《刑事诉讼法》教学大纲

1、刑事诉讼法课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：法学专业本科学生；修读法学第二学位或辅修法学第二专业的本科生课程代码：A1E01214学时分配：总学时为72学时，周学时4学时，开设一个学期赋予学分：4学分先修课程：法理学、宪法、民法（1）、刑法（1）、民事诉讼法等课程后续课程：证据学、法律文书写作、律师制度与实务、刑事法律实训等课程二、课程性质与任务刑事诉讼法是法学本科专业的一门必修课，是法学本科专业主干课程之一。本课程以马克思主义法学理论为指导，根据专业培养目标确立的培养“具有独立思维和创新能力”“从事法律工作的应用型专门人才”的要求，系统学习掌握刑事诉讼基本概念和基本理论，掌握我国刑事诉

2、讼法律规定，熟悉我国刑事诉讼制度和司法实践，培养和提高学生运用刑事诉讼基本理论和法律规定分析解决实际问题的能力。三、教学目的与要求通过本课程的学习，使学生掌握刑事诉讼基本概念和基本理论，熟练掌握我国刑事诉讼相关法律规定，熟悉我国刑事诉讼司法实践，具备一定的刑事司法实务操作能力，训练学生运用刑事诉讼基本理论和法律规定分析解决实际问题的能力。四、教学内容与安排第一篇 绪 论第一章 刑事诉讼法的基本概念（一）教学内容1、刑事诉讼（1）诉讼（2）刑事诉讼及其特征2、刑事诉讼法（1）刑事诉讼法的概念、渊源、内容、性质和调整对象（2）刑事诉讼法与相关部门法的关系3、刑事诉讼法学（1）刑事诉讼法学的研究对象

3、 （2）刑事诉讼法学的研究方法4、刑事诉讼的基本理念（1）惩罚犯罪与保障人权（2）程序公正与实体公正（3）控审分离、控辩平等与审判中立（4）公正与效率（二）重点难点1、重点：刑事诉讼及其特征、惩罚犯罪与保障人权、程序公正与实体公正。2、难点：控审分离、控辩平等与审判中立、公正与效率。（三）教学安排1、学时安排：4学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第二章 刑事诉讼法的历史发展（一）教学内容1、外国刑事诉讼法的历史发展（1）外国刑事诉讼法的立法沿革（2）外国刑事诉讼模式的沿革弹劾式诉讼、纠问式诉讼、近现代刑事诉讼模式的形成和特征（3）外国刑事诉讼证据制度的沿革 神示证据裁判制度、法定证据

4、制度、自由心证证据制度、英美法系国家的证据制度2、我国刑事诉讼法的历史发展HYPERLINK 17/hep/ncourse/xs/class/2-1-2.htm（1）中国古代刑事诉讼法的沿革（2）中国近代刑事诉讼法（3）中华人民共和国的刑事诉讼法（二）重点难点1、重点：外国刑事诉讼模式的沿革、外国刑事诉讼证据制度的沿革、中华人民共和国的刑事诉讼法。2、难点：弹劾式诉讼、纠问式诉讼、近现代刑事诉讼模式的形成和特征、神示证据裁判制度、法定证据制度、自由心证证据制度、英美法系国家的证据制度。（三）教学安排1、学时安排：4学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第二篇 总 论第一章 刑事诉讼法的立

5、法宗旨和任务（一）教学内容1、刑事诉讼法的立法宗旨和依据（1）立法宗旨（2）立法依据2、刑事诉讼法的任务（1）刑事诉讼法的首要任务（2）刑事诉讼法的另一项重要任务（3）刑事诉讼法的根本目的（二）重点难点1、重点：刑事诉讼法的任务、刑事诉讼法的根本目的。2、难点：刑事诉讼法的另一项重要任务。（三）教学安排1、学时安排：1学时2、教学方法、手段：讲授。第二章 刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人（一）教学内容1、刑事诉讼中的专门机关（1）公安机关和国家安全机关（2）人民检察院（3）人民法院（4）监狱及其他机关2、当事人（1）诉讼参与人和当事人的含义（2）被害人（3）自诉人（4）犯罪嫌疑人（5）被告人（

