关于中班亲子游戏活动方案合集

1、Word 关于中班亲子游戏活动方案合集 下面是我为大家整理的关于中班亲子嬉戏活动方案合集,供大家参考。 为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的方案类文书。下面我给大家带来关于中班亲子嬉戏活动方案，盼望大家喜爱! 关于中班亲子嬉戏活动方案篇1 一、活动宗旨： 秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班班级组方案开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅熬炼了幼儿的动手力量，进展了幼儿的想象力、制造力，更增进了亲子之间的沟通，体验到亲子活动的乐趣。

2、二、活动时间： 20_年10月27日 三、活动地点： 中班各班活动室 四、活动目标： 1.愿意与同伴、家长一起参与亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。 3.进展幼儿的想象力、制造力。 五、活动预备： 1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶 2.预备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干 3.课件：展现树叶贴画的作品 六、活动流程： 1.以谈话活动“拾落叶”开头活动，引导幼儿了解树叶的多样性(外形、大小、颜色不同)。 2.播放课件，大家共同观赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动爱好。 3.谈谈自己树叶贴画的创

3、作设想。 4.和家长一起动手创作树叶贴画。 5.相互观赏、沟通同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。 关于中班亲子嬉戏活动方案篇2 活动目的： 1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子沟通的平台; 2、在各种篮球嬉戏活动中，提高孩子玩球的爱好和技能; 3、通过活动让孩子体验运动的欢乐，培育孩子活泼开朗的共性。 活动预备： 篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐(网、呼啦圈)5个，各班班牌，奖状若干，礼物若干 活动过程： 一、老师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等待活动开头; 二、家进步园后，到各班家委(志愿者)所在的位置排队等候; 三、活动开头，老师集中幼儿排队到家长等候处，预备进场;

4、四、家幼进行曲进场，路线从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面对舞台，队伍向后往操场延长; 五、观赏老师开场舞;家幼互动环节; 六、家长依次退场到各班位置就坐，同时老师发篮球给幼儿，表演集体篮球操; 七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带领篮球爱好班的幼儿预备表演; 八、亲子嬉戏： 1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的嘉奖，每人限投3球; 2、幼儿双手拍球到家特长，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的嘉奖; 3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的嘉奖; 4、幼儿绕路障S形拍球到家特长，家长以同样的线路拍球回起点，先到

5、的嘉奖; 5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点;脚夹一球，先投一球;家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的嘉奖; 6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的嘉奖。 嬉戏规章： 1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球; 2、中途掉球的，可以捡回连续; 3、违反嬉戏规章的，成果将被取消。 九、颁奖仪式 关于中班亲子嬉戏活动方案篇3 曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。那么为什么不在这个阳光绚烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由沟通积累而成的。任何一种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精

6、力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进布满生气的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲惫的心得到片刻的安静，享受真正的天伦之乐。 一、亲子活动目的： 1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长乐观参加亲子嬉戏的热忱和爱好。 3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、亲子活动流程： (一)老师发言 (二)亲子嬉戏 三、亲子嬉戏 嬉戏一：猴子捞月 讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它惊讶地叫起来：“不得了啦

7、!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“假如没有了月亮，今晚就不好玩啦!” 于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。 目的：进展幼儿动作敏捷性。 怎么玩： 1、嬉戏在一个大房间里玩，告知幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，假如被抓住就算捞到“月亮”，嬉戏结束。提示：可以交换角色，重新开头玩。 再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖

8、里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。 嬉戏二：蜈蚣竞走 先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开头啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 怎么玩： 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走

9、，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙。 嬉戏三：小羊过河 先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈竞赛，看谁采得快，采得多。目的：进展孩子双脚并拢向前跳的力量。预备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。怎么玩： 1、家长

10、用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。 2、家长先动身跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。 3、孩子接着动身，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。 4、如此反复，直至5块积木叠在一起。 再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑! 嬉戏四：警察和司机 先讲一个故事：在公路政府，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威严哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前

11、走。警察叔叔还用手势指挥司机应当朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，公路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会平安地来来往往，我们也可以放心地过公路啦。 目的：培育孩子的观看力量和反应力量。学习日常交通规章。预备：塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩： 1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。 2、“司机”依据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。 提示：家长和孩子可以互换角色。 再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，公路宽敞又洁净，车辆匆忙担心宁，听从指挥平安行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参

12、与亲子活动的：幼儿园亲子嬉戏 幼儿园亲子嬉戏1、螃蟹夹球：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运输到终点站。用时最短运的球最多算赢。 幼儿园亲子嬉戏2、两人三足：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。 关于中班亲子嬉戏活动方案篇4 一、活动目的： 1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，观赏大自然的美景。 2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长供应相互沟通的机会，提高孩子们的交往力量。 3、通过活动，提高孩子们的自理力量，培育他们团结协作的精神。 二、活动地点： 和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米) 三、参与对

13、象： 机关幼儿园中(2)班师生及家长。 四、活动时间： 20_年4月15日(星期日)(如天气缘由则顺延一周) 五、活动预备： 1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，争论活动内容。 2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参与。 3、依据报名状况分成若干个组，由家委会成员担当各组组长。 4、由老师和家长代表联系好活动场所，支配好汽车接送。 5、支配好摄影人员，拍下有意义的瞬间。 六、活动过程： 9：00在幼儿园集中，乘车动身。 9：309：40介绍本次活动的详细支配，重点强调活动过程中的平安问题，要求每一位家长都高度重视孩子的平安。 9：4010：30到和田龙生态园区后，先参观

14、园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。 10：4011：10亲子嬉戏(老师组织) 11：1513：00午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动) 13：0014：00水果拼盘制作竞赛 14：0015：00签名、拍照留念。 15：00活动结束，返回硖石。 关于中班亲子嬉戏活动方案篇5 一、活动主题 大手牵小手、大家同欢快。 二、活动时间 20_年_月_日上午：9：00。 三、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。 四、活动预备 幕

15、布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品。 五、活动过程 播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解嬉戏中的留意事项，游园活动的开展。 六、游园活动嬉戏内容 1、爆气球竞赛 地点：小班教室前。 活动班级：小班。 负责人：_。 材料：气球。 规章：家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 2、夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁。 活动班级：大班。 负责人：_。 材料：筷子、球。 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 3、小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。 参与人员：家长和幼儿。 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。