已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、湘科版小学科学二年级下册 第四单元第二课磁铁的两极思考： 老师不小心把大头钉散落在了地上，谁来想办法用最快的速度帮助老师捡起来？磁铁磁性黑板有磁性吗？探究：方法：猜一猜做一做想一想记一记磁铁的不同部位吸铁的本领相同吗？相同磁铁的不同部位吸铁本领相同吗？我的猜想 怎样设计实验来证实自己的猜想？设计实验怎样设计实验来证实自己的猜想？设计实验怎样设计实验来证实自己的猜想？磁铁的不同部位吸铁本领到底相同不相同？小组讨论：怎样设计实验来证实自己的猜想？磁铁的不同部位吸铁本领到底相同不相同？小组汇报：哪组同学最想把你的锦囊妙计告诉大家？磁铁的不同部位吸铁本领到底相同不相同？方案小集锦：平拿平拿磁铁，用多枚
2、大头钉去接触磁铁的不同部分，观察并记录吸钉数量的多少；放堆把磁铁放在平铺的大头钉堆里再提起，观察并记录磁铁各部分吸钉数量的多少；直接在磁铁的不同部分手拿大头钉直接用手去感受吸钉的力量大小；ABCDE第一次第二次第三次ABCDE实验记录单（1）温馨小提示：动作向磁铁上放大头钉的时候一定要慢、轻，磁铁一定要稳；安全大头钉是尖锐物体，别扎到手，注意安全；及时填写实验记录单，记录数据要准确；合作可以几个人共同合作完成，注意分工；记录用同一种方法至少做三次实验，收集更多的数据；次数开始实验：平拿平拿磁铁，用多枚大头钉去接触磁铁的不同部分，观察并记录吸钉数量的多少；放堆把磁铁放在平铺的大头钉堆里再提起，观察并记录磁铁各部分吸钉数量的多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业自动化与制造成型技术探讨
- 工业自动化与机器人实验室研究报告
- 工业设计与科技创新的互动
- 工业设计与产品创新思路分享
- 工作效率提升与技巧培训
- 工作效率提升的饮食与运动建议
- 工作场所中的多元化团队协同策略
- 工作流程优化与管理方法探讨
- 工程教育实践与学生能力培养模式研究
- 工程机械的智能化与无人化技术应用研究
- 墙板安装应急救援预案方案
- 2023春国开经济法律基础形考任务1-4试题及答案
- 80m3液化石油储罐结构设计及焊接工艺设计
- 2023-2024学年四川省凉山州小学数学五年级下册期末自测试卷
- 十小咒注音版
- 2021国开电大操作系统形考任务 实验报告-进程管理实验
- 中医药膳学全解共94张课件
- 重庆市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细及行政区划代码
- 学生公寓维修改造工程施工组织设计
- 小学高段语文审题能力的培养
- 护理人文关怀质量评价标准
评论
0/150
提交评论