高三生物一轮复习课件：高考必考题型-细胞呼吸数量关系题型突破

1、高考题精讲 细胞呼吸数量关系题型突破考向考查形式难度示例素养点击考向1 考查有氧呼吸与无氧呼吸的过程选择题中等2020山东学水平等级考试T22020全国T22020浙江1月选考T122019全国T22019全国T4细胞呼吸是高考的重点，在高考试题中占有较高的分值。常考的内容有以下几个方向（1）结合有氧呼吸和无氧呼吸的相同点与不同点考查细胞呼吸的过程，使学生建立生命的物质与能量观和普遍联系的观点；（2）结合生产、生活等实际问题考查影响细胞呼吸的因素及其应用，注重对学生科学思维、社会责任的培养；（3）应用探究酵母菌细胞呼吸方式的实验原理进行实验验证等，体现对科学探究的培养。（4）结合曲线图考查光合

2、作用与细胞呼吸考向2 影响细胞呼吸的因素及应用选择题中等2020山东学业水平等级考试T122018浙江11月选考T22考向3 探究酵母菌细胞的呼吸方式选择题较难2018天津T52018浙江4月选考T12考向4 结合曲线图考查光合作用与细胞呼吸非选择题较难2018全国T302018全国T302018全国T29真题多维细目表9. （2020新课标1）种子储藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是 （ ）A若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B若细胞只进行有氧呼吸，则吸收的O2分子数与释放的C

3、O2的相等C若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收的O2的分子数比释放的CO2的多 真题再现D题目来源：教材96页/细胞呼吸的原理和应用课后习题考点回顾有氧呼吸过程中物质与能量变化有氧呼吸总反应方程式各物质间数量关系有氧呼吸三阶段物质变化有氧呼吸三阶段能量变化无氧呼吸过程中物质与能量变化无氧呼吸总反应方程式各物质间数量关系有氧呼吸两阶段物质变化有氧呼吸两阶段能量变化1.如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的生成量和O2的吸收量的变化，下列说法正确的是 （ ）A.R点时该植物器官的无氧呼吸最弱， P点时只进行有氧呼吸 B.该植

4、物器官无氧呼吸产生的CO2量为O、Q、R、P四点围成的面积量C.若AB=BR，则A浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等D.储藏该植物器官，应控制空气流通，使氧浓度保持在OA范围 变式训练O2浓度0时，只进行无氧呼吸。0O2浓度10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。O2浓度10%时，只进行有氧呼吸。应用中耕松土促进根呼吸无氧发酵控制无氧环境低氧储存粮食、蔬菜、水果O2浓度5%时，有机物消耗最少。此时O2浓度为储存的最适氧气浓度限制因素：酶的活性和数量1.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。（1） 在O2浓度为0时，CO2的释放量为_，此时只进行 ；（2）当O2浓

5、度 时， 只进行有氧呼吸，此时CO2释放量_O2吸收量；当0O2浓度D 时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。 在保存蔬菜、水果时，应选择乙图中 点对应的O2浓度，因为此时 ；保存条件一般为 。无氧呼吸DA等于对点应用细胞呼吸最弱B零上低温、低氧细胞呼吸的类型的判断1.看反应物、产物2.看物质的量的关系不消耗O2，释放CO2无CO2释放酒精产生量等于CO2释放量CO2释放量等于O2的吸收量CO2释放量大于O2的吸收量酒精产生量小于CO2释放量只进行无氧呼吸产生酒精。只进行无氧呼吸产生乳酸。只进行无氧呼吸产生酒精。只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸。既进行有氧呼吸，又进行产生酒精的无氧呼吸，多余的CO2来自产生酒精的无氧呼吸。既进行有氧呼吸，又进行产生酒精的无氧呼吸，多余的CO2来自有氧呼