综合实践活动课程教师调查问卷

1、导语：为了真实地了解学校、教师对综合实践活动课程的认识以及课程的实施 情况，进行问卷调查很有必要。下面是综合实践活动课程教师调查问卷，欢迎参考。综合实践活动课程教师调查问卷1.您对这门课程的理念、目标、实施内容和方法了解程度如何？（ ）A.透彻B. 较了解C. 略有所知. 不了解2.您参加过哪一层次的培训？（ ）A.国家级B. 省级C. 市级D. 区级E. 校级F. 都没有参加3.您认为比较有效的培训方式是（ ）A. 专题报告与讲座B. 观摩活动及点评C. 有指导性的讨论与研讨D. 综合式（含讲座、听课及点评）G. 其他4. 您最感兴趣的培训内容为：()A.课程理念B. 教师与学生的评价C.

2、课程的开发D. 常态教学的模式E. 过程实施的方式方法. 学生活动能力的指导. 其他您认为对自己帮助最大的培训者是（ ）A.学科专家B. 教研员C. 有实践经验的学校校长或教导主任、骨干教师等D. 其他6.您认为目前制约综合实践活动课程常态实施的主要因素是 ）A.缺少课程资源. 缺少政策支持和经费保障C. 学校不重视D.工作量大，压力大E. 缺乏专业教师和指导. 课时调配问题G.师的积极性不高H. 社会、家长不理解支持 其他7.您认为开设综合实践活动课程对其它学科课程的影响如何（ ）A.促进其它课程教学. 阻碍其它课程教学C. 相互影响不大D. 互不干扰8.您在实施综合实践活动课程中遇到的最大

3、困难是什么？ ）A.教材适用性问题. 实际操作难度大C. 学生的安全问题D.活动内容开发、设计的难度大 其他9.您认为有效实施综合实践活动课程，最主要因素是 ）A.教师指导得力. 学生的活动能力C. 家长支持D.学科教师间的协作 其他10.我校综合实践活动课程实施内容开发情况如何？ ）附： “小学生综合实践活动力评价”指教师调问卷1.单选：贵校常态实施综合实践活动课程的年限有多长？1-3 年4-6 年7-9 年2.单选：贵校有没有规定在综合实践活动教学中，要对学生进行评价？ 有明确规定（要上交评价结果）没有什么要求3.单选：贵校实施综合实践活动课程时，对学生的评价一般是？统一标准和要求要求评价

4、，具体让教师自主进行没有要求评价学生4.单选：贵校（或科组）要求实施的学生评价，主要是评什么？活动成果能力发展情感与态度5.单选：您指导综合实践活动的年限有多长？1-3 年4-6 年7-9 年6.单选：过往您指导综合实践活动时，对学生的评价侧重什么？活动成果能力发展情感与态度7.单选：如果从小学生的特点和综合实践活动课程性质来看，您认为最重要评 价学生什么？*活动成果能力发展情感与态度8.单选：如果要开展小学生综合实践活动能力评价，您认为最主要评价什么能 力？*实践能力创新能力思维能力学习能力9.单选：如果要开展小学生综合实践活动能力评价，下列您认为最适合的是？ *期末水平测试评价在活动过程中

5、观察评价看活动档案和成果评价10.单选：您认为最适用于评价小学生计与规划能力”是？*量表记录问卷调查水平测试文字描述档案袋活动展示11.单选：您认为最适用于评价小学生通与合作能力”是？*量表记录问卷调查水平测试文字描述档案袋活动展示12.单选：您认为最适用于评价小学生索与实践能力”是？* 量表记录问卷调查水平测试文字描述档案袋活动展示13.单选：您认为最适用于评价小学生结与归纳能力”是？* 量表记录问卷调查水平测试文字描述档案袋活动展示14.单选：您认为最适用于评价小学生出问题能力”是？* 量表记录问卷调查水平测试文字描述档案袋活动展示15.单选：您认为最适用于评价小学生决问题能力”是？*量表记录问卷调查水平测试文字描述档案袋活动展示16.排序题：您认为评价小学生综合实践活动能力评价的主体，依次应是？ 选项 请从左边拖拽到这里进行排序教师其他同学学生自己家长校领导17. 排序题：您认为对小学生实施综合实践活动能力评价，面临的困难依次是？ *选项 请从左边拖拽到这里进行排序教师缺少时间教师缺少方法缺少测评工具学生年龄小，难实施自评互评18.排序题：如要实施小学生综合实践活动能力评价