新形势下中医药院校中西医临床专业学生的就业瓶颈与对策

1、新形势下中医药院校中西医临床专业学生的就业瓶颈与对策新形势下中医药院校中西医临床专业学生的就业瓶颈与对策【摘要】我国大学扩招后,大学生就业难的问题已演变成一个不争的事实,且有可能存在越来越难的开展趋势,中西医临床专业也难逃这种命运。这种场面的出现既和国外金融危机、国内外经济形势、扩大招生、就业市场疲软、就业政策等诸多因素有关,也和中西医临床医学专业本身有关,更和当今大学生的就业观念滞后有关。针对这一就业现象,我们就某高等中医药院校中西医临床专业近三届的毕业生校进展了专题调研,此次调查,我们通过网络追踪回访和现场分发调查问卷的形式进展。中西医临床医学本科2022届毕业生采取网上追踪回访(发网上调

2、查问卷30份,实际收回20份),即将毕业的中西医临床医学本科2022届采取现场分发调查问卷形式(共发放调查问卷110份,实际收回100份)。本次调查旨在通过对大学生就业期望值与实际就业的相论文联盟.Ll.关问题进展实证研究,为教学改革、专业学科建立、人才培养及就业工作提供现实根据与对策研究根据。【关键词】中医药院校;中西医临床;就业瓶颈【中图分类号】R574.2【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2022)009-0095-021中西医临床医学专业近三届(06届、07届、08届)毕业生的就业状况从上表可以明显的看出,中西医临床医学专业学生近三年的平均就业率呈逐年下降的趋势,其原因可

3、能有以下几点:1.1学生的就业期望值过高,不愿意到基层医院就业。1.2中西医结合性的就业岗位较少,而学生毕业人数却逐年增多。1.3国家和地方经济状况的影响。1.4其他社会因素也会影响学生的就业率。2中西医临床医学本科近三届毕业生的相关情况2.1对目前自己所从事工作的满意度。从上表可以明显的看出,中西医临床医学本科2022届毕业生对自己工作比拟满意的占52.9%,不满意的占41.2%,极不满意占5.9%,但满意的却没有。根据当时毕业率和如今对工作的满意度测评,可以推测得知,中西医临床医学本科2022届毕业生如今根本找到了工作,但满意度却不尽人意。2.2对目前影响就业的因素的看法。从上表可以明显的

4、看出,中西医临床医学本科2022届毕业生认为影响就业的主要因素为国家的相关政策和目前的社会现实,其次是学生的个人才能和学校的知名度,最后才是专业需求和英语等证书。由此可见,要促进学生就业,国家和地区必须采取相关政策,同时要求学生在校期间必须全面开展,努力进步自己的综合素质,锤炼自己的各种才能。2.3对就业才能因素的调查。从上表可以明显的看出,中西医临床医学本科2022届毕业生认为反映就业才能的主要因素首先为学生的动手理论才能,其次为专业理论成绩和面试技巧等。这就告诉我们在以后的教学中必须进展教学改革,增加理论课时以增强学生的理论操作才能。也要要求学生在学习的同时逐步锻炼面试的技巧,相关部门要相

5、应的开展就业指导工作。2.4目前就业存在哪些问题时,学生认为主要有以下几点:好多单位重视学历,轻视学生的才能;社会就业风气不太好,好多单位接收毕业生都靠关系,走后门;医学专业的专业性太强,就业面狭窄;目前就业岗位少,而毕业的学生人数又多,出现供大于求的现象;多数学生反映目前就业时机不平等;多数学生的实际工作才能较差。2.5调查目前促进就业的途径和措施时,学生认为主要有以下几点:适度控制招生规模,积极探究本硕连读,施行精英教育;学校根据社会需求相应调整招生专业的方向;在校期间加强对学生的根本才能和综合素质(人际交往才能、职业素养等)的培养;鼓励学生多参加社会理论,既可以理解社会,也能增长见识和才

6、能;教学中加强对学生理论才能的培养;鼓励学生降低择业标准,到基层就业;希望学生主动适应市场经济,转变观念,自主创业。2.6在求职中最困扰学生的问题。从上表得知,困扰学生就业的问题中,首先是学生缺乏工作经历,与用人单位的要求不符合,其次是学校的就业指导不够,再次是个人才能缺乏、求职方法技巧欠缺和用人单位用人选拔不公平。这就要求我们在以后的教学中,加强学生的理论操作才能,加强学生实习的力度和质量,学校要进一步加强对学生的就业指导,完善就业体制机制。2.7求职中遇到的与自身才能相关的主要问题。从下表得知,学生在求职过程中深感人际交往才能的缺乏,专业才能不够稳固是主要问题,外语才能、自我表达才能及环境

