职业技术学院教学名师、专业带头人、骨干教师、教学新秀遴选管理办法

1、职业技术学院教学名师、专业带头人、骨干教师、教学新秀遴选管理办法为加强学院教学名师、专业带头人、骨干教师、教学新秀队伍建设，提升教育教学水平，充分调动教师从事职业教育教学和专业建设的积极性，结合学院实际，制定本办法。第一章 遴选的对象和条件第一条 教学名师、专业带头人、骨干教师和教学新秀的遴选对象是热爱职业教育事业，遵纪守法，具有良好的职业素养和学术道德，从事教学、科研或管理工作满三年的在编在岗人员。（一）教学名师遴选条件1.具有高校教师资格、且具有本专业副高职称及以上专业技术职称，专业教师应当具有“双师素质”。2.在近三年中，独立承担本专业的高职主干课程（至少两门）的讲授任务，专任教师每学期

2、课堂教学工作量平均不少于8节/周。3.专业课教师至少承担1门以上实践教学课程或带队指导学生到企业实习不少于2个月。4.教学水平高，课堂教学效果好，近三年教学综合为优秀等次。5.注重教学改革与实践，教学方法和教学手段先进，教学经验丰富，积极参加学院组织的各种教学竞赛活动，成绩优异。6.近三年来模范遵守学院的各种规章制度，无教学责任事故。7.近三年内至少承担一年的学生管理或教学管理工作，且工作总体评价良好及以上。8.已经取得“教学新秀”、“骨干教师”、“学术带头人”、“学术骨干”、“学术带头人”任一称号的教师。9.XX职业技术学院教学名师、教学新秀测评指标体系的测评等次为优秀等级，同时，任一单项得

3、分不能为零分。（二）专业带头人遴选条件1.基本条件：（1）具有高校教师资格，且具有本专业副高及以上专业技术职称；（2）专业课教师应为“双师”型教师；（3）近三年，至少有两年独立承担过本专业的高职主干课程（至少两门）的讲授任务，专任教师每学年课堂教学工作量平均不少于8节/周，行政兼课教师每学年课堂教学工作量平均不少于6节/周，系（部、处、室）负责人（含正、副职）每学年课堂教学工作量平均不少于4节/周；（4）在近三年的教学质量评价为B等次及以上；（5）在本专业的教学改革中起到组织与领导作用，积极指导本专业青年教师、骨干教师提高业务水平；（6）“专业带头人”应是已获得本专业“骨干教师”称号的教师；（

4、7）专任教师需近3年内有三个月的企业工作经历；（8）近三年内，专任教师承担过至少一年的学生管理或系部的教育教学管理工作，且工作总体评价居良好及以上等次。2.其他条件：除以上基本条件外，近3年还须具备下列条件中的任意一项：（1）独立或作为第一作者在国家级中文核心专业期刊和一般专业期刊上发表专业论文各1篇，或以第一作者在专业期刊上 （指有ISSN或CN刊号，办法中没有特别注明，均为相同要求） 发表本专业学术论文：自然科学类2篇，哲学社会科学类3 篇；（2）主编正式出版发行我院使用的省、部级规划教材（本人撰写4万字以上），并以第一作者在专业期刊上公开发表本专业学术论文1篇；或编写实用的校本教材1部（

5、由教学工作委员会认定其专业水平），并以第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文2篇；或出版发行本专业专著，或主编有一定理论水平的本专业专著（由学术委员会认定其学术水平），并以第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文1篇。 （3）主持并完成市级及以上科研课题1项，或主持院级科研课题2项（完成1项），或获得与本专业相近的国家级发明专利授权（专利为合作成果时，则要求我院教师为第一申请人）；并以第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文1篇。（4）获得市级及以上教学、科研成果三等奖及以上奖项1项，或获得院级教学、科研成果三等奖及以上奖项2项的主要完成者，或获得院级专业剖析竞赛二等奖及以上奖项；并以第一作者在专

