2023届青海省西宁市城西区海湖中学物理高一第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分

2、）1、物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法控制变量法等以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（ ）根据平均速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法A.B.C.D.2、甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移时间（x-t）图象如图所示，由图象可以看出在04s内（）A.甲、乙两物体始终同向运动B.第4s末

3、时，甲、乙两物体间的距离最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D 乙物体一直做匀加速直线运动3、如图所示，小张和小王同学家都住在锦祥秋实大厦，一天早上他们均是7：15出小区大门，经过不同路径（小张沿东环路、小王经燕平路）到达昌平一中校门口；路上所用时间均为15分钟。材料中所涉及的7：15和15分钟（）A.都是指时间B.都是指时刻C.7：15指时间，15分钟指时刻D.7：15指时刻，15分钟指时间4、物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ）A.伽利略B.牛顿C.亚里士多德D.笛卡尔5、如图所示，物体由静止开始从A位置做匀加速直

4、线运动到C位置，经时间t 到达中点B位置，则物体从A到C位置运动的时间为A.B.C.D.6、三个共点力的大小分别为F1=15N，F2=9N，F3=6N它们的合力大小不可能等于（）A.9NB.25NC.6ND.31N7、如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A悬挂着，B刚好静止在光滑的斜面上，不计滑轮摩擦现将斜面倾角增大，下列说法中正确的是A.物体B将沿斜面向下滑B.物体B对斜面的压力减小C.绳子对物体B的拉力大于物体A的重力D.绳子对物体B的拉力小于物体A的重力8、一架飞机着陆时的速度是216km/h，着陆后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2由此可以确定A.飞机最后2s运动的平均速度

5、为3m/sB.飞机滑行的跑道至少为600mC.飞机滑行的跑道至少为1000mD.经过25s时飞机速度的大小为15m/s9、甲、乙两车同时从同一地点沿同一直线运动，它们的运动速度随时间变化的v-t图像如图所示。关于两车的运动情况，下列说法正确的是（）A.在0t0内，乙车一直在做加速度减小的加速运动B.在t=t0时，甲乙两车恰好相遇C.在t=t0时刻，甲乙两车相距最远D.在02t0内，甲车的平均速度大小为v010、如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机，用悬索救起伤员直升机和伤员以相同水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，二者之间的距离l与时间t的关系为式中l表示

6、伤员到直升起的距离，H表示开始计时时伤员与直升机的距离，b是一常数，t表示伤员上升的时间，不计伤员和绳索受到的空气阻力这段时间内从地面上观察，下面判断正确的是A.悬索始终保持竖直B.伤员做匀变速直线运动C.伤员做匀变速曲线运动D.伤员的加速度大小、方向均不变11、如图甲所示，轻杆一端固定在点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为，小球在最高点的速度大小为v，其FNv2图像如图乙所示则A.当地的重力加速度大小为B.小球的质量为C.小球在最高点且v2=c时，杆对小球的弹力方向向上D.小球在最高点且v2=2b时，杆对小球的弹力大小为12、

7、三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，（g取10m/s2，sin=0.6，cos=0.8）下列说法正确的是（ ）A.物块A先到达传送带底端B.物块A、B同时到达传送带底端C.物块A、B到达传送带底端时速度大小相等D.物块A、B在传送带上划痕长度之比为1:3二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，组成了如图所示的装置，所用的每个钩码的质量都是30 g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再

8、将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，在坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线(弹簧认为是轻弹簧，弹力始终未超出弹性限度，取g10 m/s2) （1）由图线求得该弹簧劲度系数k_N/m.原长_cm(结果均保留两位有效数字)，（2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用毫米刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把LL0作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的（ ）14、（10分）在“探究弹簧弹力与弹簧伸长量关系”的实验中，某

