部编人教版四年级语文(下册期末)复习卷及答案

1、部编人教四年级语文(册期 )习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语 ）ch ji lng kng ng b zn tn ro fng mn m fng二、比一比，再组词（10 分暇（_）假（_）梢（）稍（）峦（_） 碗（_） 恋（_） 蜿（_）桐（）洞（）三、把成语补充完整并按要求填空。 分）呼（_）唤（_） （_）七（_）八 （_）（_）到底 写出两个带近义词的词语：_、_2.写出两个带有数字的词语：_、_3.写出两个带反义词的词语：_、_四、选择恰当的关联语填空。（10 ）要么要么只有才因为所以_我们已经学过了法律知识，_该更自觉地遵守

2、法律。 这件事_是班长做的，_是学习委员做的。1 / _刻苦学习，_能不断提高学习成绩。五、照样子，按要求句子。（15 分）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句) _ 2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。改为直述句) _ 3.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(改变词序，句意不变) _ 4.树在道边而多子，此必苦李。(翻译句子) _六、阅读短文，回答题。（15 ）少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8 岁时他就被父亲送到私塾读 书。当时流行一种教学生练字的方法叫 填红蒙字 ，就是先生写出字样来， 蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着

3、填，他要自己放 手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字， 他要练写几百遍。除了手写，他还 用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他 写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他 也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活 了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正 看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两 头的大粪桶说: 爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中， 许多地

4、方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量 的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发2 / 现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是 为什么?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有 土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更 谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小 小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。（选自新编小学生作文好词好句好段 双色版）1“津津有味”的意思是_。仿写词语（ 式）_、 _、 _2最后一段说到少年毛泽东读书的时候，

5、不仅从中发现问题，找出答案，而且 还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有 _的好习惯。 3什么是“填红蒙字”？请在文中找出来，画“ ”。4概括这篇短文的主要内容。_5少年毛泽东是怎样发奋读书的？_七、习作。（20 分）题目：我的好横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出“好”。做到重点突出， 内容具体，语句通顺，标点准确，400 字左右。 _3 / _4 / 参答一触角赞叹凌空求饶猛烈丰满搏斗模仿二无暇树梢山峦大碗梧桐假日稍微恋爱蜿蜒洞穴三风雨横竖归根腾云驾雾争分夺秒七上八下五光十色大惊小怪异口同声四因为；所以；要么；要么；只有；才五他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。 一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。 蔡桓侯说:我的身体很好，什么病也没有。” 在河里，巫婆扑腾了几下就 沉下去了。 这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。 六1形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。念念不忘滔滔不绝耿耿于怀2边读书边思考3先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面