6、业期刊上发表本专业学术论文1篇。（5）国家级优秀教学团队的主要成员（排名前五名），省级优秀教学团队的主要成员（排名前三名）或院级优秀教学团队的主要负责人，并以第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文1篇。（6）主持完成校内实训基地建设并获得学院及上级部门表彰，或主持并完成院级及以上精品课程建设，或获得院级及以上说课竞赛二等奖及以上奖项；并以第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文1篇。（7）主持学院重点专业建设的负责人，并以第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文1篇。 （8）积极指导学生的课外科技创新活动或技能竞赛活动，所指导的项目获省级及以上等级的三等奖及以上奖项或获得市级二等奖及以上奖项，并以

7、第一作者在专业期刊上发表本专业学术论文1篇。（9）受聘为行业或企业的技术指导专家，近三年内作为专家参与解决企业实际的技术难题或为企业提供技术服务。3.破格条件：（1）具有正高职称或博士学位；（2）省级教学名师；（3）省级精品课程负责人；（4）省级教学团队负责人；（5）省级重点建设专业负责人；（6）市管专家；满足以上破格条件之一者，需本人申请，经学院审议研究后，可直接聘为专业带头人。4.其他要求：（1）申请专业带头人的人员，必须提供1份能反映所申请相关“专业建设”的分析材料。（2）申请专业带头人的人员，必须接受学院教学工作委员会的答辩。（三）骨干教师遴选条件1.基本条件：（1）忠诚党和人民的教育

8、事业，具有先进的职业教育理念，为人师表。（2）治学严谨、爱岗敬业，具有良好的师德、师风和职业道德。（3）具有中专、高校教师资格，中级及以上职称，专业课教师应具有“双师”素质即具有教师中级以上职称，同时具有以下三个条件之一的：1.具有其他专业技术职称（含与所从事的主要教育教学工作相关的各种资格证书、考评员证书及实习、实训技能鉴定高级技工证书等资格），2.近五年中有六个月以上（可累计计算）在企业第一线相关工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动。3.近五年主持（或主要参与）应用技术研究，成果获得相关部门或企业认定。（4）专业知识扎实，了解本专业（学科）的现状及发展趋势，学术思想活跃，富有创新精神，

9、积极参加教育教学改革。（5）独立地承担过至少两门课程的讲授任务，09年至11年7月，专任教师每学期课堂教学工作量平均不少于10节/周，系（部、处室）负责人（含正副职）每学期课堂教学工作量不少于4节/周，其它兼课教师每学期课堂教学工作量不少于6节/周。或有效地开展完成学院、系部所安排的专业建设、课程建设、实训基地建设等教学科研工作任务。（6）专任教师担任班主任（辅导员）工作至少一年，在担任班主任（辅导员）期间，学生无严重违反校纪校规的情况。（7）在近三年内，无任何教学事故。 2.除以上基本条件外，近三年还须具备下列条件中的一项：（1）独立或作为第一作者在省级及以上公开期刊上发表本专业（学科）学术

10、论文（指有ISSN或CN刊号）（自然科学在 1篇以上或社会科学在2 篇以上）。 （2）主持并完成（通过鉴定或已经结题）院级及以上科研（教研）课题至少一项或获得专利授权。（3）获得市（厅）级及以上教学、科研成果奖一项或院级教学、科研成果三等奖及以上一项。（4）省、部级以上规划教材参编（本人撰写3万字以上），主编正式出版的专业（学科）教材或校本教材（本人撰写6万字以上）。（5）省优秀教学（创新）团队主要成员（排名前五）；或市科技创新团队主要成员（排名前三）；或校级优秀教学团队主要成员（排名前二）。（6）主持并完成校内实训基地建设或主持并完成精品课程建设的主要成员（排名前三），或完成两门新课的开设和

