高三政治科下学期教学计划

1、高三政治科下学期教学方案高三政治科下学期教学方案上次考试的试题是联考的,从同学答题情形来看,主要存在以下 几个问题：1、课本的基础学问把握不牢,挑选题得分不抱负；2、审题不清,马虎大意,有些可以得分的题目,由于没看清题 目要求而做错；3、书写不够工整,卷面不干净,答主观题没分要点；针对以上的实际情形和问题,本学期的教学工作主要做好以下几 点：1、仔细研读考纲,明确考点,把握考试方向；仔细争论考纲规 定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的学问范畴、考试的 基此题型及要求；分析考点,明确每个考点的本质,明白考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性；2、以教材为本,夯实基础,构

2、建网络；第一,立足教材,仔细梳理学问,狠抓基础学问的把握；以本为本,坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握；常常以提问的 方式来考查同学对课本基础学问的把握情形,回答不好的同学要求 必需在限定的时间内去把握；其次,要构建学问网络；复习时留意学问体系的构建,重视网络化复习,留意学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合；网络化复习从纵横两角度双向绽开；3、关注热点,联系实际,提高才能；复习基础学问的同时,有 意识的引导同学关注社会政治、经济、文化生活,特殊是社会生活中的热点、焦点问题；弄清来龙去脉,明白产生的缘由,分析如何 进展,留意解决计策,并学会用所学的学问进行分析；4、强化训练,精选

3、试题,提高水平；在高考的 . 最终阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的 训练,熟识高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问 角度、答案组织等关键环节；通过练习查漏补缺,把握答题规律、技巧,提高应试才能；每次的习题要经过挑选,练习要练,也要讲 评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三；5、加强对同学答题的训练,提高应试水平；在练习的过程中,要留意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练同学答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加 非智力因素得分；2022 高二上学期物理教学工作方案物理本学期就要会考,会考是同学高中阶段除高考外最重要

4、的一 次考试；会考的成果更是打算应届毕业声能否拿到高中毕业证及能 否参与高考的唯独凭证,而我们的同学都是女生,物理这门科基础 比较薄弱,为了使同学能顺当参与会考,本学期教学一切以会考为 重. 以下为我本学期的教学方案 一、本学期教学目标 1. 依据 xx 省一般高中会考标准有针对性的教学和复习；2. 虽然物理基础比较薄弱,但要时时给她们以勉励,让她们增加 信心,端正会考态度,使她们积极投入到物理学习中 3. 课堂教学联系生活实践调动同学学习物理学科的爱好,培育学 生在学习物理和解决物理问题的才能 4. 完成高二会考所需的教学进度 二、教学建议 1. 我明白到高二同学物理基础很薄弱,我要狠抓课堂

5、教学成效,使同学学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向45 分钟要质 量.2. 课堂教学多联系实际,抓好课堂演示试验,让同学更好的懂得 物理概念和物理规律,同时培育文科生学物理的爱好 .三、教学进度 第 12 周第一章电场电流共 7 课时 2 课时 第一节电荷库仑定律 其次节电场 1 课时 第三节生活中的静电现象 1 课时第四节电容器 1 课时第五节电流和电源 1 课时第六节电流的热效应 1 课时第 34 周,其次章,磁场共 7 课时第一节指南针与远洋航海 1 课时其次节电流的磁场 1 课时第三节磁场对通电导线的作用 2 课时第四节磁场对运动电荷的作用 2 课时第五节磁性材料 1 课时第 58

6、 周,第三章,电磁感应共 9 课时第一节电磁感应现象 2 课时其次节法拉第电磁感应定律 1 课时第三节交变电流 1 课时第四节变压器 1 课时第五节高压输电 1 课时第六节自感现象涡流 1 课时第七节课题争论：电在我家中 2 课时第 910 周,第四章,电磁波及其应用共 6 课时第一节电磁波的发觉 1 课时其次节电磁波谱 1 课时第三节电磁波的发射和接收 1 课时第四节信息化社会 1 课时第五节课题争论：社会生活中的电磁波 2 课时第 1120 周,全面复习,备战会考,在复习的过程中,要让 同学多多练习；四、学习方法物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特 别是物理成果中差等的

