如何进行阅读理解训练

1、如何进行行阅读理理解训练练阅读理解解能力是是衡量外外语水平平的重要要标志之之一，对对绝大多多数学生生来说，阅读理理解，也也是他们们将来直直接运用用外语能能力的一一个最重重要的方方面。一、阅读读理解的的目的近年来，国内高高考NMMET试试题短文文阅读理理解共计计45分分（含补补全对话话5分），是分分值最高高的一道道大题，为什么么这种题题的分值值这么高高？其训训练的目目的又是是什么呢呢？通过过十年的的教学体体会，我我们总结结归纳为为以下两两点：1.提高高学生对对书面外外语的阅阅读能力力：即懂懂得按照照不同的的阅读目目的，采采用不同同的阅读读方法，进而提提高阅读读的速度度。2.提高高学生对对书面外外

2、语的理理解能力力：即获获取具体体信息的的能力，对阅读读材料进进行分析析、推理理与判断断的能力力以及对对阅读内内容进行行评价的的能力。分析、推理与与判断的的能力以以及对阅阅读内容容进行评评价的能能力。阅读的目目的是理理解，阅阅读能力力直接为为理解服服务。理理解能力力是阅读读能力的的演化。这就是是阅读与与理解的的辨证关关系。在在实际教教学中教教师应处处理好这这一关系系。二、阅读读理解考考查的重重点NMETT阅读理理解题，有议论论文、记记叙文、说明文文、应用用文、对对话等等等，涉及及社会教教育、风风俗文化化、史地地知识、科技、政治、经济、日常生生活、传传记、人人物等诸诸多方面面。这种种试题题题型一般

3、般包括一一些信息息题、是是非题和和推理、演算题题等等。其测试试的重点点不外乎乎有以下下几点：1.字面面理解试试题(lliteerall coomprreheensiion)这是一种种最简单单的试题题，其特特点是答答案明确确具体，一般从从阅读材材料中可可以直接接找到答答案。如如辨认文文章中事事件发生生的时间间、顺序序，人物物的外貌貌、特征征，它们们与事件件的因果果关系。2.推断断理解试试题(iinfeerenntiaal ccompprehhenssionn)这种题要要求学生生根据文文章结构构，掌握握所读材材料的主主旨、大大意以及及说明主主旨和大大意的事事实和细细节。既既要理解解具体的的事实，也

4、要理理解抽象象的概念念；既要要理解字字面意思思，也要要理解深深层含义义，或弦弦外之音音，分析析作者提提出的观观点、态态度，进进而从字字里行间间推测作作者没有有说明的的意图、含蓄的的内容，从中悟悟出作者者的目的的。3.综合合评价试试题(eevalluattionn)这是阅读读理解中中最高的的一个层层次。它它要求学学生能凭凭着他们们应有的的常识、价值观观，充分分运用阅阅读材料料以及自自己的阅阅读经验验对阅读读内容做做出自己己的分析析与评价价。如：For manny yyearrs,nno oone couuld commmunnicaate witth ppeopple whoo haad bbe

5、enn boorn witthouut hhearringg.Thhesee deeaf peooplee weere nott abble-to usee a spookenn laanguuagee. BBut begginnningg inn thhe 117000s,tthe deaaf wweree taaughht aa sppeciial la-nguuagee.Ussingg thhe llangguagge,ttheyy coouldd shharee thhougghtss annd iideaas wwithh ottherrs.TThe lannguaage theey

6、 uusedd waas aa laanguuagee wiithoout souu-ndd. IIt wwas a ssignn laanguuagee.How didd thhis siggn llangguagge wworkk?Thhe ddeaff weere tauughtt too m-akee ceertaain movvemeentss ussingg thheirr haandss,faacess,annd bbodiies.Theese movvemeentss sttoodd foor tthinngs andd iddeass.A mann miightt moove

