高中化学必修一教案引言

1、课题：教案授课班级1 引言教学问明白化学与工农业生产及日常生活的亲密关系课时与学技能明白化学科学的理论基础与争论方法目过程与方法的 情感 1、通过化学在工农业及生活中的应用,激发同学们对化学科学的学习爱好,态度 使同学们喜爱化学这们学科；价值观 2、通过师生互动,增加师生感情、重 点 化学的新熟悉难 点 高中化学的学问特点以及学习方法知 引 言识 一、再说化学：结 化学就是争论物质的组成、结构、性质、变化规律以及合成的自然科构 学；与 二、学习内容板 三、学习特点：书 我的几点要求：设计教学过程教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动放一组现代化学与人类生活关系的图片同学活动阅读教导入化学是一

2、门布满奇妙颜色的科学,从现在开头,我和同学 材引言内容们一道来探究化学的秘密讲化学争论的领域不仅局限于传统意义上的化学反应,一些现代生物领域及物理领域都需要我们化学家参加争论,如刚才看到的几组图片,可以说无论从生活仍是将来的任何工作都离不开化学；化学是一门有用性很强的科学名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 5 页板书一、再说化学：展现并总结同学争论,老师总结1、化学是一门应用性很强的科学 1 解开很多物质结构之迷,在工厂大规模生产化工产品,如人工牛 胰岛素2 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料3 为解决困扰现代社会的环境问题、的有效途径能源问题和资源问题供

3、应更多4 利用化学高效综合应用自然资源和爱护环境,使国民经济能良 性、可连续进展、为子孙后代造福,使人类生活得更美好；2、化学与社会进展以及人们生活质量的提高有亲密的关系 衣：由于化学纤维、染料的合成与进展,人们穿上了各种明艳、光荣夺目、特别美丽的化纤服装,生活丰富多彩；食：由于化肥河农药的生产和使用,使农作物增产增收,解决了 人们的吃饭问题,让人们的餐桌更为丰富,吃得养分、吃得好；住：钢铁、水泥、玻璃、涂料等一些建筑、装饰材料的生产,使 用,建起很多高楼大厦,使人们住得舒服,生活开心；行：人造橡胶的合成、石油化学工业的进展,是汽车工业普及的 基础；镁铝轻合金、钢铁、钛等金属材料和一些功能材料

4、得应用,制成了飞机、轮船,宇宙飞船,使人日行万里不再是梦 想；硅等半导体的进展和应用,是当今运算机进展的基础,运算机的 使用和普及大大加速了高新科学技术和信息技术的迅猛进展；3、基础化学学问对于识别伪科学,判定某些商品是否会影响环境质 量或人体健康等也是必需的；点击试题 1）、以下说法,违反科学原理的是 C A.干冰可用于人工降雨 B.闪电时空气中的 N2 可变为氮的化合物 C.添加少量某物质可将水变成燃料油 D.在肯定温度、压强下石墨可变成金刚石 2）、以下广告用语在科学性上没有错误选项 D A.这种饮料中不含任何化学物质 B.这种矿泉水肯定纯洁,其中不含任何离子 C.这种口服液含丰富的氧、

5、氮、磷、锌等微量元素 D.没有水就没有生命名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 5 页展现并总结4.现代化学已经成为进展国民经济、进展社会生产的重要源泉讲 现代社会的众多领域都需要在某种场合应用到化学成果,像电子学、半导体、原子能、信息工程、宇航工程、研制药物、排除公害、爱护环境、合成材料等等,都离不开化学；展望将来,化学肯定会在综合开发各种资源,多方面应用新能源,设法研制各种新材料,进一步探究生命、海洋、空间的秘密方面更好的为人类服务；问 化学是什么？板书化学就是争论物质的组成、结构、性质、变化规律 以及合成的自然科学 ；二、学习内容投影 高中化学课程分为必修和选修两

