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1、小溪流的歌课件小溪流的歌课件小溪流的歌严文井题记-小溪流有一个歌，是永远也唱不完的。小溪流的歌严文井题记-小溪流有一个歌，是永远也唱不完 严文井,原名严文锦。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯等。严文井的童话富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 严文井,原名严文锦。著有散文集严文井散文选，童小溪流经历了哪几个成长阶段？小溪流 小河 大江 海洋小溪流经历了哪几个成长阶段？小溪流 成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流小河大江海洋 成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流小 歌声特点 力量表现 小溪流哼哼唱唱用清亮的嗓子歌唱拍拍、摸摸、挠挠、轻轻让小树叶打转 冲过石块的阻拦 歌声特点 力量

2、表现 小溪流 歌声特点 力量表现 小 河沙声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙卷起漂浮的枯树枝推送着木排托起沉重的木船 歌声特点 力量表现 小 河沙声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙 歌声特点 力量表现 大 江低声吟唱用洪亮而低沉的胸音掀起汹涌的波涛举起庞大的轮船 歌声特点 力量表现 大 江低声吟唱掀起歌声特点 力量表现 海 洋强烈地向 四方欢唱他不断地 涌起来，向上，向前，向着四面八方歌声特点 力量表现 海 洋强烈地向小溪流枯树桩、 枯黄的草 小河乌鸦 大江泥 沙 大海沉船 小溪流枯树桩、小河乌鸦 大江泥 沙 大海沉船“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”“为什么？不行！不能停留！”“为什么呀？就不！不能够停留！

3、 ”“休息？为什么？那可不成！”“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”“为什么？不行！不能停“到前面去，自然是到前面去呀。”“到前面去呀。”“还要到前面去呀。”声音清脆像儿童充满朝气像少年洪亮深沉像青年“到前面去，自然是到前面去呀。”“到前面去呀。”“还要到前面 劝阻者 小溪流到前面去、不能停留、不知疲倦地奔流、奔流发牢骚、叹气、觉得奇怪、恐吓、感到累了、疲乏、愤愤地、怨恨不思进取、满足于现状勇于追求、坚定乐观自己像小溪流还是劝阻者？举个例子说一说。 劝阻者 小溪流发牢才能健康成长。不思进取，满足于现状，就会被淘汰；勇于追求，坚定乐观，才能健康成长。不思进取，满足于现状，就会被淘汰；勇于追求，坚 童话是儿童文学的一种。是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育的一种文学体裁。 童话往往采用拟人的方法，将整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使他们人格化。 童话是儿童文学的一种。是通过丰富的想象、幻想和夸张来作 业：根据下面的提示，以第一人称“我”的口吻写出小 溪流成长为海洋的过程。（最好不超过200字。） 小溪流往前奔流（不知疲倦） 形成了小河（精神饱满） 长为大

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