安塞腰鼓优秀市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、安塞腰鼓刘成章第1页安塞腰鼓产生于距延安四十公里处安塞县，是产生于北方黄土高原一个民间艺术，充满原始和浓郁乡土气息。它是黄土高原产物，其粗犷、雄浑格调与当地自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓演出可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，格调独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,含有队行多变、刚劲、豪放特点。年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 第2页第3页第4页 他们神情 沉稳而平静。第5页第6页亢奋磅礴战栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶kngpng bzhn lkng qingm zhujichu第7页解释下面词语。大彻大悟：惊心动魄：

2、叹为观止：戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，感人心弦。赞美看到事物好到了极点。声音突然中止。第8页安塞腰鼓打鼓前1-4:（ ）腰鼓 打鼓中5-17:（ ）腰鼓5-8：宏伟场面9-11：雄壮（ ）12-14：击鼓（ ）15-17：奇丽（ ） 打鼓后18-20：（ ）腰鼓 平静激昂响声后生寂静舞姿依据提醒完成文章结构图第9页 完成以下填空:安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前（）(二)5-27:隆隆隆隆腰鼓5-13：宏伟14-17：雄壮（）18-22：击鼓（）23-27：奇丽（ ）(三)28-30：结束后（） 平静响声后生寂静舞姿场面（ ）语速语气(较慢)(沉稳有力)(较快)(高昂激越)(舒缓)(语气轻

3、柔)第10页 明确： 1-4自然段语速较慢，语气沉稳有力， 表现腰鼓演出前平静中蓄积力量特点。 5-17自然段：语速较快，语气高昂激越，表现腰鼓演出欢快、火爆、热烈特点. 18-20自然段：语速较舒缓，语气轻柔， 表现腰鼓演出结束后场面寂静特点音韵美第11页 请听诗朗诵，整体感知文章、听课文朗诵，请你在听读中把握生字词和本文朗诵语气（包含朗诵停顿、快慢、轻重和语气）。第12页看读课文 体味文势 课件上会展示很多安塞腰鼓演出时图片，看时候想想用那些词语来概括这些场面？第13页一群茂腾腾后生。 第14页 他们身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 第15页 咝溜溜南风吹动了高粱叶子，也吹动了他

4、们衣裳。 第16页第17页紧贴在他们身体一侧腰鼓，呆呆，似乎从来不曾响过。第18页不过： 看！第19页 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。 第20页第21页骤雨一样， 是急促鼓点； 第22页旋风一样，是飞扬流苏； 第23页乱蛙一样，是蹦跳脚步； 第24页火花一样，是闪射瞳(tng)仁； 第25页斗虎一样，是健壮风姿。 第26页 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！ 第27页 这腰鼓，使冰凉空气马上变得燥热了，使恬(tin)静阳光马上变得飞溅了，使困倦世界马上变得亢(kng)奋了。 第28页使人想起： 落日

5、照大旗，马鸣风萧萧！ 第29页使人想起：千里雷声万里闪！ 第30页 容不得束缚，容不得羁绊 (j bn)，容不得闭塞。 是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ 第31页 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 第32页 百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树山崖上，山崖蓦(m)然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 第33页 百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在遗落了一切冗(rng)杂观众心上，观众心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆， 隆隆，隆隆。 第34页 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 第35页 后生们胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它

6、使你从来没有如此鲜明地感受到生命存在、活跃、和强盛。第36页它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化红豆角角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇伟磅礴png b能量！ 第37页黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄捶击！ 第38页 好一个黄土高原！ 好一个安塞腰鼓！ 第39页每一个舞姿都充满了力量。第40页每一个舞姿都呼呼作响。 第41页每一个舞姿都是光与影急忙变幻。第42页 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。 第43页好一个痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！ 第44页 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中， 第45页交织