6、6）附带民事诉讼的原告人和被告人3、其他诉讼参与人（1）其他诉讼参与人的含义（2）法定代理人（3）诉讼代理人（4）辩护人（5）证人（6）鉴定人（7）翻译人员（8）见证人（9）保证人（二）重点难点1、重点：公安机关、人民检察院、人民法院、诉讼参与人和当事人的含义、被害人、自诉人、犯罪嫌疑人、被告人、附带民事诉讼的原告人和被告人、其他诉讼参与人的含义、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人。2、难点：被害人、自诉人与犯罪嫌疑人、被告人；诉讼代理人与辩护人；证人与鉴定人。（三）教学安排1、学时安排：6学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第三章 刑事诉讼的基本原则（一）教学内容1、刑事诉讼基本原则概

7、述（1）刑事诉讼基本原则的含义及其特征（2）我国现行刑事诉讼基本原则体系2、刑事诉讼各项基本原则（1）刑事程序法定原则（2）司法独立原则（3）无罪推定原则（4）辩护原则（5）平等对抗原则（6）控审分离原则（7）诉讼经济原则（二）重点难点1、重点：我国现行刑事诉讼基本原则体系、无罪推定原则、辩护原则2、难点：无罪推定原则、辩护原则。（三）教学安排1、学时安排：4学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第四章 刑事诉讼基本制度（一）教学内容1、刑事诉讼基本制度概述（1）刑事诉讼基本制度的含义（2）刑事诉讼基本制度与基本原则的区别2、刑事诉讼基本制度体系（1）公开审判制度（2）两审终审制度（3）

8、陪审制度（4）辩护制度（5）代理制度（6）回避制度（7）管辖制度（二）重点难点1、重点：刑事诉讼基本制度的含义、陪审制度、辩护制度、代理制度、回避制度、管辖制度2、难点：辩护制度、代理制度、管辖制度（三）教学安排1、学时安排：6学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第五章 刑事诉讼证据制度（一）教学内容1、刑事诉讼证据制度概述（1）刑事诉讼证据的概念和特征（2）刑事诉讼证据的证据能力和证明力（3）我国刑事证据制度的基本原则2、刑事诉讼证据的种类（1）物证（2）书证（3）证人证言（4）被害人陈述（5）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解（6）鉴定意见（7）勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录（8）视听

9、资料、电子数据3、刑事诉讼证据的分类（1）原始证据与传来证据（2）控诉证据和辩护证据（3）直接证据与间接证据（4）言词证据和实物证据4、证据规则（1）证据规则概述 （2）关联性规则（3）非法证据排除规则（4）传闻证据规则（5）最佳证据规则（6）意见证据规则（7）补强证据规则5、刑事诉讼证明（1）刑事诉讼证明的概念和特点（2）证明对象（3）证明责任（4）证明标准（5）证明过程（二）重点难点1、重点：刑事诉讼证据的概念和特征、刑事诉讼证据的证据能力和证明力、刑事诉讼证据的种类、分类、非法证据排除规则、补强证据规则、证明责任、证明标准2、难点：非法证据排除规则、补强证据规则、证明责任、证明标准（三）

10、教学安排1、学时安排：6学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第六章 刑事强制措施（一）教学内容1、刑事强制措施概述（1）刑事强制措施的含义和特征（2）适用刑事强制措施应当考虑的因素（3）刑事强制措施与相关的处罚、措施的区别2、拘 传（1）拘传的概念（2）拘传的程序3、取保候审（1）取保候审的概念及适用条件（2）取保候审的种类（3）被取保候审人在取保候审期间应遵守的规定（4）取保候审的程序（5）取保候审中存在的问题4、监视居住（1）监视居住的概念与适用条件（2）被监视居住人应遵守的规定（3）监视居住的程序（4）监视居住中存在的问题5、拘留（1）拘留的概念与特征（2）拘留的条件（3）刑事拘

