老师个人年度工作计划

1、第 第 页老师个人年度工作计划篇一：老师个人年度工作计划 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充盈理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础 教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育同学的创新意识和实践技能为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高同学成果 要提高学习成果，学困生是关

2、键，我预备依据详细状况，有针对性地采用多种方式援助、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对同学进行实时教育。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后实时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 篇二：老师个人年度工作计划 教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析同学的

3、基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。着重同学的品质培育，技能培育和水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。实时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的优点，改正自己的不足之处

4、。 积极学习各种理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为同学服务。 同时，在本学年，我担负了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞同学积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。 取得的成果 回顾过去的一年，我所任教的初一班级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等班级，同学的知识也得到了相应的提高。 篇三：老师个人年度工作计划 一、思想认识 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施中学数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在引领下，成为数学基础教育骨

5、干老师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区中学数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。 二、学习讨论 1.学习内容 依据工作室进展计划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出和心得： (1)数学课程标准解读(20*版) (2)中学教育心理学 2、学习方式 (1)在学习掌控先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的基础上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。 (2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。 3、拟参与活动 依据工作室进展规

6、划，本人拟参与如下活动： (1)按时参与“教学能手工作室”的各项活动。 (2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论计划，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进行，集中争论，共同提高，共享课题成果。 (3)帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。 (4)倾听专家学者的授课和讲座，积极充电。 (5)积极进行中学数学课堂教学的实践探究与讨论，有计划地进行课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自

7、己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。 (6)援助维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研讨，实时报道每次活动简讯。 本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。 篇四：老师个人年度工作计划 伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开始，特制订如下优秀老师新学期工作计划： 一自身进展。 在工作中，通过多种提高自身专业素养和教育教学技能。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精髓为我所用，借以促进提升自我，以便更好地

8、完成教育。 二班级管理工作。 卫生清扫靠大家。指导同学仔细做值日，不留卫生死角。 建立有凝集力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级管理工作计划。 细心设计布置班级墙壁，为同学创设一个清爽有竞争意识，充斥快乐的班级环境。 三教育教学。 备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原那么。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动同学的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。着重分层教学，关注同学的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个同学

9、。 持之以恒，规范同学的学习习惯，即，课上质疑，课后拓展提高的习惯。 课后实时仔细书写教学，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。 作业批改实时仔细。对同学的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁。 有目的有计划，工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。 篇五：老师个人年度工作计划 新的学期又开始了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下： 1、提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决断做好下面的工作

10、： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防。 考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理