11、讲授任务，教学效果好。（7）获得院级及以上优秀教师或优秀班主任荣誉称号。（四）教学新秀遴选条件1.具有高校教师资格，具有本专业讲师及以上专业技术职务，年龄不超过35周岁，专业教师应当具有“双师素质”。2.在近三年，独立承担本专业高职主干课程（至少两门）的讲授任务，每学期课堂教学工作量平均不少于8节/周。3.近三年，教学工作综合评价为优秀等次。4.近三年，遵守学院的各项规章制度，无教学责任事故。5.近三年，承担过至少一年的学生管理或教学管理工作，且工作总体评价良好及以上。6.XX职业技术学院教学名师、教学新秀测评指标体系的测评等次为良好及以上等级，同时，任一单项得分不能为零分。第二章 遴选时间和

12、程序第二条 学院遴选教学名师、专业带头人、骨干教师和教学新秀的时间为：每年3月1日至31日进行申报，每年6月30日前结束遴选工作。第三条 教学名师、专业带头人、骨干教师和教学新秀的遴选程序。（一）教学名师遴选程序1.本人自愿申请。申请人根据本人情况填报XX职业技术学院教学名师申请表。申请人根据本人的专业类别和申请类别，对照XX职业技术学院教学名师评选量化评分表进行自我评分，同时提供能够证明个人工作业绩、教学水平、学术水平的相关材料交所在系部。2.部门审核推荐。分院（系部、校区）按照本办法的相关要求对本部门所有申请人的资料进行审核，确定择优推荐教学名师候选人2名（不得多报）报学院教学工作委员会办

13、公室（教务处，下同）。3.教学工作委员会办公室XX有关部门依据本办法中教学名师评选的基本条件及量化测评指标体系的得分情况对申请人资格进行审查，并公示审查结果，提出初选名单，提交教学工作委员会审议。4.教学工作委员审议。召开教学工作委员会会议，对初审通过的候选人采用答辩方式进行审议，核定其得分情况，并按得分高低进行排序，对得分居前7名的候选人进行无记名投票表决，同意票达到实际到会人数的3/4以上（含3/4）者视为通过，当得票相同时，请教学督导员进行现场评课确定。5.学院批准。对入选的候选人由人事处进行为期一周的公示，公示无异议者，人事处将候选人提交学院审定批准，经学院审定批准后正式成为XX职业技

14、术学院教学名师。（二）专业带头人遴选程序1.本人申请。申请人填报XX职业技术学院专业带头人遴选申请表，同时提供近三年个人工作业绩、学术、科研水平的相关材料，经所在分院（系部、校区）提出初审意见后，报学院人事处汇总，由人事处分别报送教学委员会办公室（教务处）和学术委员会办公室（科技处）审查；2.资格审查。教务处负责牵头审查申报专业带头人的资料，提出初审合格名单、并公示，对初审名单无异议后，提交学院教学工作委员会审议。科技处负责牵头审查申报人的学术、科研等相关资料，提出初审合格名单、并公示，对初审名单无异议后，提交学院学术委员会审议。3.审议要求。教学工作委员会和学术委员会分别对初选通过的候选人进

15、行审议，并以无记名投票方式表决，同意票达到实际到会委员人数的2/3以上（含2/3）者视为通过。教务处、科技处分别将通过的候选人名单报送人事处。4.学院批准。人事处对入选的候选人进行为期一周的公示，公示无异议者，将候选人名单报送学院行政办公会及党委会审定。5.颁发聘书。根据学院行政办公会及党委会审定的结果，人事处分别颁发专业带头人荣誉证书。（三）骨干教师遴选程序1.个人申请。教师申请填写XX职业技术学院骨干教师评审表，并附相关材料交所在分院（系部）负责人、兼课教师按讲授课程进行系部归口。2.系部推荐。分院（系部）根据申请人工作业绩，组织初审，确定推荐骨干教师初步人选并提出推荐意见，同时将申请人的

