2020年道德与法治中考复习考点9-尊重他人-文明有礼

1、2020年道德与法治中考复习考点9-尊重他人-文明有礼2020年道德与法治中考复习考点9-尊重他人-文明有礼中考知识导航教材导航考点内容要求八上第四课第一框、第二框（P3240）尊重他人文明有礼1. 每个人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感；学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。2. 知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义与社会价值。中考知识导航教材导航考点内容要求八上第四课第一框、第二框（P思维导图思维导图核心观点1. 尊重有利于展示内在修养，增强自尊、自信。2. 尊重有利于使社会生活

2、和谐融洽、维系良好人际关系、形成互敬互爱的融洽关系、提升社会文明。3. 尊重他人需要我们积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。4. 每个人在人格和法律地位上都是平等的，人生而平等，没有高低贵贱之分。5. 社会生活中不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。6. 文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。（易错点）7. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄。核心观点1. 尊重有利于展示内在修养，增强自尊、自信。中考考点精讲尊重他人（5年3考）尊重含义尊重即尊敬、重视。表现社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。20

3、16.18（1）尊重他人的原因（意义）（1）对个人：有利于展示内在修养；有利于增强自尊、自信。（2）对社会：有利于使社会生活和谐融洽；有利于维系良好人际关系；有利于减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系；有利于提升社会文明。中考考点精讲尊重他人（5年3考）尊重含义尊重即尊敬、重视。表尊重他人（5年3考）尊重他人的做法（1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，不冷落、忽视他人。重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，不能以家境、身体、智

4、能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。（平等待人的要求）（3）学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（换位思考的要求）（2018.10D；2016.3；2016南昌13BCD） 尊重他人（5年3考）尊重他人的做法（1）积极关注、重视他人尊重他人（5年3考）尊重他人的做法（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。学会彼此欣赏，共同进步。 2015南昌16（2）平等待人的原因【考点链接】平等，见本书P101每个人在人格和法律地位上都是平等的，

5、人生而平等，没有高低贵贱之分。尊重他人（5年3考）尊重他人的做法（4）学会欣赏他人。善尊重他人（5年3考）尊重从我做起的表现（1）尊重动物：珍爱野生动物，不随意抛弃宠物。（2）尊重自然：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。（3）尊重社会：遵守社会规则，承担社会责任；爱护公共环境和设施，维护社会秩序，践行道德要求，遵纪守法。2015.19（4）（4）尊重民族的历史和文化：了解不同民族的历史文化、礼仪习俗和风土人情，尊重、欣赏和理解不同的风土人情。尊重他人（5年3考）尊重从我做起的表现（1）尊重动物：珍爱野文明有礼（5年3考）礼含义礼体现一个人的尊重、谦让、与人

6、为善等良好品质。主要表现语言文明、仪表端庄、举止文明等。文明有礼（5年3考）礼含义礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善文明有礼（5年3考）文明有礼的重要性（1）个人意义：文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。2016.18（1）（2）社会价值：文明有礼促进社会和谐。文明有礼能够给对方亲切感、尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。在与

7、外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2017.16（2）；2016 南昌 13A文明有礼（5年3考）文明有礼的重要性（1）个人意义：文明文明有礼（5年3考）做文明有礼的人（1）要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。谈吐文雅，不说粗话脏话。与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2015.19（4） （2）要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。 在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行

8、。要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。参加社交活动应注意的几点容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。文明有礼（5年3考）做文明有礼的人（1）要态度谦和，用语文明文明礼貌是个人的私事，与他人无关（）点拨：在交往过程中，不讲文明礼貌的行为会对他人造成伤害，同时影响社会风气。在国际交往中，不讲文明礼貌会影响到国家的形象和民族的尊严。1. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。尊重使社会生活更融洽（尊重他人的重要性）2. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人（尊重他人的做法）误区点拨名言哲语文

9、明礼貌是个人的私事，与他人无关（）误区点拨名言哲语3. 不学礼，无以立。人而无礼，焉以为德。礼貌和礼节是一封通向四方的推荐信。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象（文明有礼的重要性）4. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。态度谦和，用语文明（做文明有礼的人）3. 不学礼，无以立。人而无礼，焉以为德。礼貌和礼节是玩转江西5年中考真题1. （2016 南昌 13改编）快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其

10、原因，是有些人忘却了（）奉献自由友善尊重A. B. C. D. 玩转江西5年中考真题1. （2016 南昌 13改编）快递员【解析】考查点：友善、尊重他人。解题思路：尊重他人有利于减少摩擦，消除隔阂，形成互敬友爱的融洽关系，我们要学会友善待人、尊重他人等。材料中出现的殴打快递员、保安，骂脏话等行为是因为有些人忘却了友善、尊重的品德，正确；与题意无关，排除。【答案】D【解析】考查点：友善、尊重他人。解题思路：尊重他人有利于减少2. （2016江西3）明朝有个叫董笃行的人在京城做官。一日，他接到家信，说因盖房砌墙与邻居发生争执。他给家人回了一封信：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，

11、让出两墙又何妨？”家人看信后，便让出了两墙之地。邻居很受感动，也主动向后让出两墙之地。下列选项与这个故事寓意最相符的是（）A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远B2. （2016江西3）明朝有个叫董笃行的人在京城做官。一日3. 2015 南昌 16（2），4分“时代楷模”邹碧华，生于江西奉新县，生前是上海市高级人民法院副院长。他甘当“燃灯者”，用内心温度温暖他人，用行动让社会更加美好。 这是邹碧华人生中的两件小事：他强调单位食堂餐桌设计要人性化，要保持一定宽度，以免不熟悉的人面对面吃饭心生尴尬；“不要忘记感谢那些默默无闻的普通工作人员。 像何勇老师，他这一年发放报纸7万份，收寄各类信件 35 600封”邹碧华在新春茶话会上的这番话让收发室员工何勇泪流满面。3. 2015 南昌 16（2），4分“时代楷模”邹碧华从营造和谐人际关系的角度，谈谈这两件小事给你的启迪。每方面2分，4分为止。我们在与他人相处时要做到换位思考，与人为善，关心他人，理解他人。人们需要相互尊重。尊重他人，从我做起。我们要增强平等意识，平等对待他人。从营造和谐人际关系的角度，谈谈这两件小事给你的启迪。 尊重他人5年3考，通常结合模范人物事迹、与学生相关的事例等，以单项选择、简要回答、探究与