论音乐理论教学的新思路

1、论音乐理论教学的新思路内容摘要：目前，全国各大专院校音乐系为开展“电脑音乐制作这一新课程，相继购置了电脑音乐制作系统，这为“电脑音乐制作技术和现代化教学设施应用于传统音乐理论教学提供了基矗这不仅能真正实现传统音乐理论与音响的完美结合，进步教学质量，同时，也能推动我国音乐教育不断实现新的跨越。关键词：音乐理论教学新思路电脑音乐制作技术音乐理论是为了进一步学习新知识和从事音乐一二度创作打根底的理论学科。在过去几十年的教学过程中，黑板和钢琴一直是传统音乐理论课的主要教学辅助工具，它的弊端是：教材中有的谱例由于老师钢琴演奏技术程度的限制，无法弹奏；有的谱例即便能勉强弹奏，音响也是瞬间即逝，不利于学生深

2、入把握；甚至有的钢琴音响不能真正为理论效劳。这种问题的存在实在很难让学生对音乐有深层次的认识与理解，学生的作业更是局限在谱面上。可见，在传统形式下的教学手段和方式，已不能适应新时代音乐理论教学应到达的教学目的与教育目的。电脑音乐制作系统及制作技术，应用于传统音乐理论教学中，能真正解决“纸上谈兵这一音乐理论学习过程中最令人头痛的事情，能做到看谱、听音响、创作、训练、学习等有机的结合。电脑音乐制作技术的出现与开展是音乐艺术与声音处理技术的一次革命，它改变了传统的音乐创作、演奏和制作方式。同时，随着电脑音乐制作技术的开展，也将对传统的音乐教育方式产生重大影响，从而引发音乐教学的改革。这是时代和社会的

3、要求，符合“教育创新的精神和现代教育开展的方向。电脑音乐制作系统小那么可以仅仅是一台电脑，大那么可以是百万元以上的众多设备的组合。IDI迷迪制作与数字音频是电脑音乐制作的两项主要技术。另外，乐谱制作与排版也是电脑音乐制作技术中不可缺少的局部。IDI的意思就是数字化乐器界面，在不同的音乐软件和硬件之间可以对话。它的作用是：通过作曲软件硬件或软件的音序器和音源硬件或者软音源连接，可以调用音源里各种乐器音色，来进展音乐创作。比拟经典的软件有akealk、ubaseSX、usiatrin3.0；自动作曲软件有BandinaBx、TT作曲家等；舞曲软件有Fruitylps等。数字音频是一种数字化的声音，

4、以频谱或波形的方式显示在电脑屏幕上，从而进展非线性的编辑和制作。比拟经典的软件有Saplitude、lEditPr、SundFrge、Nuend等。乐谱制作与排版软件是专为打印乐谱而设计的，除具有IDI录放功能和简易的IDI编辑功能外，强大的图形功能使其具有最突出的特点，能胜任任何复杂乐谱的制作。比拟经典的软件有verture3.0.2、Finale2022、Sibelius3.0、Enre4.5、TT作曲家等。上述制作技术及相关软件都可广泛应用在传统的音乐理论教学中。一、在?和声学?教学中可供?和声学?教学使用的软件很多，例如Enre4.5、usiatrin3.0、Tnia、akealk等。

5、Enre4.5是一款著名的乐谱制作软件，可在?和声学?教学中将和声谱例与实际音响同步展现，并可迅速重新演示。对某种详细的和弦连接，老师可在讲授其根本写作规律的同时，通过IDI键盘弹奏出它的各种表现形态和不同和声因素的变化。学生在听到和声音响时，也看到了它们的乐谱显示，并可根据自己的听觉与视觉感知做出自己的音响审美判断，这种方式易于激发学生的学习兴趣。usiatrin3.0的乐谱编辑功能是非常出色的，在对学生的和声书面作业进展分析讲评以及在课堂上进展习作示范时，利用该功能进展个别小节的比照性修改，常能获得举一反三的良好效果。Tnia是学习四部和声的专业教学软件，可按照四部和声的S、A、T、B输入

6、音符。完成和声作业后，它可以用IDI设备播放，听到实际音响。另外它还有一个功能，就是可以指出作业中的平行五、八度，及时发现和改正错误。在其他软件中完成的和声作业也可用IDI文件的格式导入Tnia。采用Tnia帮助进展和声技术性修改，无疑是一种较为可行的和声教学方法。用akealk在课上可以做和声分析，还可利用Internet上丰富的IDI文件资源，一边观察乐谱一边感受音响。为读谱方便，还可采用IDIFrat0格式，对多轨显示的乐谱重新保存为单轨显示方式，这对管弦乐曲的分析特别有用，可起到化繁为简、化难为易的作用。另外对?和声学?中典型的和声进展，可利用akealk进展针对性编曲示范，以乐队的音

