学院外语系课程设置

1、师范学院外语系课程设置五年制师范英语教育专业课程方案本课程方案用于招收初中毕业生， 学制五年，培育大学专科程度的中学英语教师。一、培育目标与培育规格（一）培育目标五年制师范教育专业培育主动适应社会主义现代化建设和中学教育进展、改革需要的， 德智体全面进展的，具有大学专科程度的中学英语教师。（二）培育规格一、具有坚决正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，酷爱人民的教育事业；尽力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论， 树立正确的世界观、 人一辈子观和价值观；具有良好的道德品质和职业道德，能为人师表。二、把握英语教育专业的理论、知识和英语教学技术，对本专业的学科进展

2、有所了解。 树立科学的教育观念， 正确明白得与运用教学规律，具有较强的教育教学能力、 初步的中学英语教育研究能力和自我进展、自我完善的能力。二、制订方案的原那么（一）贯彻教育必需为社会主义现代化建设效劳，必需同生产劳动相结合， 培育德智体全面进展的建设者和交班人的方针， 依照社会主义现代化建设的需要， 专门是中学教育进展与改革的需要和实现五年制师范培育目标的需要，科学建构课程结构，确信教学内容，安排教育活动。（二）适应教育要“面向现代化，面向世界，面向以后”的精神，从培育适应时期进展需要的具有大学专科程度中学教师的职业需求着眼，设置各类课程。（三）课程设置实行全面进展的综合性教育与英语学科大体

3、达到大学专科程度的专业定向教育相结合。发挥五年一贯制的优势，统筹安排，循序渐进，构建以必修课程为骨干，融选修课程于一体的课程结构。（四）在全面提高素养、实现培育目标的同时，重视学生的个性进展，因材施教，注意为学生提供进展个人爱好与特长的途径。三、课程设置五年制师范英语教育专业的课程由公共必修课程、专业必修课程和教育实践三部份组成。 公共必修课程和专业必修课程是本课程方案的主体，教育实践是师范专业学生职前教育的要紧途径， 三者有机结合，发挥整体教育功能。（一）公共必修课程本类课程是国家规定的对大专学生进行思想道德素养和大体文化素养教育的课程， 五年制师范英语教育专业的公共必修课程要紧包括头三年的

4、基础学科和后两年的大专公修学科两部份。一、基础学科课程有政治、数学、语文、教师口语、物理、化学、历史、地理、音乐、美术、体育、写字等，约1872 学时。二、公共必修课程有毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础等，约 520 课时，占教学活动总量的 9%左右。（二）专业必修课程英语学科专业必修课程有英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英美概况、英语语言学、英语教学法，约 1000 课时。五年制师范英语专业前三年课程设置周学时学期一二三四五六学时合计课程英语886666英语口222222语英语听2222力英语阅2222读数学4433252语文555

5、555540政治22222180教师口1136语物理2272化学2272历史2222144地理2272音乐111111108美术111111108体育222222216写字111172五年制师范英语专业后两年课程设置课学学期安排考试形式备注程序时一二三四类 号课程名称总1111考试考查别数6888（ 学 （学期）周周周周期）1思想道德 402一修养2马克思主 543三公义共 3毛泽东思 402四想概论课 4邓小平理 603四程论基础5法律基础282二6体育102 2 2一、二、4三计算机基 12 4础08 大学语文32 2一9一1综合英语406666一 至8六四2阅读142222二、四一、三学0科 3口语142222二、四一、三课0程 4听力142222一、三二、四05写作6422三、四6语法543三7视听362二1心理学543二2教育学543三3教师口语5021一、二教