主题班会活动方案

1、“好习惯伴我行”主题班会方案隆德县第二小学吴亮【活动过程】一、全体起立合唱上学歌。（主持人上）男：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。女：我们隆德二小是一个书香满园的学习胜地，是同学们学习的乐园。男：作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命。女：在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。男：在好习惯的伴随下，我们才能快乐的生活。女：好的习惯是人生的礼仪天使。男：好的习惯能点燃我们心灵的明灯。女：希望我们每个人都能争做好习惯小标兵，让文明之花处处绽开。合：现在我宣布：四（2）班“好习惯伴我行”主题队会现在开始。第一项：请中队长讲话（全体起立，稍

2、息，立正，两个小队报告人数）第二项：出队旗，行队礼、唱队歌。男：你给别人一个微笑, 女：你给别人一份温暖, 男：你给别人一份谦让, 女：你给别人一份真诚,别人给你一个春天； 别人给你快乐无限； 别人给你敬重万千； 别人给你温馨的思念。男：你给别人一个微笑, 女：你给别人一份温暖, 男：你给别人一份谦让, 女：你给别人一份真诚,别人给你一个春天； 别人给你快乐无限； 别人给你敬重万千； 别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，好习惯让人终生受益！我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。男：学校不但是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面

3、请听童谣：校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾,专人管。见废纸，弯腰捡。爱环境，人有责。校园美，齐欢笑。女：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌，需要好习惯。男：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做一个四好少年。女：那，请问同学们，你知道好的行为习惯有哪些呢？全班齐：当然知道很多。男：自觉养成好习惯，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者。小记者：嗨，四年级二班的同学，你们好！我是红领巾广播站的小记者，听说你们在这里开展好习惯伴我行活动，我特地来釆访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢

4、迎（掌声）。小记者：你都知道有哪些好习惯生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。小记者：说得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。小记者：讲得真棒！生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。小记者：说得对极了！生4：我做完作业就帮家长做家务。小记者：这是爱劳动的好习惯。生5：我一有空就看课外书。小记者：这是爱读书的好习惯。生6：我每天上学放学排队回家，在走廊、楼梯里都自觉靠右行走。小记者：这是讲文明、守秩序的好习惯。生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。小记者：这是勤俭节约的好习惯。生8：学校每次组

5、织活动时，我都愿意积极地参与，而且每次都是很守时、守纪，从不大声喧哗，也不随手丢弃垃圾。小记者：看到你们拥有这么多好习惯，我很开心，谢谢你们接受我的釆访，再见！男：习惯不是一天、两天养成的。一个好的习惯需要我们在平时的一点一滴中去培养，用实际行动去证明。女：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。男：习惯不是一成不变的，坏习惯也能够改变。女：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。下面请听童谣：好习惯今天我说好习惯，好习惯，并不难，只要平日自觉练，形成习惯成自然，同学们，好好听，听我来给你讲清：1、小学生，爱学习，养成习惯终受益2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌4、见老师

6、，行个礼，尊师重教讲礼仪5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好6、课堂外，多阅读，博览群书知识广合：7、好习惯，早养成，自强奋进有活力。8、好学生，爱学习，天天向上争第一。男：童谣记载着我们童年的梦想，记载着我们纯真的情谊，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！（同桌拍手说）你拍一,我拍一。好习惯排第一。你拍二，我拍二。同学之间是你拍一,我拍一。好习惯排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾你拍五,我拍五。同学之间不动武。你

7、拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。爱护树林不摘花。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当环保你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当环保小卫士女：学校是精神文明的窗口，学生正确的坐、立、行姿势，体现着一个学校的精神面貌。在我们日常的学习和生活中也有一些不良习惯的缩影。请问在我们日常生活中都有哪些不良的习惯呢？（学生自由举例）男：那么这些不良习惯都有什么危害呢？（自由说）女：请听弟子规中古人是怎么告戒我们的？生1：我知道“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”这句话告诉我们事情即使很小，也不要

