论的有用性和合理性取决与这一理论是否成功地解释并预测了一

16、系列需要被解释和预测的现象,因而,理论将持续被观察到的事实所检验,而检验的结果是,理论需要经常地修改和提炼,有时候有些不合适的理论会被抛弃。微观经济学作为一门科学,它的发展很大程度上取决于检验和修改理论的过程,没有任何一种所谓理论是绝对正确的,因为这个世界在不断变化,这个世界在不断的进步。从而,人们的思想也会发生转变,思维方式会不断的改变,人与人或人与世界在不断的变化。所以,理论是可以改变,从而丢弃错误的理论和言论,不断修改,不断完善,不断的深入了解。微观经济学还从市场的角度分析,各种不同市场的形成,其特点,其供给,其生产要素的应用。不完全竞争,完全竞争,垄断,其长期,短期均衡的形成,其利润的

17、分析它们有的可以为我们提供一种参考,有的也会给我们一种提醒,还有无差异曲线的概念的分析效用问题时避免了主观效用的衡量这一困难问题,不用说明效用的具体数值,只要比较效用的大小就可以了。这种分析方法可以把经济问题归结于两种或两种以上问题可能性的选择问题,利用图形进行直观分析,所以,这种分析方法在经济学中应用非常广泛。经济学不仅使用于西方国家,也适用于跨入这个时代不久的中国,万变不离其宗。学习微观经济学可以帮助了解我们生活的这个世界。比如,有很多问题我们都不会去了解,像_房价会这么高。_房价一直在不断上涨。_飞机票可以提前几个月打折。_有些商品价格会比其他商品高。_明星这个职业报酬会这么高。_美元会

18、贬值。_人民币也会贬值。_非洲地区那么贫困落后。_欧洲等西方国家会那么富裕。等等通过微观经济学的学习,大概都有所了解。又是,也会想到我自己的未来,我到底该选择一份工作,我是更需要钱,还是自由,还是快乐,也许这些都不是背道而驰,但我必须去选择,去权衡取舍。比如说,某天我成为了一家公司的主管,我如何决定公司的产品价格,售后服务和员工报酬。等等。所以微观经济学是一门非常有用的学科,不仅是经济专业的学习,还有我们这样非本专业的学生。因为我们要生活,我们在以后会遇到各种各样的问题,我必须去权衡取舍,哪些对我有利,哪些对我有弊。哪些对这个社会有利,绝对不做伤害别人的事。记得老师在第一节课的时候,问我们经济

19、学是什么,让我们自己想,的确没有什么答案,大脑也是一片空白,现在在老师循序渐进的讲解下慢慢了解,慢慢去体会。后来,对一些内容有了逐步的了解,最基本的还是那个需求曲线和供给曲线,我们讨论了鸡蛋和大学教育在这十几年间的变化。跟常人所想的的确不一样,也为微观经济学蒙上了一层神秘的面纱。如何选择投入要素来以最小的成本生产一定量的产出。我们要考虑资本的价格,资本的租金率等要素,做出最优选择。我们也明白了个人需求和市场需求,个别消费者的需求曲线是如何作为消费选择的结果而产生,以及消费者该怎样面对预算约束而做出这一选择的,首先,要考虑价格变化,再画出个人需求曲线,价格消费曲线勾画了食物每一种可能的价格相对应

20、的效用最大的食物和衣服的组合,最后还有考虑收入变化,画出收入消费曲线,这样就解决了一个难题,从而提升个人需求。微观经济学涉及的诸多概念都让我觉得很吃力,而且很难理解,但结合图形分析,一下子清晰了不少,思路也变得开阔。但让我感触颇深的是学习微观经济学,要想把它真正的学好并不是件简单的事。有时候也觉得它很枯燥,很乏味,很难去真正体会它说的究竟是什么,有很多烦人的知识还要我们去反复的咀嚼和消化,貌似真的是这样,像我们这样刚入门还没有掌握它内涵的人,大概都是这样的感受,曾请教过一位我们专业的师兄,他告诉我,他在小学期感受也是如此,甚至有放弃这门课程的想法。记得我当时问他,小学期你觉得哪门课最不好过。他不加任何思考的就告诉我的是微观经济学,因为他们要求的考试,而不是像我们一样写论文。他想要放弃的时候,老师说这门课有考试,他当时真的是下了一番功夫,最后考得也不错。他说,

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