7、适应才能是次要问题,这就提醒我们在以后的学生管理中,通过开展一系列活动,让学生的人际交往才能逐渐加强。也要求学生在校期间一定要打好扎实的专业根本功,在此前提下也要加强外语、计算机的学习以及口头表达才能和适应才能的培养。2.8认为就业市场对自己在学院所学专业的需求如何。由表可见,大多数学生认为中西医临床医学专业的市场需求很少,这与当前的就业实际相符,主要原因可能是社会的认同感较低,对该专业的宣传力度也不够,再次就是与甘肃省当前的医学就业状况有关。2.9在学院所学的专业知识和技能与就业市场的需求是否相符。由表可见,大多数学生认为在学院所学的专业知识和技能与就业市场的需求较不相符,完全相符的比例最低

8、,这就提示我们以后要根据社会需求相应的调整专业构造。3调查结果呈现出的几个现象3.1多数学生对就业有了新的认识,就业期望值趋向现实。先就业后择业成为第一选择,大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是先就业后择业、先择业后就业、继续深造,它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。就业态度的变化,能从一个方面反映出了市场上人才供应的情况。当前,在大学生就业比拟困难的情况下,先就业再择业的态度成了多数毕业生的首选,这一方面说明毕业生的就业心态有了很大程度的转变,趋于现实。调查显示,在面对就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题的选择中,特别值得关注的现象是继续深造,这一选项占27

9、.84%,有超过四分之一的学生希望继续深造学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈。究其原因:一是知识经济时代的影响和人才素质要求的进步;二是就业竞争的日趋剧烈,优越的岗位和职业需要更优秀的高层次人才;三是心理因素,大局部学生认为就业是人生的一次历练而且通过求职使得自己更为成熟、使得自自己的生活态度更为积极,这是非常好的心理素质。也有的大学生是为了减轻对自己的就业压力,回避及时就业。这一现象值得我们认真分析和研究,其优劣何在?其优在于可以缓解一定的就业压力,促进人才素质的进步,改善我国人才构造,增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。其劣是反映出我们的大学生在心理素质等方面存在的缺陷,就业承受力

10、不够,面对剧烈的社会竞争,有相当局部的大学生选择了回避的方式,职业期望趋于非风险化。由此可见,高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。3.2影响学生择业就业的因素突出。3.2.1多数学生对职业价值标准上,把解决户口问题、工作稳定作为重点考虑对象。两项占的比例分别为45%、40%,考虑工资福利待遇等因素次之,这与当前社会现状和学生就业实际根本一致,即考虑找到一份工作,并希望可以长期稳定。调查显示,学生的就业除了对稳定因素首选考虑外,在人生价值观中突出个人因素。考虑个人因素较多,考虑社会需要较少,在实现自我价值时,主要强调的是自我而非社会,只求稳定不求开拓创新的现象值得我们深思。3.2.2在就

11、业过程中,大多数学生认为经历及理论才能为最重要的因素。而学历、毕业院校或专业那么各占10.48%、10.34%。选择因素均与大学生自身有关,这说明毕业生对自己在高校所学知识和技能缺乏自信,对自己职业素质能否符合单位要求缺乏信心,同时也说明毕业生对高校的教育内容缺乏自信。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。论文联盟.Ll.3.2.3多数学生对就业素质的评价都有一个比拟明晰的认识,比拟清楚自身的优势与优势。有半数以上的学生认为自己的理论才能、人际交往才能处于优势状态,在学生认为自己最缺乏的素质方面的调查中,理论操作才能、专业知识与技能被纳入了前两项的的选择。其总的原因可能是,一方面知识更新迅速,学

12、习越来越深,越来越广,这样所要求的职业素质也越来越综合;另-方面学校的教育引导比拟滞后,教育的知识构造不太合理,使大学毕业生在临近就业时就普遍感到有压力和存在诸多不适应,对自己所学习掌握的知识与技能缺乏自信。第三方面就是学生勇于挑战的心理素质还不够成熟。4建议及措施4.1单独成立就业指导机构,专门组织一套班子和人马进展学院的就业指导工作。4.2从低年级开场,在形势与政策课中加大就业指导课的比例,或单独开设就业指导课,以加强就业指导工作。4.3树立全员参与就业指导工作的理念。就业不仅是管理工作者的事,也是广阔老师的事。建议学院出台相关措施和方法,明确要求授课老师不仅要教书育人,也要授技与人,指导

13、就业。在授课方案中要有适当的就业指导的内容。4.4尽快建立健全完善我院大学生就业效劳导航体系,并将导航体系覆盖到大学教育的全过程。目前大局部高校的就业指导中心,仍然主要面对毕业班,但此时他们大多有书到用时方恨少的遗憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射,贯穿大学教育的全过程。详细来说,就业成才导航体系应该涵盖到专业知识和技能导航,如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善知识构造、安康成才等帮助;通过施行结对效劳、心理指南、交流讨论,对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困惑等进展必要的干预,帮助他们解疑释惑,排忧解难。4.5继续完善就业制度,采取更为灵敏多变的方式促进就业建立健全和完善就业工作制度、高职老师,处级干部联络班级指导就业制度、?就业工作手册?制度和就业信息发布制度等,建立毕业生就业信息短信平台、就业指导网站、择业意向登记、 登记、班级QQ群、未就业毕业生求职意向登记、班级校友录等种种措施推进就业工作。同时尽可能