谈小学语文古诗词教学

1、谈小学语文古诗词教学 山东省宁阳县鹤山镇刘楼小学刘辉 摘 要古典诗词是我们民族文化的根脉，是养育我们精神的宝藏，犹如一只奇葩绽放在历史的长河中。语文课程标准指出：小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇，并且在后面附录了70首小学阶段古诗文背诵推荐篇目，可见古诗词学习是小学语文教学重要的组成部分。但是小学古诗词教学的现状令人堪忧，为了打破传统僵化的教学模式，寻求高效的教学方法，本文正是据此进行分析，期望能够提供一些有效的帮助。 关键词：小学语文教学;古诗词教学小学时期经历的教育对于学生的发展长来说十分重要，它是教学的开端。因此语文作為小学的必须开设课程来说具有人文性的特征。语文教学中内容比较丰富，其

2、中重点部分就是古诗词教学，因为古诗词教学与中国的传统文化是紧密相连的，它主要是根据古诗词教学，让学生了解古诗词的内容与表达方式，这对于提升学生的综合文学素养是十分有利的。 一、利用好现代教育技術 随着时代和社会的发展，各种科学技术手段层出不穷，并且在各行各业当中都进行了应用，取得了一些不可忽视的成果。在小学语文的教学当中，现代教育技术也进行了应用，但是大多数教师只是使用现代教育技术来进行PPT的制作，将教材当中的内容转移到电子设备当中来，没有真正发挥出现代教育技术的优势。在进行古诗词的教学之前，教师可以利用互联网技术，来查阅一些古诗词创作的背景故事内容，来加深对诗词内容的理解。例如在进行静夜思

3、的教学之前，教师就可以对静夜思的创作背景进行了解，明白李白是在秋夜遥望月亮，寄托自己的思乡之情所写作的诗词，教师在对学生教学的时候，就能够帮助学生更好地理解诗词的内容，从而提升教学质量和效率。还应当利用互联网技术，将其他教师的教学方法和经验进行学习，在自己的教学过程中进行学习和借鉴，利用好现代教育技术带来的现代教育资源。中华古诗词最为显著的特点就是它们的意境美，但是小学生往往年龄较小，自身的想象和理解能力发育也不是很完全，所以对古诗词的意境美也就不能够很好地进行体会，教师在教学时，应当注重利用好现代教育技术带来的优势，来帮助学生更好地体会古诗词的意境美。教师可以将古诗词的内容制作出图片、视频等

4、等，并且通过音乐进行辅助，来让学生更加形象地理解古诗词的内容。拿前面提到的静夜思来进行举例，在教学过程之前，教师可以利用现代教育技术，来进行图片的制作，将月亮以及望着月亮思念故乡的人进行展示，并且配上伤感的纯音乐作为背景，这样学生在学习的过程中，就能够更好地体会静夜思的思想情感。二、培养学生的学习兴趣兴趣是学生最好的老师，教师无论进行什么样的教学内容，都离不开学习兴趣的培养，古诗词教学也是一样，只有在学生拥有一定学习兴趣的基础之上，才能够主动地进行古诗词的学习，教师的教学效率才能够得到有效的提升，所以教师应当注重学生学习兴趣的培育。教师在带领学生进行学习的过程中，可以将学生分成不同的学习小组，

5、并且根据教学的内容，给学生布置一些相关的问题，让学生通过小组讨论的形式来解答问题。在这个过程中，学生就能够充分的发挥自身主观能动性，参与到课堂学习的过程中来，并且逐渐从中体会到乐趣。例如教师在带领学生进行望庐山瀑布的学习时，就可以先带领学生进行朗读，将诗词的读音进行教学，然后对学生提出一些相关的问题，类似于日照香炉生紫烟具体是什么意思？等，让学生进行小组之间的讨论，并且通过讨论来解决问题，从而培养学生的学习兴趣。教师还可以带领学生进行古诗词朗读的比赛，让学生根据自己的兴趣爱好，来选取一些课内或者课外的古诗词，来进行朗读的比赛，并且教师可以根据学生的表现，给予一定的表扬和奖励，激励学生进行古诗词

6、的学习，培养学生的学习兴趣。三、培养学生的学习习惯除了兴趣之外，习惯也是教师教学过程中不可忽视的一个部分。教师应当注重利用好课余时间，来帮助学生进行古诗词的学习，并且逐渐养成良好的古诗词学习习惯。教师在平时的教学过程中，可以给学生布置一些古诗词的作业，例如让学生利用自己的课余时间，来背诵一首古诗词，并且理解其中的内容，在课堂上进行考察，逐渐培育学生的古诗词学习习惯。家庭教育也是小学教育当中不可缺失的一部分，培育学生的学习习惯需要家长给予一定的支持，开展家庭教育。教师可以让家长抽出一些时间，来陪伴学生进行亲子阅读，带领学生阅读一些优秀的古诗词内容，为学生创造一个良好的学习环境，并且让学生在学习的过程中感受到陪伴。家长在这个过程中也能够对学生的学习状态进行监督，能够帮助学逐渐养成良好的古诗词学习习惯。四、结语古诗词教学在小学语文中的重要性是不可替代的，因此了解古诗词