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文档简介

1、第 第 页科技节活动实施计划培育同学科技创新爱好和创新精神，加强实践技能，提升同学的科技素养，促进我校素养教育水平。二、活动时间时间：20年2月3月；三、活动周期、内容1 本次活动从20年10月开始，到20年11月结束；2 20年2月3月：“科技之星”创新大赛；3 20年3月10月：系列科普活动。四、活动项目一“科技之星”创新大赛1时间：20年2月3月；2项目：1科技创新成果：小发现、小制作、小创意展示、科学讨论论文；2少年儿童科学幻想绘画展评；3青少年科技实践活动展评；4科技辅导员科教创新成果展评；5优秀科教方案评比；6科技辅导员论文评比。二系列科普活动1时间：20年3月10月；2项目：1科

2、普读书活动；2观看科普影视片；3开展节能减排和生态文明活动。五、活动安排及要求一“科技之星”创新大赛要求全校同学在老师组织、指导下，积极参加。此外，对各项目进行分工，重点落实，详细如下：1物理组：负责小发现、小制作、小创意以及青少年科学讨论论文的指导与评比；2艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评比；3生物、地理组：负责青少年科技实践活动以及青少年科学讨论论文的指导与评比；4以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。二系列科普活动1科普读书活动时间：20年3月至6月；要求：要求每一名同学读12本科普书刊，并做好读书笔记；各班在6月20日前推举23本优秀读书笔记，参与全校的展评；2观看科普影视片时间：20年3月至6月；要求：依据县科技节组委会的安排，组织全校同学观看，要求每一名同学写一篇观后感，并由各班在6月20日前推举23本优秀观后感，参与全校的.展评；3节能减排和生态文明活动时间：20年4月至5月；要求：以班为单位，组织同学参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让同学了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推举23篇，参与学校展评。六、活动纪律要求各部门、各班级、各班、各教研组，依据本方案的要求，仔细组织、积极开展科

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