2022年高等教育自学考试《心理学》模拟试题 附答案

1、2022 年高等教育自学考试心理学模拟试题 附答案考试须知：1、考试时间：150 分钟，本卷满分为 100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分名： 号： 一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分）1、情景记忆是个人以亲身经历的、发生在一和的事件（情景）为内容的忆。2、个性心理特征主要包括气质。3、能力按照它的倾向性可划分。4、记忆是人脑对过去经验。5、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、特征和主导心境特征。6、人的能力形成和发展，主要因素因素相互作用的结果。7、心理学是研及其科学。8、沙

2、赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用、和认因素。9、从到是性格形成的最主要的阶段。10、气质现象，高级神经活动类型是气质基础。二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分）1、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是（） A.B.C.费希特 D.第 1 页 共 10 页第 第4页 共 10 页2、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（2、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（）A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比3、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义4、听表走动的滴

3、答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）A.从众B.顺从C.暗示D.模仿6、能力是一种（）A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比3、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义4、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏5、在非对抗性态度的条

4、件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）A.从众B.顺从C.暗示D.模仿6、能力是一种（）A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征7、开卷考试的记忆活动是（）A.识记B.保持C.回忆D.再认D.再认8、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性9、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A.B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要10、在教学中为了实现知识

5、的迁移，教师应该应用（，使学生在学习和思维中将事物A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构11、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维8、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性9、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A.B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要10、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（，使学生在学

6、习和思维中将事物A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构11、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维12、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的贫富程度D.父母对子女的教养态度13、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）A.记忆准备性B.记忆正确性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性14、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程15、根据信息加工的

7、观点，感觉属于（）A.信息的输入和登录B.信息的识别C.信息的选择D.信息的储存和提取16（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化17、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格C.记忆持久性D.记忆敏捷性14、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程15、根据信息加工的观点，感觉属于（）A.信息的输入和登录B.信息的识别C.信息的选择D.信息的储存和提取16（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己

8、所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化17、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格18、将人格分为内向型和外向型的是（）A.荣格B.谢尔顿C.威特金D.霍兰德19分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法20、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（A.气质B.C.D.三、名词解释（共 8 小题，每题 2 分，共 16 分）1、情绪记忆：2、注意的范围：3、情景记忆：4、发散思维：5、问题解决：6、性格的态度特征：7、兴趣：8、记忆：四、判断题（共 10

9、 小题，每题 1 分，共 10 分）1（）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受。2（）虚幻的想象是不受客观现实制约的。3（）“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了社会生活实践在人心理产生中的制约作用。4（人本主义心理学反对精神分析论对人的异化反对行为主义的生物还原论和机论的观点。5（）斯坦比纳智力测验量表所用的智商是离差智商。6（指根据新任务的要求主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征第 5 页 共 10 页是注意的分散现象。7（）情绪是人和动物都有的。8（）气质无好坏之分，而性格有好坏之分。9（）气质具有天赋性，“江ft易改，本性难移”，因此，气质是不能改变的。10（）人的特殊

10、能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。五、简答题（共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、引起和保持有意注意的条件。2、简述问题解决及影响问题解决的因素。3、动机有哪些分类？什么是生理性动机？什么是社会性动机？4、梦的伪装方法主要有哪些?5、动机的功能有哪些？6、影响人际吸引的因素？第 6 页 共 10 页六、论述题（共 1 小题，每题 10 分，共 10 分）1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？第 7 页 共 10 页 PAGE 10 10 页参考答案一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分）1、时间 地点2、性格 能力3、一般能力 特殊能力4、保持再现

11、 （或回忆和再认）5、情绪稳定性特征情绪持久性6、遗传 环境7、心理现象 规律8、环境因素生理因素9、出生6岁10、心理生理二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分）、A、D、C、D、C、D、D、D、B、B、A、D、D、D、A、D、C、A、C、B三、名词解释（共 8 小题，每题 2 分，共 16 分）1、情绪记忆：是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。2、注意的范围：也叫注意的广度，是指在同一时间内意识能清楚地把握对象数量的多广的注意特征。3、情景记忆：是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。4探求多种解决问题答案的思维。

12、5、问题解决：是指问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的心理活动过程。6、性格的态度特征：是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分。7、兴趣：是指个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。人类的兴趣表现在力求认识世界，因此又叫认识兴趣。8四、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分）1、错2、错3、对4、对5、错6、错7、对8、对9、错10、错五、简答题（共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1（1）排除无关因素的干扰。有意注意是需要以顽强的意志同各种干扰作斗争而坚持的。2影响问题解决的因素主要有知觉情境，知觉

13、情境越简单、明显，有关条件越容易感知， 多得 逊定律表明，问题解决者应保持适中的动机激奋水平；个性差异，如性格特等。3、根据与动机相关的需要的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。根据动机的影响范围和持续作用的时间长短，可以将动机分为长远的概括的动机和暂时的具体的动机。社会性动机又称心理性动机，它起源于社会性需要，与人的社会性需要相联系，是比较高级的动机。4、答：伪装的方法有四种：1、减缩：删减显性梦境的情节。2、转移：转移显性梦境的情节。3、象征：潜性梦境中被压抑的冲动或欲望以象征性的表征出现在显性梦境中。4、再修正：个体在陈述显性梦境时，会对梦中情节加以修正。5、答：（一）激活功能（一）激活功能（二）指向功能动机能将行为指向一定的对象或目标。如在休息