《汽车构造（2）》（汽服）实验课程标准

1、 汽车构造（2） 实验课程标准课程名称：汽车构造（2）（Automobile Structure（2）课程代码：40E01315面向专业：汽车服务工程本科专业学时分配：总学时62，讲授54，实验8赋予学分：3应开实验个数：4实验类别：专业实验配套教材：汽车构造实验指导书，自编，2016年一、本课程实验教学的地位、作用和目的汽车构造是汽车服务工程专业重要的专业课。本课程主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识。因而该课程的实验是了解汽车构造的重要教学环节，通过本实验课使学生建立汽车构造整体概念和实物概念。进一步巩固课堂讲授内容和深入了解汽车各总成部件的构造细节。初步熟悉汽车各总成系统部件的拆装过

2、程及其操作技能，为后继专业课程教学及专业性生产实习准备必要条件。该实验课是汽车构造课程中重要的实践环节，通过实验使学生加深对课堂教学内容的理解。二、本课程实验教学应达到的基本要求通过实验教学，验证和研究本学科基本理论，帮助学生加深对汽车构造基本知识的理解；使学生掌握汽车主要部件拆装方法，培养将汽车构造知识应用于实际的能力，同时养成严肃认真和实事求是的作风；能够运用所学理论知识来分析研究实验中的各种问题，得出合理结论。1实验小组人数2-4人，由实验指导老师指导学生独立操作完成；2由实验指导教师讲清使用设备的原理，实验目的，及安全事项；3由学生独立完成汽车相关结构的拆装；4在实验指导教师的指导下，

3、独立完成汽车相关结构的拆装工艺；5要求学生掌握汽车主要部件拆装，了解实验设备的工作原理和使用方法。三、学生应掌握的实验技术及基本技能本实验课的目的在于培养学生将汽车构造知识应用于实际的能力，培训学生掌握汽车主要部件拆装方法并进行初步训练。1掌握汽车整车解体拆装；2掌握汽车车身拆装；3掌握发动机各系统拆装；4掌握底盘各系统拆装。四、实验项目的设置与选定原则根据汽车服务工程专业培养计划及相应人才培养目标要求，汽车构造（2）总课时设置为62学时，其中实验8学时。本课程实验以验证性实验为主，项目主要来源于汽车构造的现实问题，分析、提炼成验证性实验共计4个，共8学时，旨在训练学生对汽车构造基本知识的掌握

4、，形成正确地汽车结构概念，提高汽车结构拆装的实际动手能力，项目设计和训练力争做到来源于工程实际，服务于工程实际。本课程开设4个必修实验（8学时）。五、需要的实验教学条件本课程实验需要的主要仪器设备与工具：发动机总成、前桥与驱动桥、变速箱、万向传动装置、车架、悬架总成、起动机和发电机、喷油泵、各种拆装工具等。六、实验报告与考核1实验报告要求实验报告是根据实测数据以及在实验中观察和发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会和结果报告。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告的结论部分可根据不同实验方法所得结果进行比较，讨论各种实验方法的优缺点，说明实验结果与理论是否符

5、合，或对某些问题进行探讨、提出自己的见解。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。每次实验每人独立完成一份报告，按时上交实验报告，便于教师及时批改，把问题反馈给学生。2考核内容实验预习情况、实验操作情况和实验报告撰写质量等。实验操作着重考察学生在实验过程中的实际操作的认真性、主动性、科学性、熟练性，考察学生实验结果的正确性。实验报告主要考察实验报告内容完整，写作规范，附件齐全，书写工整，作图标准，按时上交。3考核方式与评分标准以实验预习情况、实验操作和实验报告等为考核依据，可根据需要可作为平时成绩占课程总成绩的10%。实验课成绩 = 各次实验成绩的平均成绩。根据平时的考核和实验报告给出实验

6、成绩，每次实验成绩综合考虑实验操作成绩和实验报告成绩给定五档：依次为优、良、中、及格、不及格，也可分别用A、B、C、D、E代替。七、实验项目设置与内容提要实验项目编号实验项目名称实验类型实验要求实验学时内 容 提 要40E013153101离合器、变速器及分动器拆装验证必修21.掌握离合器、变速器及分动器的构造；2.观看CAI课件演示。40E013153102汽车制动系拆装验证必修21.观察汽车制动系的组成、特点、布置形式；2.观察各类制动器的结构特点、布置形式；3.体会有无ABS制动系统的制动情况。40E013153103润滑系及冷却系拆装验证必修21.拆装机油泵；2.拆装发动机冷却系统。40E013153104万向传动装置和驱动桥