班主任工作基本规

1、班主任工作基本规范班主任： 学校任命、委派，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的教师，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学习健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长、社区的桥梁，是学校实施素质教育、完成教学工作计划的得力助手。班主任素质： 政治思想素质 道德品质素质 业务修养 能力素质政治思想素质： 坚定正确的政治立场 鲜明正确的思想观点 优良的思想作风。道德品质素质：1、热爱祖国，热爱教育事业；2、热爱学生，诲人不倦；3、关心集体团结协作，发扬集体主义精神；4、严以律己，为人师表；5、胸怀宽广，感情真挚；6、信念坚定，意志坚强；7、正直进取，富有创造

2、性。业务修养：1、要有比较系统的教育科学方面的基础理论知识。2、要有扎实的专业基础知识和教学技能。做个爱阅读的班主任读书读网读学生读人生能力素质：1、敏锐的观察力2、比较全面的组织管理能力3、一定的感召力和暗示性能力4、自我控制能力5、较强的多种表达能力6、丰富的想象力和迅速准确的判断力7、创造性开展工作的能力暗示法： 指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为 与暗示者期望的目标相符合陶行知先生当校长的时候，有一天看到一名男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经

3、等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接住第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”请你分析一下，陶行知先生的四块糖果包含了怎样的教育艺术。议一议渴望认同、渴望赏识，是每一个人深层的精神需要，赏识是每个人精神生命的阳光、空气和水分，它体现的是对人的尊重，对生命的尊重。“赏识”理念下的教育强调的是

4、接纳、宽容、和和谐，要给学生创设宽松自由的成长环境，要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，让学生感到被接纳，被信任。真正有尊严的班主任是那些懂得自尊与尊重学生的人，让学生在被尊重中学会尊重，树立做人的尊严与自信班主任工作的任务：1、对学生进行思想品德教育2、教育学生努力学习，掌握文化科学基础知识。3、鼓励学生锻炼身体，增强体质。 4、搞好学生的劳动技术教育。5、培养和发展学生的审美兴趣和艺术情趣。6、协调校内外各种教育力量。7、做好学生的心理辅导工作。班主任工作的特点：1、工作的全面性。2、强调的针对性：（1）个体之间在个性、气质、智力、年龄、知识、思想等方面有差异；（2）群体之间，性别有

5、差异、各类学生有差异；（3）班级与班级之间也有差异。3、行为的示范性。班主任工作遵循原则：1、统一要求与因材施教相结合的原则2、班集体培养和个别教育相结合的原则3、严格要求与尊重信任相结合的原则4、正面教育与纪律约束相结合的原则5、教育与自我教育相结合的原则6、教育力量、行动一致的原则“没有惩罚的教育是不完整的教育”请谈谈自己对这句话的理解。作为班主任应怎样去教育批评学生？讨论：就事论事，不翻旧账把握重点，注重效率把握时机，维护自尊小贴士对脾气急躁易冲动的宜商讨式批评、冷处理的办法对于自尊心强，固执己见的渐近式批评对于依赖性强，试探性心理较突出的能动式批评。批评时要考虑学生的处境及态度。班主任

6、工作的方法：1、说服教育法2、榜样示范法3、实际锻炼法人格感化4、情感熏陶法环境熏陶5、评比奖惩法艺术熏陶 在学生教育之中，榜样的力量是无穷的。你认为选择榜样时应注意些什么？典型性时代性实效性生活性班主任工作的类型：（1）严厉性（2）放任型（3）民主型民主型管理含义：运用民主集中制的方法，是班级成员参与管理并发挥其主体作用;同时每个班级成员又要服从班集体的正确决定。（1）组织全班学生参加全程管理。计划阶段 ： 讨论目标、措施实施阶段 ：发挥班级中各种组织、每个学生干部的作用。检查阶段： 班主任和全班学生相结合，在师生共同参与下进行检查评比。总结阶段： 班主任要和全班学生一起，对班 级工作情况进

7、行评议，总结经验教训，探讨管理规律。（2）创造民主氛围，把班级的民主管理渗透到各个方面。 实行值日生、值周生制度，开展日评、周评、月评活动；建立民主生活制度，定期召开民主生活会，班主任、学生干部和全班同学一起，以平等身份参加会议，开展批评与自我批评，培养学生的民主意识、习惯和自我教育的能力。克服不良效应：马太效应“凡是少的，就连他仅有的也要剥夺;凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”禁果效应“禁果格外甜”光环效应晕轮效应（以点决定整体评价）超限效应重复刺激手表效应目标统一，表里如一据报道，深圳一小学为对学生进行体验教育，专门在学生中设立两个活动小组皮鞋组和小小按摩师。作为教育内容之一，孩子们平时得给老师擦皮鞋和按摩。学生们的“服务”常常受到老师的欢迎夸奖，孩子们也“乐”此不疲。请你从班主任与学生的人格上分析，学校用这种方式进行的体验教育妥不妥。要做好班主任工作，就得突出个“勤”字，请结合对学生的管理，谈谈班主任如何才能做到“勤”献给我的班主任百官里没有你的一席之地，工资制中您 的级别最低奔驰轿车与您无缘，豪华的别墅您也住不进去。然而您只是一笑了之，您始终坚定如一，因为值得您自豪与欣慰的有九州大地。每天，您在现实与理想中徜徉，耕耘者一片神奇的土地，您奉献全部的