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文档简介

1、模板(详细版)书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、以“共赏文字之美，尽享读书之乐”为主题，在校园内扎实营造书香校园，让，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长效性，从读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，视野，活跃他们的思维，陶冶快乐。特制定此活动方一、活动时间共赏文字之美，尽享读书之乐我读书，我成长，我快乐!1、确定适合各年龄段幼儿阅读的书目，鼓励幼儿将家。1、制定“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书活动方体师生、家长注重并能(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励幼儿把家里的好厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起

2、模范带头作用;(2)页报刊杂志，建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”;(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读;(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章;(4)家庭成员积以班为单位进行多种形式的展演活动(如“国学经典”金。但你永远不会比我富有一一我有一位读书给我听的妈页趣吧!园读书月世界读书日活动方案(完整版)台，在互助、共享中提儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境。二、活动准备幼儿园为每个班级提供适宜的绘本图书;起草“亲子阅三、活动内容及安排【班级阅读活动的开展】(1)丰富班级图书，发动家长，让孩子选择绘本馆

3、里(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。(1)自由阅读：每天固定在晨间10-20分钟的幼儿阅(2)经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家包”活动。“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家导读手册的指导下，进行亲子阅读，并能够填写阅读记录，荐图书。看完后归还，小书页(3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流为单位组织各项活动级小朋友交换阅读，体验分享的快乐;【亲子阅读活动的开展】幼儿园亲子阅读活动倡议书动发现的慧眼，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!在这里我1.请你加入到“书香润童心好书伴成长”活动中教对孩子的成长有着溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，洋。如果您的孩子到现在为精心挑选孩子感兴趣页、空间和充足多时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们共同探讨书本中的适的读书角，建立一个家庭本书，尽可能做到适合您的孩子阅6.一定要做到坚持不懈。尊敬的家长，孩子是家庭

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