学校垃圾分类策划方案

1、-校园垃圾分类人类未来，由我们谱写第1页垃圾分类 Garbage Classification1、全球垃圾现实状况2、垃圾处理过程3、垃圾分类主要性4、校园垃圾分类执行方案第2页01全球垃圾现实状况第3页垃圾数量城市生活垃圾存量超80亿吨，累计侵占土地80万亩。三分之二以上城市被垃圾包围。每年800万吨塑料倒入海洋，几乎全部海洋生物体内含有塑料。第4页第5页02垃圾处理过程第6页一、垃圾过程第一步：搜集第二步：运输第三步：处理第7页二、可回收垃圾处理垃圾再生法：垃圾经分类后，对其中可直接利用物质进行再回用。如：废弃玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。 垃圾堆肥法：依据传统农业积肥原理

2、，利用有机垃圾和土壤中微生物将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。 垃圾生物降解法：利用含有多功效高降解能力各种菌群，对垃圾中有机物和无机物加紧分解，使其变费为宝垃圾焚烧发电法：世界各地普遍采取方法第8页二、可回收垃圾处理平时能够见到拾荒者搜集塑料瓶等直接进行回收利用垃圾，只要能产生价值，就必定有些人愿意分类。第9页三、不可回收垃圾处理1.当不可回收垃圾是有毒有害物质时，适合进行焚烧和固化处理2.当不可回收垃圾是无毒无害物质时，可采取焚烧和填埋焚烧降低垃圾体积，产生热量发电，可能有污染气体排放。填埋快捷，占用大量土地资源，污染地下水资源。第10页03怎样进行分类及其主要性第11页怎样分类可回收垃

3、圾：纸类、金属、玻璃、塑料、布料等。不可回收垃圾：厨余、有毒、有害等第12页垃圾分类意义1、降低垃圾2、节约资源3、防止污染第13页详细意义中国将于年全方面推行垃圾分类，而我们作为国际人才，应该有前瞻性眼光。培养环境保护意识 ,更加快适应国外生活。提升个人素养，养成良好习惯。改进学校卫生环境。第14页04校园垃圾分类执行方案第15页学校垃圾分类我们把学校日常垃圾分为几大类：纸类垃圾可回收垃圾不可回收垃圾塑料瓶第16页方案一垃圾桶（垃圾桶上会有分类标志，同学们看标投掷）摆放位置：每层楼放两处，每处三个简易垃圾桶，不可回收、纸类、塑料瓶；一班一处，班级可回收垃圾桶塑料袋透明塑料袋，不需要特殊环境保

4、护材料，楼层大垃圾桶要加大加厚由学生处发放，每班都发，不够再领。倒垃圾时扎口袋第17页方案一执行区域：教学楼清理：班级天天一次，午餐时及晚自习后；楼层一天一次楼层：由阿姨负责，班级由值日同学负责第18页方案二垃圾桶（垃圾桶上会有分类标志，同学们看标投掷）班级不放垃圾桶，学生需要到楼层固定摆放区域扔垃圾。一层楼放两三处，每处四个简易垃圾桶：纸类、可回收、不可回收、瓶子塑料袋透明塑料袋，加大加厚，倒垃圾时扎口袋。按照原本个班都发一定数量垃圾袋第19页方案二执行区域：教学楼清理天天两次，午餐及晚自习后公共区各班学生轮番值日第20页扔垃圾注意事项扔垃圾时要扎好口袋教学楼两处垃圾车，一处可回收+纸类+瓶

5、子类。瓶子和纸张放垃圾车后端，可回收放前段。一处不可回收，学生扔垃圾时应将垃圾袋放入垃圾车，而不是大力扔。第21页学生会审查制度级学会监督：1、学干部、老师在下午大课间时监督，站在楼层垃圾分类处，抓住一位同学，一次扣信用积分4分。 2、在中午就餐时、晚自修时站在垃圾车附近，确保值日同学分类扔。3、各班找位负责，晚习前检验每个班可回收垃圾桶，发觉其它垃圾，次扣责任人2分信用积分、班级评选4分第22页学生个人能够用加餐超市垃圾袋将自己垃圾暂时存放，当日大课间或上课顺路将垃圾扔到楼层垃圾桶。但一定要记得分类投掷办公室：每个老师脚下垃圾桶作为纸类垃圾桶，每七天每个办公室纸张放到一个大纸盒，最终倒入垃圾车。纸盒能够重复使用。每个办公室两个垃圾桶，可回收、不可回收。塑料瓶垃圾可直接扔到楼层行政楼: 基本同上。相关提议第23页特殊活动新歌剧院除左前方门，其它三个门附近各设一处分