电大毕业论文要求

1、北京广播电视大学“一村一名大学生计划”农业经济管理（专科）专业 毕业作业毕业作业即工作案例分析。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力， 提升学生的创新意识和专业素质。1要求学员独立完成，禁止抄袭、剽窃。2毕业作业的篇幅应不少于 3000 字。3毕业作业的选题应当在农业经济管理专业范围之内，并符合农业经济管理的特点。 毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。 选题需要结合我国农 村经济发展中的现实， 提倡选择应用性较强的课题， 特别鼓励结合当前乡镇、 村 农业生产管理中亟待解决的实际问题进行研究。4学生在指导教师指导下确

2、定初步选题后，由分校（工作站）上报北京电大教学部，专业责任教师签署意见并加盖公章后，分校（工作站）实施并存档。5选题一经确定，不再作变动。特殊情况必须修改的，须报北京电大审批。6凡修完农业经济管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分的学生，经申请可参加毕业作业实践。 毕业作业为农业经济管理专业学生必修环 节，不得免修。7毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、 剽窃行为。 选题原则上一人一题， 确实需要多人合作完成的综合性题目， 必须明 确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。8毕业作业应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑

3、严谨，语言通顺。9毕业作业的形式为工作案例分析。文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。10毕业作业主要内容包括：摘要、关键词、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。 （格式要求见附件 2）11定稿的毕业作业一律用中央广播电视大学毕业设计（论文）审核表 作为封面、统一使用 A4 纸进行文字打印及装订。北京广播电视大学教务处 2007 年 12月 13日附件 2. 北京广播电视大学“一村一名大学生计划”农业经济管理专业毕业作业（调查

4、报告）格式要求及模版为规范“一村一名大学生计划” 农业经济管理专业毕业作业 （社会调查报告） 的管理，便于学生撰写毕业作业，现对毕业作业（社会调查报告）的写作格式要 求如下：一、毕业作业（调查报告）格式及装订要求纸张为A4纸，页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm；装订线0.5cm装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表目录中文摘要英文摘要一正文一注释一参考文献一 致谢附录 （黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。目录: “目录” 黑体小二号,加粗居中；内容黑体小四号,行距 1.25 ,由论 文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成,序号一律采

5、用 阿拉伯数字,如“一” 、“二”、“（一） ”、“1. ”中文摘要 : 摘要 和 关键词 均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距1.25cm正文:（1）标题: 黑体二号居中 , 上下各空一行（2）正文：小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍 ,1.25（3）一级标题格式：一、xxx三号黑体起首顶格,论文各 章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号（4）二级标题 格式：（二）xxx小三号黑体,居左，顶格（5）三级标题格式：1. xxx ,四号黑体,居左,顶格；小标题格式：xxXX,用与内容同样大小的宋体（6）插入注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提 示等，如不宜在正

6、文中出现， 可采用加注的形式。 论文中以任何形式引用 的资料，均须标出引用出处。 注应编排序号， 注的序号以文章中出现的先 后次序单独排序，用、依次标示在需加注处，用上标形式表 示。注的说明文字即注释统一置于文章末尾（即结论之后参考文献之前）（7）论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排 序号。序号分章依序编码， 其标注形式应便于互相区别， 可分别为：图 2.1 、 表 3.2 、公式（ 3.5 ）等。注释: 注释 （五号宋体加粗） ; 内容五号宋体 注释统一置于结论之后参考文献之前。注的说明文字以序号开头（与正文中 标注的序号对应）。论文中以任何形式引用的资料，均须标出

7、引用出处。 注的格式要求：著作: 序号作者. 译者. 书名.版本. 出版地.出版社.出版时间 . 引用部分起 止页期刊：序号 作者. 译者.文章题目 . 期刊名. 年份. 卷号（期数）. 引用部分起止 页会议论文集： 序号 作者. 译者.文章名. 文集名 . 会址. 开会年 .出版地 . 出版 者. 出版时间. 引用部分起止页。参考文献 : 参考文献 五号宋体加粗 ;内容五号宋体 参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。 参考文献应具有权威性， 要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前 后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于 5 篇。参考文献的表示格式为：著作：