11、留与行政拘留、司法拘留的区别（4）拘留的程序及羁押期限（5）刑事拘留中存在的问题的6、逮捕（1）逮捕的概念及条件（2）逮捕机关及其权限划分 （3）逮捕的程序（4）逮捕的羁押期限（5）逮捕中存在的问题7、刑事强制措施的变更和撤销（1）刑事强制措施的变更（2）刑事强制措施的撤销（3）刑事强制措施变更和撤销中存在的问题（二）重点难点1、重点：刑事强制措施的含义和特征、拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕2、难点：刑事强制措施的变更和撤销（三）教学安排1、学时安排：6学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第七章 附带民事诉讼（一）教学内容1、附带民事诉讼的概念和意义（1）附带民事诉讼的概念和特点

12、（2）附带民事诉讼的意义2、附带民事诉讼的成立条件3、附带民事诉讼的程序（1）附带民事诉讼的提起（2）附带民事诉讼的保全和先于执行（3）附带民事诉讼的审判（二）重点难点1、重点：附带民事诉讼的概念和特点、附带民事诉讼的成立条件、附带民事诉讼的提起、审判2、难点：附带民事诉讼的成立条件、附带民事诉讼的审判（三）教学安排1、学时安排：2学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第八章 期间与送达（一）教学内容1、期间（1）期间概述（2）期间的计算及恢复（3）法定期间2、送达（1）送达概述（2）送达的方式和程序（二）重点难点1、重点：期间的计算及恢复、法定期间、送达的方式和程序2、难点：期间的计算

13、（三）教学安排1、学时安排：1学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第九章 刑事诉讼的中止与终止（一）教学内容1、刑事诉讼的中止（1）刑事诉讼中止的概念和意义（2）刑事诉讼中止的条件和程序2、刑事诉讼的终止（1）刑事诉讼终止的概念和意义（2）刑事诉讼终止的条件和程序（二）重点难点1、重点：刑事诉讼中止的条件和程序、刑事诉讼终止的条件和程序2、难点：刑事诉讼中止与终止的区别（三）教学安排1、学时安排：1学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。分 论第一章 刑事立案（一）教学内容1、 刑事立案概述（1）刑事立案的概念及特点（2）刑事立案的任务和意义2、刑事立案的材料来源和条件（1）刑事立

14、案的材料来源（2）刑事立案的条件（3）刑事立案的标准3、刑事立案的程序 （1）对刑事立案材料的接受（2）对刑事立案材料的审查（3）对立案材料的处理（4）对不立案的监督和对违法立案的监督（二）重点难点1、重点：刑事立案的概念、刑事立案的条件、对不立案的监督和对违法立案的监督2、难点：对不立案的监督和对违法立案的监督（三）教学安排1、学时安排：1学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第二章 刑事侦查（一）教学内容1、侦查概述（1） 侦查的概念及特点（2） 侦查的任务和原则2、侦查行为（1）讯问犯罪嫌疑人（2）询问证人、被害人（3）勘验、检查、侦查实验（4）搜查（5）查封、扣押（6）查询、冻结

15、（7）鉴定（8）通缉（9）辨认（10）特殊侦查措施 3、侦查终结和补充侦查（1）侦查终结（2）补充侦查4、人民检察院对直接受理的案件的侦查（1）人民检察院行使侦查权的特别规定（2）人民检察院对侦查终结案件的处理及程序5、侦查监督（1）侦查监督的概念和意义（2）侦查监督的内容（3）侦查监督的程序（二）重点难点1、重点：侦查的概念及特点、讯问犯罪嫌疑人、询问证人、被害人、勘验、检查、侦查实验、搜查、查封、扣押、查询、冻结、鉴定、通缉、辨认、特殊侦查措施、侦查终结和补充侦查、人民检察院行使侦查权的特别规定、人民检察院对侦查终结案件的处理及程序、侦查监督2、难点：讯问犯罪嫌疑人、询问证人、勘验、检查、