7、同学,总有这样的疑问：上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会. 这是个普遍的问题,值得物理老师和同学们仔细争论 . 下面就高中物理的学习方法,浅谈一些看法,以便对 同学们的学习有所帮忙 .（一）三个基本 . 基本概念要清晰,基本规律要熟识,基本方法 要娴熟 .（二）独立做题 . 要独立地（指不依靠他人）,保质保量地做一 些题.（三）物理过程 . 要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必定 存在解题的隐患 .（四）上课 . 上课要仔细听讲,不走神或尽量少走神 . 不要自以为 是,要虚心向老师同学学习 .（五）笔记本 . 上课以听讲为主,仍要有一个笔记本,有些东西 要登记来 . 学问结构,好的解题

8、方法,好的例题,听不太懂的地方等 等都要登记来 . 课后仍要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面 仍要对笔记作好补充 .（六）学习资料 . 学习资料要储存好,作好分类工作,仍要作好 记号. 学习资料的分类包括练习题,试卷,试验报告等等 . 作记号是 指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节约不少 时间.（七）时间 . 时间是珍贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要留意充分利用时间,争取把会考一次性通过主要任务环绕高二物理 xx 区统考、水平测试工作,既完成教书任务,更 完成教书育人的任务；为了协作学校本学期提高学校整体

9、的教学质 量的要求,完成本学期整体训练教学工作方案,使高二的物理在 xx 区统考、水平测试中取得好成果；教学方案1、扎扎实实做好教学工作；仔细学习领悟教学大纲,争论高考 考纲和水平测试考纲,明确本学期的训练教学工作要求,重点突出 地完成本学期工作任务；仔细组织好备课,留意做到每节课针对不 同的同学能有不同的侧重点,留意做好每节课的课后反思；2、仔细学习训练教学理论,明白学术争论的动态,准时调整教 学的深度与广度,有效地提高训练教学质量；不断改进教学方法,掌握好教学进度；更好地留意教学难度的循序渐进,学问逐步扩展 加深,逐步提高同学的才能；3、进一步做好分层次教学工作；第一连续做好竞赛的辅导工作

10、,组织一些有潜力的同学在课堂教学的基础上,提高肯定程度的教学 难度及深度,为以后参与学科竞赛做好前期预备工作；原就上竞赛 的辅导工作每周确定在两课时；同时也做好辅差工作,平行班的教 学应掌握好教学难度,争取尽可能地提高他们学习物理的爱好及信 心；4、掌握好各班的作业布置的情形；但是针对不同程度的同学,所布置的作业侧重点不同；重点班的同学本学期将以课课练为主,配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷；并方案在每周都支配一 个课时进行随堂练习,提高同学练习的有效性；而平行班的同学就 以课后练习为主,配课优化设计；对全部同学的作业,尽量做到全批全改,以便全面把握同学的情形；文科班同学就以水平测试考纲 为

11、主,配以一些练习卷,方案每周利用课堂时间进行随堂练习,以 便把握同学在学习上周学问的情形,并在该周内对一些落后了的学 生进行查漏补缺；利用自习课等时间段,加强对重点同学辅导力度,既要优秀率,更要及格率和平均分；5、加强课堂的治理,每节课都能顾及听课的全部同学,耐心细 致,充分呈现物理学的生动好玩,提高同学听课的爱好；一、指导思想以物理新课程标准为指引,紧跟学校教学工作方案,以提高课堂 教学质量和培育同学综合才能为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培育同学自主学习和合作学习 的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务；二、现状分析1、基本情形本人所授班级为高二6