8、由着性子胡来，如果胡来，你的道德品质就会出毛病。生2：下面我给大家讲个小故事刘备教子三国的时候，刘备临终时对儿子刘禅不放心，除了把他托付给丞相诸葛亮，还给刘禅留下了一封信来教育他。信中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这就是说，不要认为小的坏事就能够胡作非为，不要认为小的好事就能够不做；只有品德良好才能让人信服。后来，刘禅在诸葛亮的辅佐下，蜀国没有出现大的失误。诸葛亮死后，刘禅开始宠信宦官，逐渐放纵自己，最终蜀国被曹魏灭掉，刘禅也成了俘虏。生3：我还知道“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤”这句话的意思是东西即使很小也不能偷偷私藏起来，否则会伤了父母亲的心。女：大家讲得好

9、,从古人身上我们发现好习惯成就人的一生，他是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。有这样一则故事，一：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：”你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：”是在幼儿园。又问：”在幼儿园里学到了什么呢?学者答：”把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要!男：下面请看表演：坐、立

10、、行1、组表演：坐如钟、身子正；腿并拢、脚放平。2、组表演：立如松、挺胸膛；抬起头、1、组表演：坐如钟、身子正；腿并拢、脚放平。2、组表演：立如松、挺胸膛；抬起头、看前方。3、组表演：走如风、脚步轻；头不摇,身不晃。女：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格,收获人生。男：同学们，我们现在正在创优美和谐的校园，你们为和谐的校园做了什么呢？下面请我们共同听一听每个小组所搜集到的校园和谐用语第一小组：仪表大方，自尊自爱。微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒。第二小组：上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。排队齐齐的，走路轻轻的。第三小组：伸伸手，弯弯腰，垃圾废纸不见了。节约每一滴水，关爱生

11、命之源。第四小组：不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。女：学校是我家，人人爱护她。好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。所以，我们不但要爱惜学校里的公共财物，也要爱护社会上的公共设施，花草虫鱼都有它们自己的生命。男：瞧！这几位小朋友，他们是怎么做的呢？女：是啊！美好的环境需要我们共同去创建和保护。下面就让我们一起来进行一次有奖竞答活动吧！（竞赛要求：请各位同学听清题目，选出答案之后，举手回答，不得乱吵乱嚷）好：请听题男：自从我们班开展了“规范记心中，文明见行动”活动以来，文明随身袋也进入了我们的校园，文明随身袋发挥了作用吗？请看小品：美术课。话外音：这是美

12、术课堂，看，同学们上课多认真啊！你瞧，五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听，谁在说话呢？演员A：我的画终于贴好了，该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸片怎么办？对了，把它装进,文明随身袋”里。演员B：嘿，大功告成！我的作品完成啰！（一不小心，衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上）演员C：（提醒B）喂，你的纸片掉到地上了，快把它捡起来。（自己解下“文明随身袋”，俯身帮着B捡）演员D：我也来帮你捡（也凑上去帮忙）。A、B、C、D（捡干净地面的纸）：小小一个文明袋，装起废纸真不赖。下课啦，下课啦。（带桌椅下）女：“文明随身袋，处处带文明气是啊！希望大家都能从现在做起，改掉坏习惯，人人争上游。主持人总结：男：习惯是首诗女：一首没有结尾的诗男：习惯是股泉女：一股清澈透亮的泉男：习惯是首歌女：一首焕发向上的歌男：遵守礼仪，是你生活中的亮点女：养成习惯，预示你正走向成熟男：用真诚去浇灌女：用热情去哺育男：用理解去培养女：让好习惯在你我心中成长齐：同学们，让我们从今天起,好好学规范，守规范，让好习惯伴我们一路成长.男：下面请辅导员老师讲话：男：谢谢辅导员老师的表扬和鼓励，我们一定会加倍努力，用实际行动践行我们自己的诺言。女：下面我宣布，四年级