16、搜查、查封、扣押、查询、冻结、侦查终结和补充侦查（三）教学安排1、学时安排：6学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第三章 起诉（一）教学内容1、起诉概述（1）起诉的概念及特点（2）国家追诉主义和私人追诉主义（3）起诉法定主义和起诉便宜主义2、审查起诉、提起公诉（1）概念（2）审查起诉（3）处理决定（4）提起公诉3、不起诉（1）不起诉概述（2）不起诉的种类及其条件（3）不起诉的程序及其制约4、提起自诉（1）自诉案件的概念和原则（2）自诉案件的范围（3）自诉的条件（4）提起自诉的程序（二）重点难点1、重点：起诉的概念及特点、国家追诉主义和私人追诉主义、起诉法定主义和起诉便宜主义、审查起诉、

17、提起公诉、不起诉的种类及其条件、自诉案件的范围、自诉的条件2、难点：国家追诉主义和私人追诉主义、起诉法定主义和起诉便宜主义（三）教学安排1、学时安排：4学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第四章 刑事诉讼第一审程序 （一）教学内容1、刑事审判及其第一审程序概述（1）审判概述（2）判决、裁定和决定 （3）第一审程序概述2、公诉案件的第一审程序（1）对公诉案件的审查审查的概念与任务、审查的内容和方法、审查后的处理（2）开庭审判前的准备（3）法庭审判（4）法庭审判笔录、延期审理、中止审理、一审程序的期限3、自诉案件第一审程序（1）自诉案件的受理（2）自诉案件审理的特点4、简易程序（1）简易程

18、序的概念及其特点 （2）简易程序的适用案件范围（3）简易程序审判的具体要求 （二）重点难点1、重点：判决、裁定和决定、第一审程序概述、对公诉案件的审查、法庭审判、自诉案件第一审程序、简易程序2、难点：对公诉案件的审查、法庭审判（三）教学安排1、学时安排：8学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第五章 刑事诉讼第二审程序（一）教学内容1、HYPERLINK 17/hep/ncourse/xs/class/12-3-1.htm第二审程序概述（1）第二审程序的概念和地位（2）第二审程序的任务和意义2、第二审程序的提起（1）上诉、抗诉及其主体（2）上诉、抗诉的理由、期限和方式3、第二审程序的审判

19、（1）对上诉、抗诉案件的审查（2）第二审案件的审理方式和程序（3）对上诉、抗诉案件的处理（4）第二审案件的审理期限 4、上诉不加刑原则（1）上诉不加刑的概念和意义（2）上诉不加刑原则的具体规定（二）重点难点1、重点：第二审程序的任务和意义、第二审程序的提起、第二审程序的审判、上诉不加刑原则2、难点：第二审案件的审理方式和程序、上诉不加刑原则（三）教学安排1、学时安排：3学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第六章 死刑复核程序 （一）教学内容1、 死刑复核程序概述（1）死刑复核程序的概念和特点（2）死刑复核程序的意义（3）死刑核准的权限2、死刑案件的复核程序（1）死刑案件的报请复核（2）

20、死刑缓期二年执行案件的报请复核（3）复核的程序和复核后的处理（二）重点难点1、重点：死刑复核程序的意义、死刑核准的权限、死刑案件的报请复核、复核的程序和复核后的处理2、难点： 复核的程序和复核后的处理（三）教学安排1、学时安排：2学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第七章 审判监督程序（一）教学内容1、审判监督程序概述（1）审判监督程序的概念（2）审判监督程序的特点和意义2、审判监督程序的提起（1）提起审判监督程序的材料来源（2）提起审判监督程序的主体和方式 （3）提起审判监督程序的理由或条件3、按照审判监督程序对案件进行重新审判（1）再审的法院和程序（2）再审后的处理 （3）再审的审