6、部分；必修课程：化学I 和化学 II 2、化学与技术3、物质结构与选修课程： 1、化学与生活性质4、化学反应原理5、有机化学基础6、试验化学讲 高一我们将完成必修部分的化学I 和化学 II ,计 4 学分,高二开头依据自己将来人生方向不同将从六个模块中选修一门 每个模块 同学的怨言：面宽,2 学分 ,修满 6 学分后,高中化学结业,理式方向的考生,将从剩 琐碎,难学,易忘；下的 5 个模块中选取 2-3 个模块, 迎接升学考试, 为今后的学习作准 针对同学的问题,提备；出针对性解决方法,本学期我们将完成必修 I 的内容, 本书共分为四章, 从试验化学 让同学对高中化学学入手,环绕无机化学的基本

7、理论和基本争论方法绽开板书三、学习特点：1、高中化学的特点习布满信心与挑战；中学教材涉及到的基础学问,理论性不强,抽象程度不高；高 中教材与中学教材相比,深广度明显加深,由描述向推理进展的特 点日趋明显,学问的横向联系和综合程度有所提高,争论问题经常 涉及到本质,在才能要求上也显现了形象思维向抽象思维的飞跃；有的内容如： “ 摩尔 ”、“元素周期律 ”、“ 氧化仍原反应 ”等等学问理论 性强,抽象程度高,这些内容历来被认为是造成同学分化、学习困 难的重点学问；2、学习困难的主要缘由1、思想松懈,学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法,信任自己的老习惯名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3

8、 页,共 5 页2、过多地依靠老师,学习的自觉性、自主性较差 3、不遵循学习规律和方法,忽视学习的基本环节 如：预习、听课、复习、独立作业、总结、评估等；听课时,把握不住学问的重难点,懂得不透；有的学问印象不深,造成学问缺陷日积月累； 讲 好的开端是胜利的一大半,我们又一次站在了新的起点；该 初三的化学学得怎么样对高中化学的学习没什么 怎么办？影响,有学好的想法,肯学,就肯定能学好！要学好就要有自己良 好的学习习惯和学习方法；大家应当更新学习方法,不能 用中学的学习方法学高中的化学！我的几点要求：1、化学我们现在有一本教材,一本学案,一本试验报告册,仍需要 预备纠错本,一本笔记,仍期望同学们自

9、己能有一本习题册或辅导 书不作硬性要求,不详细规定,但你必需得做题 2、纪律是一切的保证,除遵守班规外, 上课打完预铃, 就把化学书,练习册,笔记,卷子等一切跟我化学教学有关的东西预备好3、按时完成作业,早晨进班就把化学作业放到讲台上,上早自习之 前,科代表收好,第一节课下课,课代表查清化学作业并送到我办 公室；不交作业者严惩不待；4、必需记笔记；主要记书上没有明确写的,我补充上去的学问,和 我总结出的规律；以及我在做专题训练时讲的典型题；要想记好笔 记,一方面要求课前预习,另一方面要求同学们课后整理,整理内 容包括三部分：一是上课没记全的,二是你们在看辅导书中发觉一 些比较好的例题或解题规律

10、,准时补充上去；三是我们平常做卷子 时的错题,要将题抄上,正确解法记上,并要在下面标出所涉及的 ；尽管我们现在付出很多,但高二会考复 学问点,以便复习时候用 习及高三总复习的时候这些笔记将成为我们的宝库；要求：每周检 查一次,每周二早上科代表把笔记跟作业一起收,送到我办公室；从下周起就开头；5、准时做对应的练习册,不用我提示,跟我进度做,我讲完新课都 会准时讲练习册,讲之前随堂检查6、同学们手里要有一本适合自己的辅导书或习题集,也跟着进度做,有什么问题准时来找我；7、答疑制度：期望同学们积极主动利用下课时间和午休时间去办公 室找我,也可以在第八节课让科代表找我进班答疑；我的教学体会：问题的多少与你们的成果成正比；假如对