课程审议活动记录表(大班)

1、主题名课程审议记录表2016 学中国娃审议周参加人第 1、2 周大班组全体老师阶段组主持人大班陆周燕审议内审议过记录区域设置：1.数学活动各地娃娃到北京这个集体活动可以放到益智区操 作；2.社会活动我的祖国设计调查表，让家长和孩子一起做相 应的调查，然后在语言区，让孩子们互相介绍；3.音乐活动小孩不小歌音乐区中让孩子们边唱边打节奏； 4.科学活动天上的飞机导孩子在科学区探索怎样让纸飞机 飞得又远又快。5.美术活动名族帽提供步骤图等让孩子学习制作民簇帽。陆老师：我们大班的集体教学减少了，但是可以考虑把如何把集 体教学放到区域中。杨志华老师：我们第二周减少了一个数学活动各地娃娃到北京 这个集体活动

2、可以放到益智区进行操作；陆老师：很好，这个活动主要是学习测量，形式也是可以多种多 样的？姜小倩老师：我们可以多提供孩子一些测量工具，可以测量课桌、 小床等。陆老师：那么测量的工具也可以多样化一些，可以和孩子一起商 量，并设计好调查表。在本周教学中，有遇到什么困难？姜小倩老师：美术的名族帽孩子们都不会折。陆老师：可以放到美工区中，并放一些折纸步骤图，让孩子们自 己探索方法，也可以提供一些半成品材料，让能力弱的孩子们有 成功的体验。昆山高新区娄汀苑幼儿园主题名课程审记表 2016 学中国娃审议周参加人第 3、4 周大班组全体老师阶段组主持人大班陆周燕审议内审议过记录区域设置：1.数学活动认识序数这

3、个集体活动可以放到益智区操作，同 时也可以在平时生活中引导孩子认识序数，如比赛活动，获得第 一、第二等等；以及队列练习时，说说谁排第一、第二 2.语言活动小鼹鼠过生日事孩子们基本都会复述了，一方 面可以制作纸偶让孩子进行表演故事情节；第二方面可以将故事 里面的交通标志以及常见的标志打印出来让孩子们互相认一认、 说一说。3.集体活动 美术活动红红的中国印内容比较老，建议这个 活动不要了，另选择其他美术活动陆老师：这次我们把 3 周的课程一起进行审议，先看下这两周 的集体活动减少哪些？如何把集体教学放到区域中。再审议集体 教学内容，杨志华老师：我们周二周减少了一个数学活动认识序数这个 集体活动可以

4、除了放到益智区进行操作，还可以放在平时游戏中 进行；陆老师：很好，那如何在益智区形开展序数认识？小倩老师：平时生活中么，排队、比赛都可以，区域中如何开展， 我有点困惑。陆老师：那我们一起来设计下如何？比如在操作板上设计小旗和 直线，然后提供数字卡片，从 10，或十个动物、水果等物品 都可以，先排队物品，再用数字排队，说说第一、第二等分别是 谁等。小倩老师：好的，我们可以试试看。昆山高新区娄汀苑幼儿园主题名课程审记表 2016 学中国娃审议周参加人第 5、6 周大班组全体老师阶段组主持人大班陆周燕审议内审议过记录区域设置：1.数学活 的分成这个集体活动可以放到益智区操作其实 有关分成的活动可以制

5、作的操作时到 的分成不用经常更换了， 随着教学逐步投入不同的数字卡片和材料。2.美术活动京剧脸谱以让孩子们在美术区来绘画、涂色、 设计等都可以。3.音乐活动大中国在孩子学习歌曲的基础上，进行节奏练 习，先拍出节奏，才加上乐器。4.生活区，我们可以里面有值日生的工作，给自然角浇水、拔草 等陆老师：这次结合十月一日国庆节，第五周、第六周只有三天， 一些课都冲了，看看这些活动能否放到区域或其他活动中？ 杨志华老师我们本周减少了一个数学活4 的分成尾 巴的秘密体育勇敢的小兔数学可以除了放到益智区进行操 作，而且还可以用多种形式进行。陆老师：很好，科学活动尾巴的秘密小倩老师：科学区可以？陆老师：很好，可