21、理期限（二）重点难点1、重点：审判监督程序的特点和意义、提起审判监督程序的主体和方式、提起审判监督程序的理由或条件、再审的法院和程序、再审后的处理2、难点： 提起审判监督程序的主体和方式、提起审判监督程序的理由或条件、再审的法院和程序（三）教学安排1、学时安排：2学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第八章 执行（一）教学内容1、执行概述（1）执行的概念、特征和意义（2）执行的主体和客体2、各种判决、裁定的执行（1）死刑立即执行判决的执行（2）死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑和拘役判决的执行（3）有期徒刑缓刑、拘役缓刑的执行（4）管制、剥夺政治权利判决的执行（5）罚金、没收财产判决的

22、执行（6）无罪判决和免除刑罚判决的执行3、执行的变更（1）死刑缓期两年执行的变更（2）暂予监外执行（3）减刑和假释4、人民检察院对执行的监督（1）对执行死刑的监督（2）对暂予监外执行的监督（3）对减刑、假释的监督（4）对执行刑罚活动的监督（二）重点难点1、重点：执行的概念、特征和意义、执行的主体和客体、各种判决、裁定的执行、执行的变更2、难点： 执行的变更（三）教学安排1、学时安排：2学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。第九章 特别程序（一）教学内容1、未成年人刑事案件诉讼程序（1）概述（2）未成年人刑事案件诉讼程序的特点2、当事人和解的公诉案件诉讼程序（1）概述（2）公诉案件当事人和

23、解的适用范围和诉讼程序3、犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序（1）概述（2）违法所得案件的没收程序的适用条件（3）违法所得案件的审理4、依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序（1）概述（2）强制医疗的适用对象（3）强制医疗的程序、复查和监督（二）重点难点1、重点：未成年人刑事案件诉讼程序、当事人和解的公诉案件诉讼程序、犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序、依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序2、难点：公诉案件当事人和解的适用范围和诉讼程序、未成年人刑事案件诉讼程序的特点（三）教学安排1、学时安排：3学时2、教学方法、手段：讲授、讨论，多媒体。五、教学设备和设

24、施充分利用多媒体教学手段和模拟法庭组织教学。六、课程考核与评估本课程主要采用闭卷或开卷考试方式考核，其成绩占本课程总成绩的70%，学生平时作业、考勤及平时表现占本课程总成绩的30%。七、附录教学参考文献目录（一）使用教材陈光中主编：刑事诉讼法（第六版），北京大学出版社、高等教育出版社2016年版。教材选用要求符合相关规定。主讲教师应及时将新知识引入课堂教学，保持教学内容的先进性。 （二）参考文献1、陈光中主编：中华人民共和国刑事证据法专家拟制稿，中国法制出版社2004年1月版；2、陈光中主编：修改条文释义与点评，人民法院出版社2012年版；3、陈光中主编：中国刑事二审程序改革之研究，北京大学出版社2011年版；4、陈光中主编：刑事一审程序与人权保障，中国政法大学出版社2006年版；5、樊崇义主编：诉讼原理，法律出版社2003年4月版；6、樊崇义主编：刑事证据法原理与适用，中国人民公安大学出版社2003年1月版；7、樊崇义、兰跃均、潘少华著：刑事证据制度发展与适用，人民法院出版社2012年版；8、龙宗智：上帝怎样审判，法律出版社2006年版；9、龙宗智主编：宽严相济刑事政策的程序保障机制研究，法律出版社2011年版；10、龙宗智：刑事庭审制度研究，中国政法大学出版社2001年1月版；11、陈卫东：刑事审判监督程序研究，法律出版社2001年版