组合强化练18 语言文字运用文言文阅读名篇名句默写-2021届高考语文二轮复习(新高考)

1、组强化 语文用 +文阅读名篇句运用了比和夸张的修形象描摹出梦境之神突出了梦中情境变幻 快。运用了排比比喻的修辞,写了晨山中鸟叫声音的清脆、热,情趣盎时间:45 分钟一、语言文字运用( )阅读下的文字完成 13 题赋分:46 分)然。C.句运用了拟人的修,阳光的媚可爱、朝气蓬勃写得神态富有表现 力。运用了比喻的辞生动地表现出对山无限春光的喜之情感表真搬来山已一朝一夕渐渐爱了它的幽。傍山人家是颇有趣的。阳春三微煦暖的天气使干什么都感到分慵倦再加整天的忙碌,晚 上你不疲惫得像一晒腻了太阳的?打舒身都嫌。一头栽到床挚。2文中画浪线的句子改写:左传石工们边凿石边说话的声右边传来 一匹马山的声音。从语义上

2、看二者基本相但原句表达效果更请联系段上,(甲。熟睡,梦味儿都淡淡的。寅卯时说明原(4 分)分,的梦境是忽然透出了一丝绿莹莹的光东风吹过经冬的草似 展眼就到了天边。恍惚惚的,屋前屋有一片啾唧哳的闹像是竹乐嘈 杂,是姑娘吵,又像一群泼泼的孩子在乱;兀不知怎么一,哪里支” 一响你醒了。立刻你到了满山满谷的鸟叫。你睁了窗帘后缕明亮给 了你一透底的清醒靠左边一,工们在咚的凿石声中,说着呜呜噜的话 稍偏右边嘚嘚的马蹄声又仿佛路轻地撒上山去。一切带的是个满心的欢笑3请在文画横线的甲乙两处补写恰的语,使整段字语意完整连内容贴啊。那你还能躺在上 (乙),那窗外笑着切逻辑严密,每不过 个字。(4 分)的阳光扑就扑

3、了你满,清冽甘的空气一下就沁入了你的脾。那阳光洒 下一屋愉快,你自己不是都几乎笑了? 山上一抹绿的颜,你深深吸一 口气清是透到脚底的着那窗外的一丛迎春你自己也仿佛变作它的一 枝。1下列对中画横线句修辞手法的分,不正确的项( 分( )4下面是场报告会的场白的片,其中有四不合书面语体要请出并做 修改。 分 今天我学校找来了位尊贵的老外,他叫杰,是一位大老上课搞笑生 动,有感染。他将给我们详细分析英语发音技,相信大会有很大的收获。 下面就我们来听这精彩的报告。 5秦是一名应届毕在才中心看到了臻中学招聘教师的启事后想应 聘。下是他的一些况介,请据此选有效信替他补写一份给诚臻学校长 的求职信。要:只写职

4、简信的主体部,内容准确层次清,表达得,超过 120 个。(5 分此致姓 秦笛毕业院系湖东师范大学数学系敬礼!学 本科政治面貌群众秦笛健康状况良好身 178 2020 年 30 日籍 江东滨海市获奖情 湖东师范大学师范生教学技 况 能比赛一等奖二、文言文阅读( )实习经 在南山中学实习 历 个月阅读下的文言文完成 610 。廉希宪善甫。幼魁举异凡儿。岁甲,世祖以京分地命希宪宣抚使。京控制陇蜀诸贵藩分布左右杂羌戎尤号难治希宪讲求民抑强扶弱暇尊敬的长:您好!日从名若许衡、姚辈谘访治,请用衡举京兆学教育人为根本计。 国制,为士者无奴京兆多,废令不。希宪至悉令著籍为儒。至元,丁 母忧,率亲族行丧勺饮不口

5、者三,恸则呕血不能起寝卧草土庐于墓傍。宰 执以忧未定,极力起,相与诣庐闻号痛声竟忍。未几有诏夺情希宪 虽不敢,然出则服从入必缞绖。及丧,亦如之。臣阿合马专总财,会 其党相,帝命中推,众畏其权莫问希宪穷治其,状闻,阿合马罢 甲寅干支之一。古代把天、地支按照序相,六十年一个周循领归有帝谕希宪曰:吏法而,民失业工给用财不赡先患此久 矣。自等为相朕此忧”对曰:“陛下圣、舜臣未能以陶、稷、契道,辅治化以致太,怀愧多矣今日小,未足多。因论及魏,曰忠良 臣,代无之 人主用不用尔方士请炼大丹敕中书给所需,希宪具秦、汉故事 奏,曰“、舜得不因大也帝曰:“然遂却之。时方尊礼国帝命希 受戒对:“臣受子戒矣”帝:“孔