16、申报表及相关材料提交人事处，人事处XX教务处和科技处审核材料后，提交学院教学工作委员会评审。3.学院评审。学院召开教学工作委员会会议进行评审，确定候选人名单，报学院审批。4.审批公示。学院审批，公示拟聘人员名单。5.颁发聘书。学院聘任，颁发聘书。（四）教学新秀遴选程序1.本人自愿申请。申请人根据本人情况填报XX职业技术学院教学新秀申请表。申请人根据本人的专业类别和申请类别，对照XX职业技术学院教学新秀评选量化评分表进行自我评分，同时提供能够证明个人工作业绩、教学水平、学术水平的相关材料交所在系部。2.部门审核推荐。分院（系部、校区）按照本办法的相关要求对本部门所有申请人的资料进行审核，确定择优

17、推荐教学新秀候选人2名（不得多报）报学院教学工作委员会办公室（教务处，下同）。3.教学工作委员会办公室XX有关部门依据本办法中教学新秀评选的基本条件及量化测评指标体系的得分情况对申请人资格进行审查，并公示审查结果，提出初选名单，提交教学工作委员会审议。4.教学工作委员审议。召开教学工作委员会会议，对初审通过的候选人采用答辩方式进行审议，核定其得分情况，并按得分高低进行排序，对得分居前7名的候选人进行无记名投票表决，同意票达到实际到会人数的3/4以上（含3/4）者视为通过，当得票相同时，请教学督导员进行现场评课确定。5.学院批准。对入选的候选人由人事处进行为期一周的公示，公示无异议者，人事处将候

18、选人提交学院审定批准，经学院审定批准后正式成为XX职业技术学院教学新秀。第三章 聘任与岗位职责第四条 教学名师、专业带头人、骨干教师及教学新秀实行聘任制，教学名师、专业带头人及教学新秀的聘期为3年，骨干教师聘期为2年，聘期结束考核合格、并符合相关任职条件者可连任。第五条 教学名师、专业带头人、骨干教师及教学新秀的岗位职责。（一）教学名师岗位职责1.完成学院和分院（系部）交给的高职教学和专业建设任务，周课时量不少于8节，教学综合评价应为优秀等次；2.负有协助学院和所在分院（系部）对全院教师在课程建设和教学改革研究等方面进行培养指导的职责，利用“教学名师工作室”平台、按照教学新秀的标准、承担至少2

19、名青年教师的培养任务。3.承担一个专业教学团队的建设任务，履行教学团队负责人岗位职责，带领教学团队开展教学改革，主持并完成一项教学改革任务，教学改革成果获得学院教学成果三等及以上等次奖项。4.完成一门院级精品课的建设任务，为教学资源库建设提供至少1门主干课程完整的数据资源，每学期举办1次面向全院的教学示范课。5.在专业学术期刊上公开发表教学研究及专业学术论文不少于3篇（其中至少有1篇教改方面的论文），在XX职业技术学院学报上发表论文不少于3篇。6.主持院级及以上科研或教研课题一项，或主编正式出版的教材1部。7.承担学生管理或教学管理工作累计不少于一年。8.专业课教学名师在企业工作累计不少于3个

20、月，非专业课教学名师参加社会实践不少于1个月。（二）专业带头人岗位职责1.专业带头人在任期内应当主持并完成院级及以上科研课题1项，主持完成所承担课程的院级精品课程建设1门，以第一作者在专业期刊上发表本专业论文1篇，以第一作者在XX职业技术学院学报上发表本专业论文2篇，并履行以下岗位职责：2.主动参与制订本专业的建设发展规划，组织实施本专业和专业群的建设和改革方案，在专业建设与教育教学改革等方面发挥示范带头作用，每年至少提交1份有一定水平（由教学工作委员会认定）的专业建设（或专业剖析）建议。3.每学年课堂教学工作量平均不低于8节/周，教学业绩总体评价居本专业教师教学业绩总评的前三分之一以内。 4