12、、7、8、9 四个班,均为一般理科班,其中 3 班是我本学期才接手的班级,本班在高一时基础较好,但从本 学期仍需要一个熟识和相互适应的过程,期望能尽早进入状态；本 学期理科班周课时为 6 节；理本学期,我将以学校教务处工作看法为指导,环绕物理教研组计 划要求仔细学习训练教学理论,仔细争论和学习新课程标准,积极 推动新课程改革的实施,转变教学方式和同学学习方式,为同学的 终身进展奠定良好的基础,做好高二物理教学工作；在加强常规教 学的同时,积极开展科研课题的试验和争论,以及为高三培育物理 尖子作好培优工作；2、学情分析理科班大多物理生有学习物理的爱好,有较好的学习习惯和肯定 的学习方法；但同学程

13、度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部 分同学必修 1、2 的学问遗忘较严峻,懂得把握上差别较大；有极个 别同学基础薄弱,没有养成良好的学习习惯；三、教学任务与工作目标1、这学期主要开设3-1 ,并尽量在一月份底进3-2 的教学,并力争完成 1-2 章的教学任务；通过教学使同学初步熟识基本的物理 反应原理,并能运用原懂得决一些简洁的实际问题；2、以分班选课为契机帮忙同学确立将来的高考目标,积极建设 良好的班风、学风；加强学习方法的指导,帮忙同学把握高效的学 习方法,以应对日益加深的学习内容；3、做好高中物理新课程标准的实施工作,在实践中不断探究和 争论,增强对新课标的懂得和驾驭才能；立足课堂开

14、展教学争论,实现课堂教学的最优化；4、依据学校工作方案,结合学科实际,落实各项教研和教学常 规工作；树立质量为本的教学理念,全面推动教学改革,确保教学 质量稳步提高；不断更新训练观念,积极投身教学改革,促进教学 质量稳步提高；四、具体工作措施1、仔细做好教学常规,确保教学有效开展深化备好每节课,依据课程标准的要求,积极仔细地做好课前的 备课资料的搜集工作；然后,备课组共同研讨确定学案内容,依据 班级具体情形适当调整、共享；部分章节内容制作成教学课件后,再依据班级具体情形适当调整、共享；此项工作上课前两至三天完 成；仔细上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课 堂教学的实效性；细心设置

15、习题,合理、分层布置同学作业,书面 作业要求全批全改；同学配套教辅金版不定期抽查,发觉问题 准时解决,准时反馈；精选每章的测验题,与备课组共同出题,并 要达到肯定的预期成效；对每一次测试要仔细分析,总结,为同学 确定合理的目标；2、积极开展试验教学,提高同学学习爱好物理是一门以试验为基础的自然科学,积极、仔细开展试验教学 有助于提高同学的学习爱好和直观懂得,有助于培育同学试验才能；依据学校现有试验条件,在保证演示试验绝大部分完成的基础上,适当开展同学分组试验和课后实践；3、做好综合实践,践行分层教学（1）成立物理学习爱好小组（奥赛小组）,培育特长生学习、探究物理的爱好和才能；（2）利用晚自习做

16、好缺差辅导,确保每一个同学学习不掉队,力争高中学业水平测试全面通过；4、积极参与教研活动,提高教学业务才能 学习物理课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研组 和备课组活动时间,仔细学习新课程教学理念,深化争论训练教学 方法；二年级语文其次学期教学工作方案二年级语文其次学期教学工作方案一教材分析本册教科书设计了八个专题,环绕专题以整合的方式组织了八组教材内容；依次是：春天的发觉；贡献与关爱；喜爱祖国、爱家乡；专心摸索,勇于制造；喜爱自然,明白自然；培育优秀的品质；要 正确看待问题,善于摸索；走进科技的世界；每个专题的涵盖都比较宽泛,防止了局限性；教材内容比较贴近儿童生活,表达时代特 点,

17、留意帮忙同学在学习语文的同时,潜移默化地接受思想训练；所选课文题材广泛,内容丰富；课文语言文字规范,生动；这些都 有助于将思想政治,道德品质训练渗透于同学学习语言文字的过程 中,以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的养成；具有肯定的 德育价值；本册教材具有以下几个特点：1、语文和思想品德合科研,加强了思想品德训练；教材在思想 品德训练方面,除每个单元教学的内容相对集中以外,仍有以下特 点：课后练习和单元练有提高道德熟识和道德判定才能的摸索题,这些题目与同学的生活、思想有亲密的联系；课后练习和单元练 习中仍编有指导同学行为的题目；这类题目有的是要求同学联系实际作出口头回答的；这样的编排,目的 行

