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1、Word - 3 -大班主题教案：小螃蟹教案及教学反思活动设计背景现在独生子女的家庭无数，一个孩子四个老人绕着宠爱他，使他们总是以自我为中心，养成了不少的坏习惯，霸道，打架，娇气等。而利用学习小螃蟹来反射到幼儿身上这些不良的行为要改正过来。让他们知道学会团结，礼貌，恭敬他人的好习惯。活动目标1.让幼儿熟读儿歌。2.让幼儿熟悉螃蟹的特征与习性。3.情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。4.培养幼儿敏锐的观看能力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点利用对小螃蟹的熟悉，知道它的这种行为不好，让幼儿从中学会懂礼貌，团结友好，敬重他人的好习惯，培养他们做个人人都爱慕的好孩子。活动预备挂图

2、，螃蟹玩具活动过程(活动过程的表达不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表达基本环节)一.引入部分：老师展示预备好的海底动物挂图，让幼儿说出有什么动物教案:来自：大;考吧幼;师网.!他们生活在什么地方?二.初步观看：1.老师展示玩具小螃蟹，让幼儿观看它一共长了多少脚?2.头上还长两只大大的钳子，它又有什么用处?3.它的身体还有一个硬硬的壳，它有什么作用呢，还有两只在眼睛?三.再次观看：图中的小螃蟹做了什么?为什么鱼和虾都怕它呢?四.讲解儿歌：老师有感情的朗读儿歌，然后教幼儿读，讲解儿歌的内容，让幼儿理解小螃蟹的横行霸道，不懂礼貌会令其他的动物都厌烦它，不喜爱它。五.活动延长：让幼儿听着螃蟹歌，自由的画画。教学反思告诉幼儿小螃蟹它不懂礼貌，占着自己有两个大大的钳子就横行霸道，不懂礼貌，不敬重其它小动物，看到鱼就把它吓跑，看到虾就把它撞倒，所以其它小动物都不喜爱它。例如，现在我们班有的小伴侣老是推人打架，抢东西，这种行为是不好的，就像小螃蟹一样，不懂礼貌，不团结，这样的话，其他小伴侣都会不

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