8、序号 作者. 译者. 书名.版本. 出版地.出版社.出版时间。期刊：序号 作者. 译者. 文章题目 . 期刊名. 年份. 卷号（期数）.会议论文集： 序号 作者.译者.文章名.文集名 . 会址.开会年.出版地. 出版者. 出版时间。二、毕业作业（调查报告）模版目录 （黑体小二号，加粗居中 ） TOC o 1-5 h z 中文摘要与关键词 1目录 2一、教育成本的含义 1二、电大系统进行教育成本管理的意义 1（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 2（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 2（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 2三、电大系统教育成本管理的方法探

9、索 3（一）教育成本管理必须遵循的原则 3成本管理原则 42 .成本分配的原则 4（二）电大系统教育成本管理方法选择 5有条件的部门可实行企业化管理 6在全校范围内大力推广目标经济责任制 7注释 8参考文献 8（内容黑体小四号，行距 1.25 ，由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成，序号 一律采用阿拉伯数字，如“ 1”、“2”、“2.1”、“2.1.1 ”） 摘要 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这 些反映市场规律的名词， 如今也走进了学校， 走近了教育。 如何加强高校教育成 本的核算， 必将成为高校财务管理的重点。 作者认为要加强教育成本管理

10、， 必须 遵循以下原则： 1.成本管理原则； 2.成本分配的原则。 文章认为应区分不同的情 况实施不同的管理办法， 即有条件的部门可实行企业化管理， 同时在全校范围内 大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。 关键词 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识（摘要和关键词 均宋体小四号加粗，内容宋体小四号， 1.25cm ）纸张为 A4 纸，页边距上 2.5cm ，下 2.5cm ，左 3.0cm ，右 2.5cm; 装订线 0.5cm ）刘各庄村环境治理初见成效（标题 2 号黑体居中，上下各空一行）校外教育是我国教育事业的重要组成部分， 中共中央也提出了 “学校教育和

11、 学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积 极创建终身教育体系和“学习型社会” 、“学习型社区”的大格局下，如何更好的 深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问 题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究， 将有助于我们把握 校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍 ,1.25 ）本人于 2007年 1月22日至 2月12日对中仓街道的 16社区校外教育工作基 本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：一、背景与起因 （一级标题格

12、式：序号为“一、 ”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末 尾不加标点 ）通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为 16 个社区，总面积 4.7 平 方公里，总人口约 2.7 万户， 7.8 万人。街道内共有小学 5所，中学 3 所。根据 2006年 9 月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调 查”）显示：街道内共有 6-18 周岁青少年 6518 名，约占街道总人口 9；街道 内平均每年组织各种校外教育活动 83 场次，参与青少年总人数约 1900 余人次， 街道内每名青少年年平均参与校外教育活动 0.3 次。二、实施方法与过程（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理

13、（二级标题：标题序号为“ （一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调 查：街道内 16 个社区居委会 80名社区专职工作者中共有专 （兼）职校外教育工 作人员 18名，平均年龄 37.2 岁，其中高中以上学历人员 14 名；16个社区中共 有 13 个社区建立了关协组织，协会会员人员共计 60 名，平均年龄 53.7 岁； 16 个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者 204 名，平均年龄 56.2 岁。（三级标题：序号为“ 1. ”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）1建立社区校外教育共建协调机制 社区居委

14、会和社区内各种自治组织、 行 政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极 性。2与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系1注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“、”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。实行教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高 度整合。（1）合作形式（四、五级标题序号分别为“”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号

15、。）（2）合作原则（3）合作内容论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5 ）等。三、工作成效及取得的经验（或教训）四、分析与探讨俨元章.中国教育思想源流M.北京：三联书店出版社，1993.11:137-141. 参考文献 （五号宋体加粗）陈 素 雅 . 体育 教 育 专 业 改革 应 注 重 调整 培 养 目 标 J. 山 西 师 大体 育 学 院 学 报 ,2002.2:26-28 （五号宋体）严元章 . 中国教育思想源流 M. 北京: 三联书店出版社， 1993.11:137-141.朱小蔓关于学校道德教育的思考 A.二十一世纪中国德育改革与创新C.银川：学苑出版社 ,2002:121-133鲁洁关系中的人：当代道德教育的一种人学探寻 A.二一世纪中国德育改革与创新