7、 hiss foo-reefinng eer aacrooss hiss liips.Thiis mmeannt:Youu arre nnot telllinng tthe truuth.Hee miightt taap hhis chiin wwithh thhreee f inggerss.Thhis meaant.myy unncleeThhe ddeaff weere alsso ttaugght to usee affingger alpphabbet.Theey uusedd thheirr fii nggerss too maake thee leetteers of thee

8、allphaabett.Inn thhis wayy,thhey speelleed oout worrds.Somme ddeaff peeoplle cco uuld spee-lll ouut wwordds aat aa sppeedd off 1330 wwordds pper minnutee.Signn laanguuagee annd ffingger speelliing aree noot uusedd ass muuch asttheyy onnce werre.TTodaay tthe deaaf aare t aaughht tto uundeersttandd ot

9、therrsbyy waatchhingg thheirr liips.Theey aare tauughtt hoow tto sspeaak.1.Thhe sstorry ddoess noot ssay so,butt itt maakess yoou tthinnk tthatt_.A.thhe ddeaff muust havve sspecciall teenchherssB.thheree iss sttilll noo waay tto ccommmuniicatte wwithh thhe ddeaffC.deeaf peooplee maake siggns to makk

10、e aa liivinngD.deeaf peooplee arre nnot as cleeverr ass noomall peeoplle（答案是是：A 属推断断理解题题）2.Onn thhe wwholle tthe stoory is aboout_A.hoow tthe deaaf ccommmuniicatte B.leearnningg too sppelllC.teeachhingg thhe ddeaff too sppeakkD.wrritiing siggn llangguagges（答案是是：A 属综合合评价题题） 3.Hoow ddid siggn llanggua

11、gge hhelpp thhe ddeaff? A.Itt heelpeed tthemm too leearnn too reead B.Thhe ddeaff coouldd unnderrstaand Inddiann siign lannguaage C.Itt heelpeed tthemm coommuuniccatee wiith othher peooplee D.Thhe ddeaff coouldd moove theeir thuumbss accrosss ttheiir llipss（答案是是：C属属字面理理解题）三、阅读读理解的的答题方方法及步步骤阅读理解解不存在在

12、语法问问题。答答题时只只能根据据文章意意思进行行判断。在一般般情况下下，阅读读理解题题可以采采用以下下两种方方法：(1)先先通读全全文再答答题。(2)先先看题目目及四个个选项再再读全文文。无论我们们采用那那种方法法，在阅阅读中，要善于于抓住文文章的关关键词或或句。千千万不要要纠缠文文章中的的某些细细节而影影响掌握握全文大大意。要要紧紧围围绕五个个Wh-queestiionss，即wwhenn,whheree,whhat,whoo,hoow来解解决某些些特定的的问题，迅速地地查找需需要了解解的信息息。因此此，做题题时我们们一般应应采取的的步骤是是：(1)认认真仔细细地阅读读文章，掌握文文章的中中

13、心思想想、主要要内容以以及与之之有关的的细节。(2)对对文章后后的题目目，要逐逐项进行行分析比比较，排排除非正正确项，从文章章的本意意中寻找找答案，要忠实实于原文文，而不不是以自自己的主主观想象象为根据据，想当当然地进进行判断断、选择择。(3)确确定你所所选的正正确答案案的内容容能落实实到文章章中的某某一个或或几个具具体的句句子。也也可以利利用排除除法（否否定法），最后后确定一一个正确确答案。(4)在在做科普普、史地地知识短短文（客客观真理理性文章章）时，可以联联系平时时学到的的知识进进行选择择判断。这也是是高考阅阅读理解解能力测测试的主主要要求求。四、阅读读中存在在的问题题根据我们们十年的的

14、教学经经验，我我们发现现学生在在阅读时时主要存存在以下下几方面面的问题题：1.逐字字逐句地地阅读。用手指指着单词词一字一一字，一一行一行行地读。这既减减慢了阅阅读的速速度，又又会使你你不能准准确地理理解全文文而只停停留在某某个单词词、短语语或句子子上，使使你所获获得的信信息支离离破碎，最终导导致理解解上的偏偏差。2.左右右摆头。3.小声声朗读或或在心里里默读。4.过分分重视细细节，忽忽略对文文章整体体理解。即人们们所说的的只见见树木，不见森森林。5.缺乏乏自信，过分依依赖字典典。五、如何何培养和和提高学学生的阅阅读理解解能力我们知道道了阅读读理解的的目的、考查的的重点、答题的的方法及及步骤，也

