初中生物 七年级《输送血液的泵-心脏》作业设计_第1页
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文档简介

1、宝安区初中生物课程资源建设 作业设计基本信息单元生物圈中的人章节人的由来课题输送血液的泵-心脏年级七年级课时一课时设计人宝安中学（集团）初中部 宋洋作业类型作业内容巩固性作业（根据课题内容选择3-5道必做）选择题1.关于人体心脏的叙述，不正确的是（）A位于胸腔的中央偏右下方B左心室壁最厚C心室与动脉之间有瓣膜D主要由心肌组成，分为四个腔2.如图是心脏工作示意图，下列分析不正确的是（）A图甲中，心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室B图乙中，房室瓣关闭，防止血液倒流入心房C图丙中，心房和心室均舒张，血液经静脉流回心房D一次心跳包括了心室收缩和心房舒张两个过程 3.人体的血液循环由体循环和肺循环两

2、部分组成。两者之间的关系是（）A先进行肺循环，而后进行体循环B两者不分先后，交叉进行C先进行体循环，而后进行肺循环D两者不分先后，同时进行4.下面对动脉血和静脉血的叙述中，正确的是（）A动脉里流的是静脉血，静脉里流的是动脉血B含氧和养料多的是动脉血，含二氧化碳等废物多的是静脉血C动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣D含氧丰富，颜色鲜红的血是动脉血，含氧较少，颜色暗红的血是静脉血 5.如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（）A若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血B若A、C都流动脉血，则B是心脏的左心房和左心室C若B为小肠，则C中的

3、营养物质和氧气含量都增加D若B为脑部组织细胞，则C中的营养物质含量不变，氧气含量减少 拓展性作业（二选一）综合题1.根据如图人体心脏结构图，回答下列问题。（1）A、B、C、D依次为 、 、 、 。（2）E、F、G、H代表的血管依次为 、 、 、 。（3）A与C之间的瓣膜称 ，C与F之间的瓣膜称 。（4）心脏的四个腔中，和B相连的血管是 。2.如图为人体血液循环示意图，据图回答：（1）人体血液循环是指血液在心脏和血管形成的闭合管道内流动，其中 为其提供动力。（2）血液从 出发，经过肺动脉到达肺部毛细血管网，最终流回 的循环途径称为肺循环。血液经过肺循环后，由 血变成 血。（3）心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。当心室和心房均舒张时，心房与心室间瓣膜 （填“张开”或“关闭”），动脉瓣 （填“张开”或“关闭”）（4）某人患肺炎需在手背静脉处点滴青霉素进行治疗，则药物到达肺部所经历的途径是 上腔静脉 4 肺。 实践性作业（选做）请你为家人测量血压，并将数据填写在表格中。 参考答案选择题：1.A 2. D 3.D 4.D 5.B综合题：1.（1）右心房；左心房；右心室；左心室；（2）主动脉；肺动脉；肺静脉；上腔静脉； （3）房室瓣；动脉瓣； （4）G

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