精选小学2021年下半年教研工作计划

1、小学 2021 年下半年教研工作计划本学期坚持以科学发展观为指导在市中区教科室的统一部署下结合学校 的实际工作，以科研机制建设为重点，着重落实“双首席”的科研管理与指导， 带动学校的科研意识与行为;继续推进“十一五”省级规划课题，“初中合作学 习团队组织形式的研究”的纵深发展;完善学生行为指导中心的各项工作。根据 上述目标要求，今年下半年的主要工作有以下几项一、继续发挥科研群落的作用，加强区域性学研教师队伍的建设。根据区教科室的统一部署在“学研型组织建设调研月”活动期间组织群 落学校进行阶段性成果展示活动划开展群落间各校的三项联手工作经验交流 工作有效课堂德育和学校网络行为文化等方面发挥教科研

2、的积极作用， 促进提升群落间的科研整体水平和各校的可持续发展展群落间“三个一”活 动的研讨活动在读书总碰撞思想火花共享精神盛宴形成争鸣和思辨的读书 氛围，将“三个一”活动推向深入。二加强“双首席工作室”的管理发挥双首席的辐射作用在市中区第三 届“双首席”的评选工作中我校王立新张晓蕾庆伟老师分别被评为政治、 音乐和数学学科的首席教师;丁雪英老师被评为首席班主任。我们将在前期“首 席工作室”的基础之上完善首席教师和首席班主任的科研管理制度落实对第 二批首席教师的课题研究管理与指导动第三批首席教师的课题研究工作的启 动;加强首席教师间的交流与研讨建立首席例会制总结提炼首席教师和骨干 教师的教学经验在

3、突出优秀教师个性化教学水平的同时强调发挥优质资源的 引领和辐射作用，联合教育处、教务处和团委等处室，通过引路课、研讨课、学 科教研、读书交流、反思课堂等形式，一方面深化优秀教师的教学风格，另一方 面促进青年教师的专业化成长继续深化教师成长个案研究并将此活动有步骤 的推广到各教研组，以扩大辐射范围。三推动“十一五”省级规划课题“初中合作学习团队组织形式的研究” 课题继续向纵深发展。本学期延续上学期的思路在重视团队学习过程性评价的同时将“立足当 下放眼世界和未来”作为课外延伸的主题在开学初的班主任培训会上徐鲁 安主任以此为题目对全体班主任进行了团队学习的再动员旨在统一思想传达 本学期团队学习的工作

4、重点计划将团队学习的方法阶段小结与经验介绍进行 广泛的宣传，在班主任老师中间掀起有关团队学习交流、实用、应用的高潮。从 内容、组织形式、引领措施上争取有新的思路和方法。一、指导思想本学期我校深入贯彻落实科学发展观紧紧围绕学校工作总目标以实施 素质教育为主题以提高教学质量为中心以关注课堂教学提高课堂教学质量为工作重点以实施精细化管理为保证坚持精神引领和制度引领进一步增强 创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，狠抓教学常规管理，深入开展校本 教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教 风、学风，努力提高教学质量。二、工作目标1、继续抓好教学常规，注重细节，抓实过程，形

5、成办学特色。2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学 风。3扎实开展丰富多彩的校本教研活动发挥学科带头人的引领示范作用。 4、认真组织师生参加各级培训学习，提高教师的业务素质。三、主要工作任务与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制细化管理，抓好常规教学。教学质量是立校的根本是学校的生命之源是教师的生存之基全体教师 要提高度认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。1、本学期，教务处将集中精力抓好教学过程管理，教学常规的组织落实。 组织教师认真学习教学管理中的各种规章制度从细实来做好教学常规的过程 管理。从备课、上课、作业的布置及批改、单元测试、教后反思等环节入手，做

6、 好每周一次的常规检查并有书面反馈意见每周五教师例会进行通报对教学 常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查。2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、 合理。本学期学校将重点对教学计划的执行情况进行跟踪督查。3优化课堂教学向 分钟要质量要效益积极引导教师课前钻研教材， 根据新的教学策略认真备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新 教法，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业， 控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置， 数学不布置机械、重复性作业，注重实践

