部编版七年级语文下册 《登幽州台歌》教育教学课件_第1页
部编版七年级语文下册 《登幽州台歌》教育教学课件_第2页
部编版七年级语文下册 《登幽州台歌》教育教学课件_第3页
部编版七年级语文下册 《登幽州台歌》教育教学课件_第4页
部编版七年级语文下册 《登幽州台歌》教育教学课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初中语文部编版七年级下册登幽州台歌 登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【唐】陈子昂陈子昂字伯玉，梓州射洪人二十四岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊；三十五岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分；三十八岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年四十一岁。在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，著有陈伯玉集。写作背景万岁通天元年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。随后，陈子昂又向武进言，不听

2、，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌字词全解【古人】诗人生活年代以前的那些能够礼贤下士的贤明君主。【念】想到【悠悠】形容时间的久远和空间的广大【怆然】悲伤的样子【涕】眼泪试赏析“悠悠”一词的表达效果？1“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人置于无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。【贴士】：“炼字类”题型常见的答题格式为某字含义，突出了什么（立足于整句或整首诗/词的表达效果），表达了什么（立足于情感表达）。从这首诗中看到了一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人形象。2我看到一个为不能实现人生价值而怆然涕

3、下的陈子昂。诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇;面对茫茫的天宇和原野，深感自己孤单渺小，陈子昂为此怆然而涕下。 我看到一个深思人生，渴望积极实现自身价值的陈子昂。诗人纵观古今，放眼于历史的长河，不能不感到人生短促。天地悠悠，人生匆匆，短短的几十年真如白驹过隙。自古以来有多少仁人志士并没有因人生短暂而消沉颓唐，反而振奋精神，使自己有限的一生充满接近无限的意义。正因为陈子昂也抱有这种积极的态度，所以他才怆然而涕下，在这悲怆的眼泪中，蕴蓄着一种积极奋发有所作为的豪气。品读体会俯仰古今登台远眺直抒胸臆俯仰古今登台远眺直抒胸臆感于往事，慨叹身世主题归纳本诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂，时不我待的事理悲情。感悟千百年来，因为怀才不遇而登临赋诗的文人墨客比比皆是，然而到了陈子昂这里

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论