21、.参与本专业的精品课程建设、优质核心课程建设、专业剖析等工作；积极参加本专业的教学内容改革和课程体系、校本教材的建设，参与编写学院使用的正式教材（本人编写3万字以上），或主编国家规划教材或校本教材1部。 5.承担本专业群新建专业的论证、申报和筹建工作；积极参与并完成院级以上科研项目或横向科研课题的研究。6.积极指导学生参加专业技能竞赛或各类实践活动，并取得明显的成效。7.积极承担本专业教学团队的建设任务，所带领的教学团队成为院级教学团队，并完成12名青年教师或“骨干教师”的培养工作任务。8.组织开展本专业建设的学术交流活动，每年至少举办1次本专业学术讲座。9.每年以挂职、合作研发、技术服务等多

22、种形式，深入到相关企业、行业一线参与生产实践、技术服务累计达到1个月以上。（三）骨干教师岗位职责1.主动参与制订本专业的建设发展规划，参与教学文件的制订与实施工作；熟悉本专业发展动态，在专业建设与教育教学改革等方面发挥骨干作用。 2.教学工作量饱满，专任教师每学期课堂教学工作量平均不低于10节/周，系（部、处、室）负责人每学期课堂教学工作量不低于4节/周，其它兼课教师每学期课堂教学工作量不低于6节/周，教学效果优良、教学水平高、教学业绩突出。3.积极参与本专业精品课程、优质核心课程建设工作；积极参加教学内容改革和课程体系建设。 4.承担新建专业的论证、申报和筹建工作；积极参与并完成院级以上科研

23、项目或横向科研课题的研究。5.负责指导学生的专业竞赛和各类实践活动，并取得明显的成效。6.每年在公开刊物上发表专业教研、科研论文1 篇以上，或参与编写正式出版的教材1部以上（本人完成3万字以上）。7.每年以挂职、合作产品研发等多种形式，深入到相关企业、行业一线参与生产实践累计达到1个月以上。（四）教学新秀岗位职责1.完成学院和分院（系部）交给的高职教学和专业建设任务，同课时量不少于8节，教学综合评价应为优秀等次。2.负有协助学院和所在分院（系部）对教师在课程建设和教学改革研究等方面指导的职责。3.积极参与教学团队的建设任务，协助教学团队负责人带领教学团队开展教学改革，主持并完成一项教学改革任务

24、，取得较好的教学改革成果。4.完成一门院级精品课的建设任务，为教学资源库建设提供至少1门主干课程完整的数据资源，每学年举办1次面向全院的教学公开课。5.在专业学术期刊上公开发表教学研究及专业学术论文不少于2篇（其中至少有1篇教改方面的论文），在XX职业技术学院学报上发表论文不少于2篇，6.主持院级及以上科研或教研课题一项，或主编正式出版的教材1部。7.承担学生管理或教学管理工作累计不少于一年。8.专业课教学名师在企业工作累计不少于3个月，非专业课教学名师参加社会实践不少于1个月。第四章 待 遇第六条 待 遇（一）教学名师的待遇1.被聘为院级教学名师人员由学院授予“XX职业技术学院第X届教学名师

25、”荣誉称号，并给予教学名师3000元一次性奖励；因个人原因，被取消“教学名师”荣誉称号者，所获奖励经费全额返还学院。2.省级教学名师和国家级教学名师在享受上级部门表彰奖励的基础上，学院再给予省级教学名师5000元、国家级教学名师10000元的一次性奖励。3.经学院批准，教学名师申请教学改革科研经费不超过8000元时，予以优先考虑。4.学院对获得教学名师人员设立“教学名师工作室”，开展青年教师的专项培养工作，教学名师根据学院需要拟定青年教师培养计划，经学院批准，按照每位培养对象的培养经费不低于10000元的标准，给予“教学名师工作室”人才培养专项经费，用于对青年教师的培养。人事处根据培养进度推进

