环境化学实习报告一

1、环境化学实习报告一 实习目的： 1.通过水环境污染调查实习，进一步巩固课本所学学问，了解水环境污染调查、监测分析及评价的基本方法与技能。 2.通过对校内力量地表水、饮用水和污水的水质监测，把握校内内的水环境质量现状，并推断水环境质量是否符合国家有关环境标准的要求。 3.培育实践操作技能和综合分析问题的。 实习任务： 1.调查讨论区域水环境污染现状，收集相关资料。 2.采集水环境样品并进行分析测试。 3.撰写水环境污染调查实习报告。 2 环境化学实习过程 2.1水环境现状调查和资料收集 2.2采集水环境样品 当天下午，我们组到达试验室后，助教为我们讲解了试验操作过程以后，我们被分成了两个小组。我

2、分在其次小组，主要负责3，4采样点的监测。分组完成后，其中两个助教便带领我们前往采样地。我们首先来到第三个采样点。两名同学自告奋勇的担当起采样的任务。于是他们拿着水桶装水去了。但是由于岸边离湖水有一段距离，一开头他们想到用绳子系住水桶，将桶扔到湖里再拉上来的方法。但是打上来的水太浑浊了，不能用。后来他们找到了一座小桥于是顺当装到了洁净的水。由于对溶解氧测试仪的使用非常奇怪，于是我让小组成员让我来测溶氧量。于是我负责对取上来的样水进行监测，其余成员负责水流速的测量。在助教的关心下，我们当心开头了试验。首先，我取下DO600型便携式溶解氧仪的电极帽，将DO电极在蒸馏水中洗净，按 ON/OFF 键仪

3、器通电，仪器经过几秒钟自我诊断校准，LCD显示“SELF”和“CAL”字符后，显示正常测量模式。然后在电极帽中滴加适量蒸馏水，清洗电极帽底部，以免干扰试验结果的精确性。然后将电极帽倒置去除多余纯水，再将电极插入电极帽中56分钟进行极化(仪器应竖直放置)，此时仪器值应特别稳。按CAL键进行校准。显示屏按下列挨次变化：CAL符号和101.7%字符101.7%字符闪耀几秒钟(正在校准)消失SR符号(校准胜利) 消失END符号(校准结束) 返回正常模式。最终对样品进行测定，将DO电极插入水中，水面应超过电极上热敏电阻的位置。由于要测定流淌的水，所以只能我要拿着仪器，不停的以肯定速度转动电极与水流方向呈

4、4575 角稍微晃动仪器，防止水中汽泡积聚在电极敏感膜上，持续35分钟待示值稳定后读数。一开头觉得很简洁可是转了一会儿见示值还没有稳定，我觉得很累了。于是桂才当心接替了我的任务，最终读到了正确的读数。接着我和何莉又用ph试纸测出了水的ph值。这时男生也完成了对水流速的测量。我们拿采样瓶装了一瓶样水后，完成了第三点的监测任务。但是水流速为0，我们非常怀疑，以为是出错了。于是助教给我解释说湖水面基本没什么流淌。接着我们前往处在养鸭场的第四个采样点。在测第四个点时，我们基本跟第三个点一样分工，速度快了许多。我还特意去看了下水流速的测量。就是将流速流量仪的一截浸入水中，读出它的读数。很快我们测完，带着

5、两瓶样品水，试验器材和数据回到了试验室。 3 监测结果分析和争论 3.1分析方法 3.2数据处理 4校内水环境质量评价及污染防治对策 我们组的监测点是3号和4号，对福大新校区的水环境监测的项目有溶解氧、锌、六价铬、硫化物、挥发酚、磷酸盐、硝酸盐氮等7项，通过以上是数据显示，福大新校区的水环境总体上还是可以的，但是四个采样点的水质还是存在不同程度的污染，特殊是3号采样点和4号采样点的铬、2号采样点的锌等金属污染物严峻超标，对校内环境问题产生了严峻影响。这些重金属与人类健康关系较为亲密，具有移动性差、滞留时间长、不易在在生物物质循环和能量交换中分解等特点。故而，重金属的污染对校内环境和人类健康产生

