电路分析基础-绪论2011

1、电 路 分 析 基 础Circuit Analysis张歆奕Xy_五邑大学信息学院绪 论一、电学发展概况二、本课程在专业课程群中的位置三、课程内容四、课程特点五、学习方法六、本课程安排七、教学大纲八、参考书目1、奠基时期： 一、电学发展概况：富兰克林 1752 证明闪电是电库 仑 1785 发现电荷作用定律欧 姆 1826 发现欧姆定律法 拉 弟 1831 发现电磁感应莫 尔 斯 1837 发明实用电报机贝 尔 1875 发明电话爱 迪 生 1877 发明留声机马 克 尼 1896 发明无线电报 2、通讯时代：3、电子管时代：弗 莱 明 1904 发明真空二极管德福雷斯特 1906 发明真空三

2、极管巴丁.布拉坦.肖克莱 1948 发明晶体管单块集成电路 1958大规模集成电路 1969超大规模集成电路 1975（INTEL4004的诞生 1971）2300个（INTEL8086的诞生 1978）29000个4、晶体管时代：5、集成电路时代：二、本课程在专业课程群中的位置路： 电路分析基础 低频电子线路 高频电子线路 数字电路 数字系统设计 与HDL。系统： 信号与系统 数字信号处理 语音信号处理 自动控制原理 通信原理 现代通信技术 现代交换技术 光纤通信 电视原理 概率与随机过程。场： 电磁场理论 微波与天线。计算机： C/C+ 数据库及其应用 微机原理和接口 单片机原理 数字信号

3、处理器 (DSP) 嵌入式处理器 SOPC技术。三、课程内容学习集总电路的分析方法。分三个层次： 电阻电路分析 动态电路分析 正弦稳态电路分析学习集总电路的分析方法。其基本结构可归纳为：一个假设：集总假设二类约束：拓扑约束和元件约束三大基本方法：-叠加的方法 -分解的方法 -变换域分析法三、课程内容（续）四、课程特点 是专业基础课，量大面广。 研究集总电路，应用广泛。 教材优秀，体系结构漂亮， 衔接无缝。五、学习方法: 重视听课； 抓基本概念、基本方法； 开好头； 重视作业实验； 作业要认真、规范（必须抄题，画电路图； 按解题步骤一步步求解）； 适时总结（参见p1）; 问问题（渠道）。六、本课

4、程安排电路分析 I理论课时 ：42实验课时 ：12总课时 ：54电路分析II理论课时 ：30实验课时 ：6总课时 ：36总评成绩考试成绩70作业成绩30电路分析基础理论课时：72(64) 试验课时：18（独立课）(16)六、本课程安排实验 16学时，106 共6个实验 参见实验大纲六、本课程安排作业 除第1周外，每周都有作业 周1交上周的作业 必须交七、教学大纲 理论教学大纲 实验教学大纲1、李瀚荪，电路分析基础(第三版)，高教出版 社，1996年5月；2、王震宇等编著，电路分析，科学出版社， 2006年4月。 3、胡翔骏主编，电路分析，高教出版社；4、其它。八、参考书:问问题的渠道： 口头提问； 书面提问；答疑地点：伍舜德楼6层603返回关于教材 采用简明电路分析基础 与第三版比较 绝非旨在压缩篇幅 不说则已，说则求详 保持众多例题，习题，形成“例、思、 练、习、检”体系。 简单明显，以利教学 增加网络函数一章，双口网络提前。关于习题 例题：针对每节内容，帮助理解理论内 容，是教材的重要组成部分