26、情况落实经费，并根据培养进度对经费使用情况进行审核。5.所在教学单位每年至少给教学名师获得者安排一次参加国内专业学术会议的机会，经费由人事处统筹纳入教师培养经费预算。6.获得教学名师荣誉称号的教师在专业技术职务晋升、聘任中，同等条件下予以优先晋升、聘任。7.省级、国家级教学名师推荐评选的候选人，原则上在院级“教学名师和教学新秀、专业带头人和骨干教师、学术带头人和学术骨干”中产生。（二）专业带头人的待遇。专业带头人在认真履行岗位职责，完成各项工作任务的前提下享有以下待遇：1.学院对“专业带头人”一次性奖励2000元；2. 积极支持专业带头人进行人才市场需求信息调查、参加毕业生跟踪调查及专业建设、

27、课程开发的学习培训活动；3.专业带头人每年可安排1个月时间脱产参与企业生产一线的实践，并享受学院规定下企业锻炼的待遇。4. 享有优先推荐参加有关评优、评先、晋升专业技术职务；5.专业带头人的工作业绩作为分配绩效工资的重要条件；6.专业带头人拟定培养计划，报系部初审；经教学工作委员会专家组评审，报学院批准后，专业带头人每年可获得3000元专项培养经费的资助，用作学术活动费、资料费、出版费和通讯费，凭单据在计财处报销； 7.专业带头人的专项费用，采取先借支后限额报销的办法，年度借资金额不超过本人年度专项经费的50%；年度考核合格后，可报销专项经费的另外50%；年度考核不合格的，已借资金全额返还学院

28、；对任期结束考核为优秀者，另外给予其专项经费总量20%的奖励。8.专业带头人的专项经费纳入学院师资培训经费预算，人事处负责管理。（三）骨干教师的待遇 1.培养待遇（1）骨干教师参加国内外培训进修、技术交流、学术会议、访问学者、专业调研等活动享有优先选派权。（2）优先资助骨干教师申报国家、省、市和院级教研、科研课题，支持参加学术团体的活动。（3）骨干教师每年可安排两个月时间参与企业生产一线实训教学。（4）享有有优先使用学院的教学科研设备和图书资料，积极创造条件对其科研成果进行交流、推广和推荐评奖。（5）享有优先推荐参加有关评优、评先、晋升专业技术职务和专业技术岗位分级。（6）骨干教师作为分配绩效

29、工资的重要条件。（7）由骨干教师拟定本人培训计划，报系部初审；交教务处做业务审核，由人事处核准；经学院批准执行，培训结束后，学院可报销不超过2000元培训费。2.奖励标准学院以学年为计算单位对骨干教师实行“骨干教师特殊岗位津贴”的奖励制度，根据学院实际，“骨干教师特殊岗位津贴”分为“基础岗位津贴”和“浮动岗位津贴”，骨干教师认真履行岗位职责，经学院考核合格后，发给特殊岗位津贴。基础岗位津贴：一次性发放，标准为1000元/年；浮动岗位津贴：一次性发放，以本人本学年课时津贴总数的30%计算。（四）教学新秀的待遇1.被聘为院级教学新秀的人员由学院授予“XX职业技术学院第X届教学新秀”荣誉称号，并给予

30、教学新秀2000万元一次性奖励；因个人原因，被取消“教学新秀”荣誉称号者，所获奖励经费全额返还学院。2.经学院批准，教学新秀申请教学改革科研经费不超过5000元时，予以优先考虑。3.所在教学单位每年至少给教学新秀获得者安排一次参加国内专业学术会议的机会，经费由人事处统筹纳入教师培养经费预算。4.获得教学新秀荣誉称号的教师在专业技术职务晋升、聘任中，同等条件下予以优先晋升、聘任。5.省级、国家级教学名师推荐评选的候选人，原则上在院级“教学名师和教学新秀、专业带头人和骨干教师、学术带头人和学术骨干”中产生。第五章 管 理第七条 教学名师、专业带头人、骨干教师、教学新秀的管理（一）教学名师的管理1.