9、同学将一轻质弹簧竖直悬挂，已知弹簧原长为0.10m当弹簧下端挂2.0N钩码时，弹簧伸长了0.01m，则弹簧的劲度系数k=_N/m；若测得弹簧的长度为0.12m时，则弹簧的弹力大小F=_N三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图甲所示，粗糙水平面上有一个长L=lm、质量M=3kg的长木板，木板上表面左半部分粗糙，右半部分光滑，木板与地面间的动摩擦因数质量m=lkg的物块放置在木板的右端，物块与木板左半部分的动摩擦因数在木板右端施加如图乙所示的水平拉力，g取求：木板刚开始运动时的加速度大小；物块运动多长时间后与木板速度相同；经过t=2.5s物块运动的位移大小16

10、、（12分）一个质量为m=5kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，在恒力F=20N作用下，从静止开始做匀加速直线运动，求:（1）第3秒时物体的速度；（2）前3秒内物体位移。17、（12分）阅读下面一段材料，2018年12月8日730，“全民健步走文明伴我行”徒步大会在宿迁市政府广场举行整个队伍的行进路线为：市政府广场（起点）古黄河生态公园黄河南岸双塔公园黄河北岸朱瑞将军纪念馆市政府广场（终点），全程近10km，用时约3小时。下列说法正确的是（）A.队伍行进的平均速度约为3.3km/hB.队伍行进的平均速率约为3.3km/hC.某队员徒步时，一定不能看成质点D.研究某队员的

11、运动只能以地面为参考系参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】根据平均速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法，故正确；在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，故错误；在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法，故正确；推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，故正确；故选B.2、C【解析】A、xt图象的斜率等于速度，可知在02s内甲、乙都沿正向运动，同向运动在24s内甲沿负向运动，乙仍

12、沿正向运动，再者反向运动故A错误B、02s内两者同向运动，甲的速度大，两者距离增大，2s后甲反向运动，乙仍沿原方向运动，两者距离减小，则第2s末甲、乙两物体间的距离最大，故B错误C、由图知在04s内甲乙的位移都是2m，平均速度相等，故C正确D、根据斜率等于速度，直线的斜率一定，可知乙物体一直做匀速直线运动故D错误故选C3、D【解析】7：15出小区大门，即表示动作的发生，为时刻；路上所用时间均为15分钟，即对应一个过程，为时间，所以D正确ABC错误。故选D。4、A【解析】伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，故选A.5、B【解析】由位移时间关系列式即可求解.【详

13、解】由位移时间关系可知：at2；at2联立解得：t= t，故选B.6、D【解析】三个力的合力的最大值为15N+9N+6N=30N，最小值为0，可知三个力的合力的范围为：0-30N，则不可能为31N，故选D.7、ABC【解析】将斜面倾角增大，分析B的重力沿斜面向下的分力变化情况，即可判断B的运动状态，物体B对斜面的压力的大小等于B的重力垂直斜面的分力，根据A的加速度方向分析绳子拉力与A的重力关系；【详解】A、由题可知，绳的拉力等于A的重力，对B分析由：，将斜面倾角增大，B的重力沿斜面向下的分力增大，则物体B将沿斜面向下加速运动，故A正确；B、物体B对斜面的压力大小为：，增大，减小，则减小，故B正

14、确；CD、物体B将加速下降，加速度向下，而物体A则加速上升，加速度向上，处于超重状态，则绳子对物体A的拉力大于物体A的重力，根据定滑轮的特征知，绳子对物体B的拉力大于物体A的重力，故C正确，D错误【点睛】本题关键是先对物体B受力分析，判断其运动状态，再对物体A受力分析，然后根据牛顿第二定律分析绳子的拉力大小8、AB【解析】本题有初末速度和加速度，然后由速度和位移的关系公式可直接得出，根据匀变速直线运动的平均速度公式计算平均速度，根据平均速度位移关系求得跑道的至少长度。【详解】A，停止运动前2秒时速度，逆向思维，根据公式：带入数值：则2秒的平均速度：故A正确；BC规定速度的方向为正方向，设飞机场

