《亡人逸事》ppt课件-

1、亡人逸事ppt课件-亡人逸事ppt课件-解题 亡人，即亡妻。逸事，世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。 这是悼念亡妻的一篇回忆性散文。解题 亡人，即亡妻。逸事，世人不大知道 孙犁，现代著名作家。原名孙树勋，河北安平县人。他的作品大多取材于冀中平原的农村生活，语言清新自然，朴素洗练，富诗情画意，作者：形成了独特的风格。因此小说被称为“诗体小说”，文艺界将受他影响的作家群称为“白洋淀”派。他成了“白洋淀”派的代表人物。 孙犁，现代著名作家。原名孙树勋，河北安平县短篇小说：荷花淀中篇小说：铁木前传 优秀长篇小说风云初记小说、散文合集白洋淀纪事，是作者最负盛名和最能代表他创作风格的小说

2、、散文集。代表作品：短篇小说：荷花淀代表作品：1 、品味文章内容，把握作者对亡妻真挚的爱情和深深的悼念之情； 2 、鉴赏刻画生活细节的方法，并能迁移训练。 教学目标：1 、品味文章内容，把握作者对亡妻真挚的爱情和深深的悼念之情 文学作品中对人物某些细小的行为举止(语言、动作、肖像、服饰、 表情、心理等）和事情的细枝末节进行的具体、细致的描写。细节描写要典型、真实、恰当，可重复。细节描写 文学作品中对人物某些细小的行为举止(语言、动 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着 上面，两脚再

3、向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 朱自清背影 我看见他戴着黑布小帽，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九尺钉耙，这人是谁？猪八戒个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子 文中一共选取了亡妻一生中的四个横断面来写，请用最简洁的语言对每一个片段加以概括。一、缘定不太使人感伤深深的哀念之情，愧疚、自责、极度思念二、初识三、持家四、临别内容分析 文中一共选取了亡妻一生中的四个横断面来写，请用最简“天作之合”“假如不是下雨，我就到

4、不了你家里来！” 作者对那天的雨怀着深深的感激之情。大凡人们感谢天，是因为他亨受到了意想不到或难以承受的幸福。作者将自己与妻子的婚姻记为“天作之合”正是因为妻子给他带来了爱、幸福、宽慰、甚至写作的灵感、语言的源泉。在此，与其说作者在谢天，不如说是在谢妻；对天的感念，其实就是对妻的感念。“天作之合”“假如不是下雨，我就到不了你家里来！” “我看见站在板登中间的那个姑娘，用力盯了我一眼，从板登上跳下来，走到照棚外面，钻进了一辆轿车。”“盯”、“跳”、“走”、“钻”等动作上的细节描写极其生动的刻画出了未婚妻腼腆害羞的神情姿态。结婚多年后她回娘家，作者路过她娘家，叫她顺便一同回家，她”却严肃的说：你明

5、天叫车来接我吧，我不能这样跟你走。“此细节让人忍俊不禁，突出了妻子作为一个农村劳动妇女浓重的礼教观念，表现了她的质朴。“我看见站在板登中间的那个姑娘，用力盯了我一眼，从板登上跳妻子婚后跟婆婆到地里摘北瓜，背不动被筐子弄了个后仰。此细节生动的写出了妻子的柔弱细节描写：铺垫、对比手法“从小只会做针线活” “从纺线到织布，都学会了”妻子在家娇惯，后来下决心织布，劳累得两个大拇指都变了形。充分的表现了妻子的吃苦耐劳。“每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕下走。写足了对孩子的爱。“没有下场下地劳动过” “到了集日，自己去卖线卖布。有时和大女儿轮换着背上二斗高梁，走三里路，到集上去粜卖”妻子婚后跟婆婆到

6、地里摘北瓜，背不动被筐子弄了个后仰。此细节生 “我对你们，没负什么责任。母亲把你们弄大，可不容易，你们应该记着。对妻子的愧疚和深深的感激之情。 作者对孩子的话，是对妻子的最高的评价。 “我对你们，没负什么责任。母亲把你们弄大，可不细节描写 一个婚前丈夫把两丈花布寄到她娘家去的小事，她不但记了一辈子，并且临终还令她“久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。”充分体现妻子对恩爱的珍视。 得一还两、薄施厚报、“投我以桃李，报之以琼琚”，因为两尺花布，传统观念较强的妻子对丈夫付出了多少爱与体贴！细节描写 一个婚前丈夫把两丈花布寄到她娘家去的小艺术特点1、传神的细节描写2、简练而朴素的语言 文丰言约，在平淡自然的叙述中，没有一句多余的话。更难能可贵的是，表达深厚的感情而不用华美的语言，也不去选用丰富的语汇，质朴自然的写来，反而产生令人感动的效果，与作者纯真深厚的感情形成了和谐的统一。艺术特点1、传神的细节描写2、简练而朴素的语言 生命中花开的细节 运用细节描写，定格动人瞬间。 生命中花开的细节 运用细节描写，定格动人瞬间。 细节不真实，编造痕迹明显。这是不留心观察生活，不注意生话积累造成的失误，所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误，细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象