31、教学名师聘期为三年，原则上学院根据专业建设的需要，一个专业只能聘任一名教学名师。2.教学名师实行院系双重管理，对教学名师的日常管理工作由所在分院（系部、校区）负责，根据专业建设的需要，明确教学名师的工作职责及考核内容，经学院同意后由学院与其签订目标责任书。3.教学名师每年年底向学院教学工作委员会办公室（教务处）提交所在部门认可的履行岗位职责和完成“目标责任书”的情况报告与相关佐证材料。4.教学名师的考核分为年度考核和聘期考核。考核由学院教学工作委员会办公室（教务处）负责，教务处建立教学名师业务档案，教学名师的考核结果报人事处备案。5.年度考核不合格者，学院终止聘任，停止享受相关待遇；对聘期考核

32、不合格者，两年内不得参加教学名师、学术带头人、专业带头人的遴选。6.教学名师在聘期内受到纪律处分，或因工作失职给国家或集体造成重大损失，学院将取消其资格和待遇，三年内不得参加教学名师、学术带头人、专业带头人的遴选。（二）专业带头人的管理1.专业带头人聘期为三年，原则上学院根据专业建设的需要，一个专业只能聘任一名专业带头人。2.专业带头人实行院系双重管理，对专业带头人的日常管理工作由所在分院（系部、校区）负责，根据专业建设的需要，明确专业带头人的工作职责及考核内容，经学院同意后由学院与其签订目标责任书。3.专业带头人每年年底向学院教学工作委员会办公室（教务处）提交所在部门认可的履行岗位职责和完成

33、“目标责任书”的情况报告与相关佐证材料。4.专业带头人的考核分为年度考核和聘期考核。考核由学院教学工作委员会办公室（教务处）负责，教务处建立专业带头人业务档案，专业带头人的考核结果报人事处备案。5.年度考核不合格者，学院终止聘任，停止享受相关待遇；对聘期考核不合格者，两年内不得参加教学名师、学术带头人、专业带头人的遴选。6.专业带头人在聘期内受到纪律处分，或因工作失职给国家或集体造成重大损失，学院将取消其资格和待遇，三年内不得参加教学名师、学术带头人、专业带头人的遴选。（三）骨干教师的管理1.按照公开、公平、择优的原则选拔骨干教师，在同等条件下，优先培养“双师型”教师。2.骨干教师聘期为两年，

34、实行滚动管理，能认真履行岗位职责，考评成绩优秀，可以申请连任。3.骨干教师由学院、分院（系部）双重进行管理，日常管理工作由所在分院（系部）负责，系部根据教育教学改革工作要求骨干教师的工作职责，与骨干教师商定考核内容，学院与其签定目标责任书。4.骨干教师考核分为年度考核和聘期考核。考核工作由人事处负责组织，按照岗位职责和任期目标的有关内容进行进行考核。5.第一年度考核不合格者，学院终止聘任，停止享受相关待遇；对于聘期考核不合格者，其后两年内不得参加教学名师、专业带头人和骨干教师的遴选；骨干教师每年年底向人事处提交各项工作完成情况的详细工作总结与相关佐证材料。6.骨干教师在聘期内受到纪律处分，或因工作失职给国家或集体造成重大损失，或弄虚作假、剽窃他人成果等学术腐败的，学院将终止聘任，取消其资格和待遇，其后三年内不得参加教学名师、专业带头人和骨干教师的遴选。7.骨干教师的考核实行“追踪考察和终结考核”相结合的方法进行，骨干教师的遴选在指标范围内进行，每学年第一学期开学前完成。（四）教学新秀的管理1.按照公开、公平、择优的原则选拔教学新秀，在同等条件下，优先培养“双师型”教师。2.教学新秀聘期为三年，由学院、分院（系部）双重进行管理，日常管理工作由所在分院（系部）负责，分院（系部）