7、第46页 旋转第47页凝聚 第48页升华第49页人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片 第50页 当它戛（ji）然而止时候，世界出奇寂静，以致使人感到对她十分陌生了。第51页简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远鸡啼。 第52页看 课件上展示图片中有很多安塞腰鼓场面，你会用那些词语来概括你看到这些场面？ 第53页字词了解 壮阔 豪放 火烈 狂舞 闪射 飞溅 亢奋 搏击 烧灼 奔突 翻飞 威逼 第54页喜闻乐见谈感受听 声情并茂朗诵，看 气壮山河视频，思索： 1、安塞腰鼓总体特征是什么？（用原文中三个连续词语回答。） （壮阔 豪放 火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样感受？ （能够用自己话说，也

8、能够用原文中话说。） （生命健壮刚劲 旺盛生命力 强大力量 气势宏大 气势磅礴等等) 第55页含英咀华赏美点本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗诵，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢句段做有感情朗诵，然后做美点赏析。句式：我喜欢朗诵第_自然段（朗诵），因为它用_修辞手法（或者其它手法）表现（达）出了_ 。 赏析角度提醒：修辞、短句、叠词、文章结构等。第56页一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多

9、么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！（7）品读1这一段，综合利用排比、比喻、重复，形象详细地写出了舞蹈场面壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。第57页品读2百十个腰鼓发出沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出沉重响声， 也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆豪壮抒情，隆隆隆隆严峻思索，隆隆隆隆犁间翻起杂着草根土浪，隆隆隆隆阵痛发生和排解 (14-16)叠词利用，重复和排比综合利用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山场面和震撼人心力量。第58页品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！

10、奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片(25-27)综合交织利用了排比和重复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出力与美推到极致。第59页找出全文中感情最炽烈、音调最高亢句子。明确： “好一个安塞腰鼓！” 间隔重复四次。第60页 好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力安塞腰鼓！ “好”包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？第61页 本文利用得最多修辞方法是什么?试举例说明这么写法对表现文章思想感情所起作用。形式美第62页 “狂舞在你面前，骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦

11、跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。” “一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”句内部排比：句与句之间排比：第63页 使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！ 使人想起：千里雷声万里闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了大彻大悟！ 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表示出强烈思想感情。 段与段之间排比：第64页1.铿锵短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾后生，间接表现了年轻生命热烈奔放：忘情了，没命了，有力表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止情景。2.多样修辞本文大量利用排比、比喻、重复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想

12、起”“愈捶愈烈”都是一连用三个排比段落，如同江河一泻千里，不可遏止。体会本文写作特点第65页3.疾猛节奏课文自始至终，一直保持着快速节奏。一个排比接 一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息机会。快节奏使得内容表示得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出神韵。第66页骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞思绪；愈捶愈烈，思绪中不存任何隐秘；愈捶愈烈，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中， 交织！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 辐射！ 翻飞！ 升华！改变文章形式阅读，品味中

13、语言节奏美、诗意美。第67页钻之弥深做探究深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨处理。西部是贫穷落后象征，作者为何还要赞美它？而且要赞美西北汉子？主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？第68页这篇文章歌颂了什么？（主题）作者经过安塞腰鼓想要表示了什么？歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放腰鼓表现出来。表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。贫瘠黄土地、困倦生活，生活在这里人们，物质上、精神上受到太多压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了摆脱、冲破、撞开这一切束缚力量。第69页小 结 安塞腰鼓既是高原生命热烈颂歌，也是民族魂魄诗性礼赞。它以诗普通凝练而又富有动感语言，谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河

14、时代之歌。即使现在大西北依然经济落后，不过我们从那些茂腾腾后生身上，从那隆隆安塞腰鼓声中听到了生命力量！相信那片响彻着隆隆鼓声黄土地在很快未来一定能够大放异彩，而这当中也需要我们这一代人，需要你我共同努力！明天安塞腰鼓将愈加气势磅礴，愈加震撼人心！ 第70页1、背读文中雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。2、利用本节课所包括到修辞手法，描述一个场面。 作业练习第71页骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。春雨一样是谆谆告诫； ，是细心爱抚；阳光一样， ； ，是高大身影。仿写第72页 21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求完美，在无