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文档简介

1、六年级下册百花园三习作训练 我一次科学尝试 记事作文描写训练 教师：张龙刚 .3.第1页一、试验准备玻璃杯一个，清水2.3.盐一包4.筷子一根鸡蛋一个 1.第2页二、温馨提醒：试验中，我们能够重点从以下几个方面观察：2、同学们在观察时语言、动作、神态又是怎样？我当初有什么想法呢？1、老师或同学在做试验时语言、动作、神态是怎样？3、鸡蛋在水中沉浮改变过程是怎样呢？第3页三、试验基本过程：第一步：鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底。 （ ）小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水杯子里。同学们，只见鸡蛋像。 第二步：将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了 接着，（ ）拿起筷子，同学们。只

2、见鸡蛋，（ ）又把剩下盐。一会儿，鸡蛋像。这时，教室，同学们。第4页四、鸡蛋浮起来科学道理而放在清水里鸡蛋挤开水重量比鸡蛋重量小，当然就不能把鸡蛋“撑”起来，所以鸡蛋在清水里就只能永远潜在水底了。鸡蛋放在水里时候，它挤开水重量就是鸡蛋受到浮力。放在清水中会沉下去，而放在在到达一定浓度盐水中会浮起来原因： 因为鸡蛋挤开盐水重量比鸡蛋重，自然鸡蛋受到浮力就能把鸡蛋从水底给“撑”起来；第5页词句百宝箱笑盈盈、小心翼翼、 胸有成竹、轻轻地目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、屏住呼吸疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼飘飘悠悠、摇摇摆晃、慢慢吞吞、使劲儿往上钻摔倒、一动不动、直起身子、露

3、出脑袋、如梦初醒*像个害羞小姑娘一动不动。*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。*鸡蛋像个醉汉似，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。*鸡蛋像个不倒翁似，在杯子底部扎下了根。*鸡蛋懒洋洋地晃了晃身子又荡悠悠地回到它那水底床上。*鸡蛋好像轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒海娃娃，迷迷糊糊地往水面上冒。*鸡蛋浮了上来，就好像潜水员从水底得露出水面来呼吸新鲜空气一样。 描写老师动作、神态词语：描写观众词语：描写鸡蛋改变词语：描写鸡蛋在水里沉浮不定句子：第6页五、确定作文题目鸡蛋游泳记有趣试验会跳舞鸡蛋鸡蛋浮起来了第7页六、尝试列作文提要一、开头：二、描写试验过程：2、经过这次试验尝试，自己有哪些感悟和收获。总起，交代试验时间、地点，试验内容等。1、（ ）将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。2、（ ）将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下。（老师、 同学、鸡蛋）3、鸡蛋浮上来了，试验取得成功。三、结尾：1、老师向大家揭开鸡蛋浮上来原理。第8页开头结尾示例结尾：这真是个有意思小试验让我不但明白了浮力科学知识，还锻炼了我动手动脑能力。结尾：经过这次试验，我明白了科学其实和我们并没有遥远距离。在生活中，只要我们细心观察，不放弃对“已知”好奇心，可能新发觉就在这些“已知”“未知”之中，就能够发觉与众不一样科学。开头：今天语文课，讲台上比平日多放了一只盛满清水

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