6、以。你们想到哪些形式呢？杨志华老师：我们设计了小瓢虫的点子，让孩子用点子进行分成 练习，而且还可以练习到 9 分成呢陆老师： 多的创意，我想还可以用硬币、沙包等材料，让孩子 进行抛，然后数数，几个正面在上，几个反面在上，进行记录。 那体育活动呢？能否结合晨间锻炼活动呢？杨志华老师：可以，结合投掷游戏，我们可以开展这个活动。 小倩老师：那我们可以试试看。昆山高新区娄汀苑幼儿园主题名课程审记表 2016 学动物王国审议周参加人第 7 周大班组全体老师阶段组主持人大班陆周燕审议内区域设置：1.数学活动剥花生这个集体活动可以放到益智区操作，而且 花生是自然材料，也是我们大班的课题研究内容。2.科学活动

7、神奇的动物王国 以放到语言区里开展。 3.音乐活动颠倒歌以再音乐区里开展。4.生活区，我们可以里面有值日生的工作，给自然角浇水、拔草 等审议过记录陆老师：我们又进入了一个新的主题动物王国 这个活动我 们需要创设哪些区域呢？哪些集体活动又可以放大区域中呢？ 小倩老师剥花生这个集体活动可以放到益智区操作。 杨老师： 花生壳这还可以放到美工区孩子们进行果壳制作呢！ 陆老师：很好，还可以有各类果壳、树叶黏贴话等。小倩老师：科学活动神奇的动物王国到科学区，似乎不太 好放。杨老师：我觉得可以放到语言区，让孩子们来结合各类动物更恰 当。陆老师：那么科学区呢？小倩老师：我也觉得有些疑惑，不知道该放些什么内容。

8、 陆老师：我们可以投放各种材料，如锁和钥匙、各类笔、磁铁和 铁等的材料，让孩子们进行探索。杨老师、小倩老师：好的，我们来试试。昆山高新区娄汀苑幼儿园主题名课程审记表 2016 学动物王国审议周参加人第 8 周大班组全体老师阶段组主持人大班陆周燕审议内审议过记录区域设置：1.数学活动区分左右这个集体活动直接放在日常活动的各关 节中进行。2.语言活动狐狸和兔子 可以放到语言区里投放手偶等进行 表演。3.美术活动猴子美工区除了投放彩泥还可以放牙签、棉签 等辅助材料。4.社会活动我也要长处然不一定放到指定区域，但是同样 可以再每个区域中体现我的长处，如绘画、讲故事本领，或者能 大胆介绍自己完成材料等体

9、现自信、智慧方面等。陆老师：我们下周依然是动物王国 这个活动我们需要创设 哪些区域呢？哪些集体活动又可以放大区域中呢？同时区域创设 中我们可以运用哪些自然材料进行开发和利用呢？小倩老师分左右这个数学集体活动可以放到益智区操作？ 如何操作？杨老师：这个活动我们孩子已经都会了，还需要吗？陆老师：你是如何做这样的判断？杨老师：平时排队让孩子们靠右走，他们都能正确完成得陆老师：很好，那么我觉得我们可以把区分左右放到日常生活中， 如排队、走路、吃饭等环节中都可以渗透左右呀！小倩老师：另科学区材料投放有些困惑，不知道投放哪些材料？ 陆老师：我们可以投放各种材料，如锁和钥匙、各类笔、磁铁和 铁等的材料，让孩

10、子们进行探索，当然结合大班年龄段的孩子， 还需要有记录表。杨老师、小倩老师：好的，我们来试试。昆山高新区娄汀苑幼儿园主题名课程审记表 2016 学动物王国审议周参加人第 9 周大班组全体老师阶段组主持人大班陆周燕审议内区域设置：1.数学活动比轻重这个集体活动可以再科学区或益智区中开 展。2.语言活动小猫的故事制的图书和可以放到语言区进行。 3.美术活可爱的动物美工区投放除了彩笔加上沙子、 木屑等自然材料进行创作。审议过记录陆老师：我们下周依然是动物王国 这个活动我们需要创设 哪些区域呢？哪些集体活动又可以放大区域中呢？同时区域创设 中我们可以运用哪些自然材料进行开发和利用呢？小倩老师轻重这个数学集体活动可以放到益智区操作？如 何操作？杨老师：这个活动可以放学科区？陆老师：如果重在探索，可以放科学区，如果重在比较轻重，那 么就放到益智区。杨老师：