15、的跑道至少x能使飞机安全地停下来，根据： 代入数据可知：解得：故C错误B正确；D逆向思维，飞机安全停下来的时间：则25秒时飞机已经停止，所以飞机的速度为零，D错误。故选AB。【点睛】掌握匀变速直线运动的速度时间关系和平均速度关系是正确解题的基础。9、CD【解析】A根据图象可知，在0t0内，乙车先沿负方向做减速运动，后沿正方向做加速运动，故A错误；BC甲、乙从同一位置出发，甲一直沿正向运动，乙先沿负向运动，两者距离增大，后沿正向，在t0时刻前甲的速度大于乙的速度，两者间距增大，t0时刻后乙的速度大于甲的速度，两者间距减小，所以t0时刻相距最远，故B错误，C正确；D在02t0内，甲车做匀减速直线运

16、动，平均速度为：故D正确故选CD。10、ACD【解析】直升机和伤员之间的距离以变化，知伤员在竖直方向上做匀加速直线运动，伤员实际的运动是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上匀加速直线运动的合运动；【详解】A.由可知伤员在竖直方向的运动是加速度的方向竖直向上，大小恒定的匀加速直线运动，竖直方向只受两个力的作用，所以悬索的拉力大于伤员的重力，因此悬索始终保持竖直，所以A正确；BCD.伤员在水平方向做匀速直线运动，竖直方向上是匀加速直线运动，那么伤员的运动，相对直升机做加速度不变的匀加速直线运动，从地面看，就是类平抛运动，故CD正确，B错误【点睛】解决本题的关键知道伤员在水平方向和竖直方向上的运动规

17、律，通过运动的合成进行求解11、BD【解析】AB在最高点，若v=0，则N=mg=a若N=0，由图知：v2=b，则有解得故A错误，B正确；C由图可知：当v2b时，杆对小球弹力方向向上，当v2b时，杆对小球弹力方向向下，所以当v2=c时，杆对小球弹力方向向下，故C错误；D若v2=2b，则解得N=mg=a即小球受到的弹力与重力大小相等，故D正确12、BCD【解析】AB对A，因为则A物体所受的滑动摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，B所受的滑动摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，两物体匀加速直线运动的加速度大小均为则加速度大小相等，初速度和位移大小均相等，则运动的时间相等，它们同时到达传送带底

18、端，A错误，B正确；C由v=v0+at知物块A、B到达传送带底端时速度大小相等，C正确；D对A，划痕的长度等于A的位移减为传送带的位移，以A为研究对象，由运动学公式得则运动时间为所以皮带运动的位移为所以A对皮带的划痕为对B，划痕的长度等于B的位移加上传送带的位移，同理得出B对皮带的划痕为所以划痕之比为1：3，D正确。故选BCD。第II卷（非选择题二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .(1) 27(2529)； .6.0cm； .C；【解析】（1）对弹力于弹簧长度变化关系分析图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长由画得的图线为直线可知弹簧的弹力大小与弹簧伸长

19、量成正比（2）结合该实验中的注意事项分析即可【详解】（1）根据胡克定律F=k（x-x0）即F=kx-kx0，图象斜率等于弹簧的劲度系数，故：当F=0时，x=x0，即图象与x轴的交点等于弹簧的原长，即x0=6.0cm（2）把弹簧悬挂后，由于弹簧自身有重力，在不加外力的情况下，弹簧已经有一定的伸长故C正确，ABD错误故选C14、 .200 .4.0【解析】当弹簧下端挂2.0N的重物时，弹簧的拉力等于重物的重力，根据胡克定律求出弹簧的劲度系数，当测得弹簧的长度为0.12m时，由胡克定律求出弹簧的弹力；【详解】当弹簧下端挂的重物时，弹簧的拉力，弹簧伸长的长度，根据胡克定律，得弹簧的劲度系数为：；当测得弹簧的长度为时，弹簧的伸长量为：，此时弹簧的弹力为：【点睛】弹簧的弹力与形变量的关系遵守胡克定律，公式中，是弹簧伸长的或压缩的长度，不是弹簧的原长三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1），（2）0.5s，（3）4.875m.【解析】（1）对木板受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度；（2）根据运动学公式