7、响呈如今学生面前。理论证明，这种方式进展?和声学?讲授，不仅易于激发学生的学习兴趣和审美判断的自信心，更使和声课变得活力勃勃。二、在?配器法?教学中?配器法?研究的是多声部管弦乐的音乐作品的写法，特别是研究乐队音响及音色组合的作曲理论的课程。电脑音乐制作系统及其制作技术运用在?配器法?教学上更是得天独厚。电脑音乐制作系统中有几百种乐器音色可供使用，不仅能准确再现谱例音响，而且在学习木管组及铜管组乐器的配器时，还能结合各种乐器的不同的旋律、不同的和弦排列以及不同的和声配置。电脑音乐制作系统也能发出详细、真实的乐器音响，利于学生对配器效果进展分析和把握。当介绍弓弦乐器的弓法技巧时，利用akealk

8、的音符编辑功能，将同一段音乐采用增加或缩短音符的节奏值、增加或减少音符的击键力度、改变音符起音或释音的时间值以及别离音符另建新轨等方法，可做出连弓、分弓、跳弓、顿弓等弓法效果。还可通过对软件中声像、表情、合唱、混响等控制器的调整，使乐器声音到达真实乐队的音响效果。通过这种理论联络实际的直观讲解，学生对所学内容就会产生较为深入的印象，这无疑给?配器法?教学带来新的相貌与活力。另外自动伴奏软件BandinaBx中自带了很多风格各异的流行音乐示范IDI文件和自动伴奏文件，如爵士、摇滚、拉盯乡村、芝加哥蓝调、世界各地民族风格、布鲁斯等等。通过理解这些风格各异的配器手法和配器特点，不仅能让学生学到流行音

9、乐的配器手法，授课老师也能从中受益。转贴于论文联盟.ll.TT作曲家是一款使用性很强且具有中国特色的智能编曲音乐软件，其中自带了100种伴奏风格，如流行、军乐、古典、民歌、颂歌、少数民族、儿童、艺术歌曲等，这对于我们理解中国特色的配器手法和特点也定会起到一定的帮助作用。三、在?复调?与?曲式与作品分析?教学中老师可以在课前就制作好谱例，可以使用akealk或ubaseSX等作曲软件在音乐制作系统中随时播放。?复调?教学中可以通过音色的变换，用同一谱例，制作出任何一种复调音响效果，可以是独奏与乐队之间的，可以是乐器组与乐队之间的，也可以是乐器组与乐器组之间的。学生通过这种多途径、多形式的谱例讲解

10、，可以在短时间内，接触到尽可能多的谱例，并对谱例有一个透彻的理解，从而能较全面地理解复调音乐的魅力。在?曲式与作品分析?教学中，老师可以向学生拆分、展示谱例中任何一处需要讲解的地方。音乐的进展可以从任意小节开场，在任意节拍停顿。通过静音的方式，学生可以听到乐队中一件乐器如何独奏，从电脑记录中看到独奏的所有次数设置，从而淋漓尽致地分析每一首谱例。四、在?作曲?教学中电脑音乐制作技术为作曲课提供了广泛的支持。它主要解决了两大问题：一是写谱的问题。运用电脑作曲软件和IDI键盘可以使写谱的工作变得轻松自如，不仅速度快，而且标准，可以完成复杂的乐谱写作；二是扩展了使用作曲教学的可能性。在以欧洲传统作曲法

11、与现代作曲法为主要教学内容的同时，通过对电脑音乐制作技术的学习和IDI文件的互联网交换方式，可以学习到非洲、拉丁美洲等以往很少接触到的世界音乐风格及大量的作曲信息。电脑音乐制作系统及制作技术应用于传统音乐理论教学中不仅能充分利用教学设备资源，而且能以其特有的直观性和交互性为学习者提供全新的音乐学习方式，在音乐教育中已经展现出非常广阔的应用前景。电脑音乐制作系统及制作技术更新了传统的教学形式，丰富了教学内容，而且使抽象的音乐理论教学变得真实、生动，极大地开阔了学习者的音乐视野、活泼了学习者的音乐思维、激发起学习者的积极性，较大幅度进步了音乐学习的效率。电脑音乐制作系统及制作技术在传统音乐理论教学中的推广应用，必将使传统的音乐教育、教学体系在观念、内容、手段、方法等方面都会产生宏大的变化，同时也为学习者主动、创造地进展音乐学习开拓了一条崭新的途径。这对于深化高等院校音乐系科的教学改革，实现音乐教育的现代化，进步我国音乐教育的质量与程度