6、极大的危害因此在不同水域下对重金属污染进行评价，明确区域重金属污染特点，确定其污染水平对保障人类健康都有非常重要的意义。同时我们还可以看出各点的ph都偏酸性，4号点的含磷量超标非常严峻，超标倍速达到3倍多。这点与4号点处养鸭场，其家畜的粪便没有经过肯定的处理就直接排入水中，这一缘由密不行分。 防治建议： 1.实行紧急而切实的行动，对已经受到污染的水进行水污染综合防治，利用自然净化力量，实行排放污染物的总量掌握，争取恢复水质。 2.物理、化学、生物试验后，禁止向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液，禁止向水体排放、倾倒放射性固体废物或者含有高放射性和中放射性物质的废水。向水体排放含热废水，应当实

7、行措施，保证水体的水温符合水环境质量标准。含病原体的污水应当经过消毒处理;符合国家有关标准后，方可排放。 3.在校内内开展肯定的宣扬，加强同学们的环保意识，对住在学校的同学除宣扬外，还应加上相关规定限制其排放生活污水的量。 4.校内里的污水下水道系统及建筑污水应符合放流水标准，其产生的淤泥应妥当处理，不得任意放置排入水体。 5.畜禽养殖场应当保证其畜禽粪便综合利用、无害化处理设施正常运转，科学确定养殖密度，合理投饵和使用药物，防止污染水环境。特殊的四周最好多种树木，对防治水体富养分化起肯定作用。 6.定期进行水体污染源调查，并将调查结果整理成文字材料，猜测污染进展的趋势。 7.加强水源上游水质

8、监测。监测项目主要选择对水源有影响项目，可以选择反映水的感官性状的如浊度、色度、臭味、肉眼可见物等;反映有机物污染的如溶解氧、生化需氧量(BOD5)、化学需氧量(COD)、三氮(氨氮、亚硝酸盐、硝酸盐);反映细菌污染的微生物指标等;富养分化的加上藻类与浮游生物的监测 5实习总结和体会 我们的实习任务是对旗山校区的选取的4个监测点的水质进行监测，测出各个指标并给出相应的治理方案。由于这是我的第一次接触环境化学方面的实习，对于实习方法、调查技巧没有什么积累，但是在整个试验过程中，有了肯定的感悟。 首先是我们这次试验实行的对比的方法。很多事物只对其进行正面调查或许能得知它现在的状况，但是不与其他的对

9、比我们无法了解它所产生的问题。此次实习，我们采了4个地方的水样与自来水进行对比分析，从中清晰了解到了当地水质大大致状况。这就需要我们在实习过程中要严厉仔细，不能搞混各个采样点的水，以防混淆试验结果。 然后是团队合作的默契。实习是对每个人综合力量的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我们还需要肯定的实践动手力量，操作力量。试验当天，整个小组的状态都很好。由于试验仪器我们以前没有接触过，助教向我们讲了仪器的用法后，大家都兴奋地跃跃欲试。在如此热忱的状态下，我们的试验也进行的非常顺当。当然这也得感谢助教们在边上的指导跟解惑。 最终是试验的科学性问题。相对与以前的人来说。实习当天，我真

10、是大开眼界，不得不佩服科技的力气。由于各种仪器的使用，我们非常便利的得到了自己想要的数据。对于水的监测这一原来非常简单的工程，由于这些仪器的关心，我们快速入门，需要做的仅仅是到各点进行按步骤采样测量即可。但是另一方面假如对这些仪器的使用没有根据它的标准用法，也简单导致错误。比如测溶解氧时，要保持采样上来的水在匀速搅拌的状态下读数的。测流速时，要将仪器至少一截浸入水中，否则有可能测成空气中的值。这在我们试验中一开头时也犯过相关错误，由于我们试验与现实相结合，即使改正了方法，避开了大的错误。 虽然实习过程只有短短的一个下午，却让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对水环境监测有了全新的熟悉，学到了测水流速，溶氧量等的方法，在实践力量上也得到了提高。同时在与