2022年规范办学行为学习心得

1、第4页共4页2022年规范办学行为学习心得学校的生存在于教育，教育质量是教育工作之本，是教育工作的生命线，也是兴办人民群众满意教育的关键所在。今天我们学习了规范化办学，在学习过程中我有些体会。一、实施“规范化办学”，可以真正实现学生减负。减负的口号题了很多年，我认为学校实施教学规范化，学生在教室的时间少了，并不一定就是学习的知识少了，我们可以把它看做最简单的效率和时间这个问题。创新课堂教学模式，以“自主互助学习型”课堂为平台，进行学生学习积极性、教学效率提高研究。二、实施“规范化办学”，可以真正促进教师专业素质的培养。我认为抓好_备课和个人备课，确保授课质量，搞好课堂定时、定量的规范训练，切实

2、减轻学生课业负担，也是实施规范化办学必不可少的一个方面。实施“规范化办学”，在教学上还包括规范课程设置，严格按大纲规定开足开齐开好各门学科，尤其是保证音、体、美、劳、综合实践技术的课时时间；保证学生的课间十分钟与每天一小时的体育活动。只要能把这些方面真正做到位了，那么对升学考有直接影响的文化科教师，就不得不改变他们过去一直来靠拼抢时间的做法。就极大多数教师而言，其实他们对一贯拼抢时间的做法也感到厌倦，甚至感到心力憔悴，但因为有最终的考核等着他们，尽管学生的考试成绩并不一定代表教师的教学水平，学校也并没有把教学质量作为考量一个教师工作与专业水平的唯一依据，但毕竟几乎所有的学校至少都把它作为一个重

3、要的考量，而作为有着极强荣誉感教师群体，几乎没有谁能做到在没有充分原因的情况下导致教学质量差而依然保持镇定自若。三、实施“规范化办学”，可以真正实施素质教育。以实践工场、社团活动、社区实践为主阵地，提高学生综合实践能力，促进学生素质全面提高。做好特长培养，充分挖掘学生专长，发挥学生的个性，满足不同家长和学生需求，真正实现特色办学。做好德育工作，探索建立推进德育工作新机制，坚持育人为本、德育为先的原则，开展道德底线教育、雏鹰争章、人生职业规划等活动，切实做好学校德育工作。“全面发展”是普遍认同的一个最基本的内涵与要义。何谓“全面发展”，倒不是要求我们的学生在德、智、体、美、劳等每个方面都发展得非

4、常好，但至少要奠定一定的基础，而不能_地搞偏离，连最起码的基本素质都没有。总之，在规范化教学的背景下，推进素质教育虽然还是困难重重，需要我们拿出胆略与魄力，少些埋怨与担忧，从规范办学行为做起，从我做起。2022年规范办学行为学习心得（二）高焕荣今天认真学习了省委_省政府_转发省教育厅等部门_规范中小学办学行为深入实施素质教育_通知。该通知主要指出了这样几点：一、切实把规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作摆上重要位置；二、着力解决当前中小学办学行为不规范的突出问题；三、加快构建规范中小学办学行为，深入实施素质教育的长效机制；四、确保规范中小学办学行为，深入实施素质教育的各项措施落到实处。通过

5、学习，我充分的认识到，加快教育改革和发展，规范办学规范行为，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择；是国家富强、民族振兴的现实基础。在当前“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的大趋势下，作为一名教师，我深知：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种；而作为一个学校，一个班级，更应该从全局出发。转变教育只为升学服务为目标，树立提高国民整体素质为_现代化服务的目标观；转变以分数为唯一标准评价学生，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视少数尖子生，轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教学观。我们学校严格规定一、二年级不准

6、留书面家庭作业，三四年级书面家庭作业不准超过半个小时，五六年级书面家庭作业不准超过一个小时，真正给学生以最幸福的童年，给人生以最坚实的起步。并且每学期初学校与每位教师都签订责任书，对体罚、变相体罚学生，私人办班或替校外补习机构招揽生源，以及以任何形式向学生推销教辅资料，加重学生过重课业负担的，教师在评优、评模、评先、晋职、晋级中实行一票否决，用制度约束教师的育人行为，我认真很有必要。我们每一位教师都要牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的服务意识，让家长放心，让学生满意，让社会认可。学习八个“精心”体会高焕荣走进新校园，学习新文件。大会过后是分组讨论，主任发信息要求我发言，且主题要明确还要有

7、导向性。难度好大，是不是还有其他发言的。让他们多讲点。主任回信：全靠你了。哦，那您就多讲，我附和一下。只好牺牲中午的休息时间来准备下午的发言。去西城上班真不是好活。原来只想着新鲜，这真正跑起来才觉得累。每天都要提前五十分钟出门，等公交，坐车，下车走十分钟。到了集合的教室，甲醛味特别的重，有的老师都开始咳嗽了。现代化的教室，黑板白板交替使用，经过培训才知道原来教学可以这样先进，令我们唏嘘不已。精心准备的发言效果不错。很多老师都好，其实我也感觉不错。不过有个别地方不连贯，但他们说听不出来。嘻嘻，看来中午没白加班。最后的教学反思中，我自己的体会不够深。在山师学习的时候，教授们也一直在强调坚持写教学日志的问题，我坦认自己做的不好。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案并不难，难的是写一辈子教学日志。”没有反思就没有进步。名师之所以成为名师就因为他们会进行反思。现在我才知道，自己认识的反思是多么的浅显。我知道一提到反思，很多人都想到要反思错误和失败，我感觉也要反思自己的成功之处，好再接再厉，争取取得更好的成绩。只是这两个方面而已。原来，反思还包括很多。反思自己的教学灵感，回