6、亦有戒 对:为臣当,为当,孔子之戒如而已。”十六,赐钞万贯诏入中希宪称笃。皇太子侍臣问 疾,问治道希宪曰君天下在用,用君子,用小人则臣病虽剧委之于 天。所忧者,大奸专群小阿,误国害民病之大者殿下宜开圣急为屏 除。十年十一月十九希宪卒,五十。德八赠忠清德功臣、太、开 府仪同,追封魏谥正。(选自 列第十三,删改6下列对中画波浪线分的断正确的项(3 分 ( )兆控制陇蜀/诸王贵分/左右民杂戎尤号难治希宪讲/病抑强/京控制陇/诸贵藩分布左右/民杂羌尤/难治希讲求/民病抑扶弱/C.京兆控制陇/诸王贵分布左右民杂羌/号难治/希宪讲民/抑强扶/京控制陇/诸王贵分/左右民羌/号难治希宪讲求民/抑强扶弱/ 7下

7、列对中加点词语相关内容的解,不正确的项( 分( )环往复用纪,被为支纪年法。庐古人在家人或亲戚,为守丧而在墓旁构筑居的屋舍。文廉希庐于 墓傍体现了对去世母亲的敬。C.尧又唐是传说中的中国上古期部落联盟首,仁德爱民晚年禅于舜,被 后人视理想的君主圣王。受指佛教徒通过一定宗教仪式接受,受训戒以便更好地行。皇帝 命廉希受戒,是遭到对。8下列对文有关内容概括和分,不正确的项( 分( )廉宪重视教,坚信儒学他首请任用名许衡掌管京兆地区的学,把培育人 才作为本大计,变归属籍士人的身份儒,守孔子的忠孝观念。廉宪孝心深笃,孝两全母亲去世,他遵循代丧礼,悲至,以致呕,不 能站起在被夺复职之他然奉旨处理政,但仍然

8、为服丧。C.廉希宪敢于谏言规劝皇。借助谈论征的时他向皇帝举荐忠正贤之; 当皇帝许方士炼制药,他书示反对皇帝采了他的意见。廉宪深谋远虑,心系国。他虽然身患重,是仍然太子侍臣问候之,向 太子传治国之提出治的关键在于主张开启圣意屏奸佞。9把文中横线的句子译成现代汉语 分希宪穷治其,以状闻杖阿合,罢领归有司。(4 )(2)臣病委于天。所甚忧者,大奸专政群小阿,误国害病之大者 分三、名篇名句默写(6 分)11.补出下列句子中的空缺部分。劝学中荀子说即“ ,但通过火把它加工成也 能做到 ”。岑参白雪送武判官归京中用平淡质朴的语,含蓄隽地表现了依依惜别之情的句是。辛弃疾在遇 京北固亭怀古用10.廉希宪不尊崇

9、儒多有政,而且在德修养上也堪封建时代士大夫的典“”形容年刘裕挥师北的威表达了范。请要概括他品方面的特点(3 )作者的限景仰之情练 18用7 解析 “在家人或亲戚死后错误。“庐指古人在父母死后,守丧而 在墓旁构筑居住的屋舍。读+名8.C解析 “他向皇帝举荐忠正贤良之臣”理解错误。根据原文“忠臣良1 解析 项,运用了比喻的修辞错,喻是用跟甲事物有相似之点的 乙事物来描写或说明甲事物,文“着那窗外的一丛迎春花你自己也仿 佛变作了它的一枝”没有表现“你自己”与“春花”的相似点,是对观赏 迎春花时产生的感觉的描绘,是比喻。2.原句有生动恰的描写,更能体现事物特点,表达效果更好。原句 句式灵活表达随性,合

10、人物恬然的心境。原句表述偏口语化,亲切生 动,与上下文语言风格一致。(每 2 分答出 2 点即可)臣,代无 顾人主用不用”,见廉希宪是说任何一个朝代都会有忠 臣良臣,在于君主任用不任用他们罢了并未举荐任何人。9廉希宪彻底查办了这件事把他的情况上报杖责阿合马免去他所兼 职务,各部仍归有关部门(穷治”“以状闻”“领”各 1 分句意 1 分(2)臣的病虽然重,是我把命交给了上天。我最担心的,是大奸之人独 揽政事,众多小人阿谀趋耽误国家危害百姓,这是最大的病啊。 “委专政”病之大者 1 分,句意 1 分)3.示例 甲:就蜷伏着昏昏入睡了乙:跳下床来打开窗子10.忠诚为国善理政事能够直言进谏富有孝心为父母守丧极尽孝 道;刚直不阿秉公执法敢于严惩不法权贵。(每点 ,意思对即可)4.找来”改为邀请”或者“请来”“老外改为“外宾;“搞笑”改为“幽 默”“听”改为聆听”。(每处 )5.示例 我叫秦笛是湖东师范大学数学系的一名应届本科生。我非常希 望到贵校工作,有着较强的工作能力曾获得本校师范生教学技能比赛 一等奖并到南山中学实习了 3 个月,