7、性、应用性作业，其他各学科也应创造 性地布置作业。5、加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容。 要求作业内容精练管用且有效批改及时做到作业批改实行三级检评制对学 生作业教师要及时总结及时点评在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作坚持个别辅导与指导自学为主的原则结合学生实际辅导内容要 具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学 困生和学优生的差异性辅导教给学生爱学学乐学使学生掌握举一反三、 灵活转换的学习方法外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标面向全体， 又要分层次进行个别辅导做到因材施教辅导的计划要有可操作性辅导内容 要有针对性和实效性

8、对学困生的辅导务必做到耐心和细致帮助学生选择和构 建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进 步。6有反思才有提高认真写好教学反思教师要根据教研室常规业务要求， 结合自己的教案及课堂上的.教学得失情况，及时写出教学反思，体会深刻，应 找出成功和失败的原因把改进措施以及对某些问题的看法与体会写出来积累 经验、提高教学水平。教学反思的数量要求根据教研室的要求执行。7、为提高教师的课堂教学水平，学校建立听评课制度。教导处加强随堂听 课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新 上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，

9、并检查备课情况和教学反思的撰写情况促使我校课堂教学质量的提高要求教 师每学期听课不少于 20 节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在 听课本上课后要及时与授课老师交换意见或提出建议以便改进教学方法取 长补短。(二)加强师资队伍建设，抓好教师培训。1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课 堂教学经验听课教师回来必须上模仿课移植课组织教师进行研讨交流并写 出学习体会，多渠道提高教师的课堂教学水平。2、结合校本培训做好学校骨干教师、学科带头人的培训工作，创造机会给 他们压任务让他们挑担子使他们在工作中起到模范带头人作用从中得到锻 炼，提高能力。3、注重青年教师、新

10、任教师培养与提高，提高青年教师、新教师教学水平。 在教师中开展传帮带活动实现以老带新帮助新教师快速掌握新教法提升业 务水平，使其快速成长。4、积极组织教师参加上级组织的各种竞赛活动，各学科论文、案例、课件 制作评比活动，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。5、学校每月进行一次教师博客自评活动(每月基本写博任务为 6 篇)，开展 一次网络教研活动。6、继续坚持“每月一荐”网络理论学习活动，根据教研室每月初分学科向 教师推荐一份典型学习材料组织教师认真学习研讨积极在课堂上进行实践验证并将学习体会于月底前发表自己的教育博客上作进一步交流提高通过网上 交流产生新智慧，新思想。(三)加强校本教研

11、工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、教导处要求人人要上教学研讨课。结合农远资源扎扎实实地开展好每周 开展一次教研活动青年教师要上展示汇报课学科骨干教师上示范课进行研 讨交流，取长补短，共同进步。2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习新课标、新策略、新理 念，观看农远资源上的名师课堂实录等，摘录业务笔记，提高业务水平。3、为教师构建学习平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资 源为广大教师提供新的学习平台鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结 构，有效整合课堂教学。4、继续开展“、加强校际联研活动，充分发挥网络优势，依托教育博客基 础扎实开展网络集体备课高效教学”研究活动积极进

12、行课堂教学改革加强 过程督促引导，推出课堂教学改革的典型，以点带面。把“高效”作为备课、上 课及评选活动的主要依据通过活动促进教师深入研究课堂教学策略创新教学 理念。5、加强教研组织建设，组织骨干教师外出学习先进教研经验，进一步完善 学校教研组织建设提高学校教研组成员开展教研活动的能力充分发挥教研职 能，促进我校教研工作再提高。(四)注重特长生培养。1、抓好学生个性特长发展培训和专项技能写字、英语口语、实验、信息) 训练工作。要求教师在“抓写字、抓说话、抓计算、抓思维”的基础上，以“小 学生特长展示”、“蓓蕾读书活动”、“小学生科技创新比赛”等活动为依托， 扎实做好我校特长生的培训工作。2、扎实开展阳光体育运动，合理安排大课间活动，保障每天体育锻炼一小 时不断增强学生体质健康水平季运动会要定期开展严格手续确保安全。 利用体育课注重发现和培养体育竞技选手加强训练保障越野赛取得优异的成 绩。(五)、扎实开展蓓蕾读书活动积极开展了丰富多彩的蓓蕾读书活动根据镇教研室读书活动计划我校每 月进行一次全校性课外阅读活动具体这样规定每周的晨会课为“班级读书活 动”时间每周的最后一天为全校性阅读展示活动时间每学期至少开展一次专 题活