15、了解解了我们们存在的的问题，那么在在今后的的教学过过程中我我们应该该如何注注意培养养和提高高学生们们的阅读读理解能能力呢？1.选择择阅读方方法。教教师要注注意教会会学生按按照题目目的要求求及目的的选择使使用不同同的阅读读方法。(1)详详读(sseannninng)：通过详详读能寻寻找到某某种具体体的资料料和信息息，并对对材料从从表层到到深层进进行层层层理解。(2)阅阅读(sskimmminng)：其目的的只是为为了获取取、知道道文章的的内容大大意，例例如，ssimpple stooriees ffor enjjoymmen t,nnewss,leetteers froomfrriennds,b

16、iss off neews froom tthe loccal papper.因为这这些内容容对你的的阅读理理解文章章无大妨妨碍，而而且简单单，清晰晰明了，故只需需略读即即可。2.要树树立自信信心。不不要一遇遇到生词词就退缩缩，就查查字典，要学会会充分利利用上下下文，上上下句来来推断出出该词的的意思。也可以以利用构构词法（合成、转化和和派生）来猜测测。请看看下面例例子：All thrrouggh tthe nigght Linncolln ffougght witth ddeatth.AAt 77:222 inn thhe mmornningg itt waas aall oveer.TThe

17、 g rreatt maan wwas at peaace witth wworlld.划划线这个个短语同同学们可可能没见见过，但但是沿着着事态发发展的逻逻辑推理理，自然然会得出出是与与世长辞辞这一一结论。3.抓住住核心词词。上面面的做法法可以帮帮助我们们扫除生生词的障障碍，在在理解过过程中起起了一个个桥梁梁的作作用，这这是非常常重要的的。因此此，我们们还要学学会抓住住核心词词。要知知道人们们在表达达思想的的过程中中，由于于修辞学学上或其其他方面面的需要要，往往往使用了了一些作作用不大大的修饰饰词语。因此，要想准准确、明明了地理理解文章章，我们们则要把把着眼点点放在核核心词上上，放在在理解句句

18、子内部部结构的的关系上上。Woulld yyou likke tto ddo ssomee shhopppingg toogettherr wiith me?If youu arre ffreee,plleasse rringg mee baack to t eell me aboout it.从上面面这个句句子不难难看出划划线部分分就是这这段话的的核心词词。4.抓住住主题句句。在多多数文章章中，开开篇的首首句或前前几句就就揭示了了文章的的主题，而每一一段的首首句或未未句就为为该段的的主题句句或核心心句。以以高二（下）UUNITT23TellePhhness为例例：第一一段第一一句，HHow

19、a tteleephoone worrks is a qquesstioon wwhicch nnot eveeryoone cann annsweer.第第二段第第一句，Thee eaarliiestt teelepphonnes werre nnot poppulaar.第第 三段段第一句句，Thhe ffirsstteelepphonne ddireectoory wass prrintted in a ttownn inn thhe UUSA in 18778.第第四段第第一句， Thheree haave beeen ggreaat aadvaancees iin tteleephnne eequii-pmmentt inn thhe llastt quuartter of thee 200th cennturry.高高 二（上） UNIIT 77 CAANADDA,UUNITT 8 FIRRST AIDD，高一一（上）UNIIT 33 AMMERIICANNENGGLISSH,UUN-IIT133 ABBRAHHAM LINNCOLLO NN都是比比较典型型的例子子。这样样的例子子在教材材中还有有很多，有经验验的教师师在教学学中都是是能教会会学生这这一本领领的。5.适当当进行强强化训练练。学生生每周除除了五节节英