18、,培育良好的行为习惯； 在于联系儿童实际,导之以2、以进展语言为主线,听说读写才能和谐进展；教材把听说训 练与课文并列编入目录,除每单元有一课听说训练外,在每个单元练习中仍支配了一次说话写话训练；阅读教学中也把阅读和说话结合起来,使口头语言和书面语言的进展相互促进；3、教材内容贴近 儿童生活,留意有用性；二学情分析本班大部分同学学习仔细,上课能仔细听讲,课后按时完成作业,聪慧好学；但有部分同学说话语言不够流畅,说话才能有待加强；后进生较多,一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪慧,反映 慢,给上课的进度带来了肯定的影响；本学期应留意对说话才能的 培育,仍要留意对差生的辅导,是他们的学习成果在原

19、有基础上进 行提高；仍要加强对同学写字习惯的培育；三、教学目标 1、培育习惯；a 连续把握正确的读写姿态,并养成习惯,养成疼惜学习用品的 习惯；b 连续把握写铅笔字的正确的方法,连续培育积极发言,专心听 讲的习惯；c 连续培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯；d 培育勤查字典,主动识字的习惯；2、汉语拼音；a 连续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字,学习一般话；b 能熟记汉语拼音字母表3、识字写字 a 精确认读 363 个生字；b 能按笔顺书写,把字写端正,写均匀；4、口语交际 a 能仔细听别人讲话,能转述基本内容,能叙述课文所讲的故事；b 能在看图后用一般话说几句完整的话；c 能就所听所读的

20、内容,用一般话回答疑题,做到语句完整意思 连贯；d 情愿与别人进行口语交际,态度大方,口齿清晰；5、阅读 1、有感情朗读课文,能背诵课文,复述课文；2、能用学过的部 分词语造句 3、学会按肯定次序观看图画和简洁事物,写几句连贯 的话； 4、学习使用逗号,句号,感叹号和问号；四、教学措施 1连续重视学习习惯的培育,促进同学良好学习习惯的养成；2连续加强识字教学,坚持在语言环境识字；重视写字的指导,提高同学写字的技能；培育同学结合语言环境,联系生活实际懂得 词语的才能；3充分利用插图,各种文字材料,各项作业,进行说话、写话 的训练；4在阅读教学中,加强同学听说读写才能的训练,提高同学语 文才能；重

21、视同学才能的培育,培育同学借助字典独立识字、阅读 的才能；5指同学用好课外阅读补充材料等课外书籍,通过大量的 课外阅读,增强同学的阅读量,不断促进同学阅读才能的提高；五、培优辅潜措施1 作业面批,有错当堂改正；2、课堂做到优先提问、优先板演；3、结对辅导； 4 每天抽时间对差生辅导；5 请家长协作,后进生有点滴进步准时向家长汇报；夸奖；六、教学进度：6 以勉励为主,对差生的点滴进步准时第一周： 1、找春天 2. 古诗两首 3、笋芽儿其次周： 4、小鹿的玫瑰花语文园地一 5、泉水第三周： 6、雷锋叔叔,你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡罗尔和她的小猫第四周：语文园地二9、日月潭 10、葡萄沟第

22、五周： 11、难忘的泼水节 12、北京亮起来了 . 语文园地三 第六周： 13、动手做做看 14、邮票齿轮的故事 15、画风第七周： 16、充气的雨衣 . 语文园地四 .17 、古诗两首第八周： 18、雷雨 19、最大的“ 书”20、要是你在野外迷了路第九周：语文园地五 21、画家和牧童 22、我为你自豪第十周：五一” 第十一周：子语文园地六23、三个儿子 24、玩具柜台前的孩第十二周： 25、玲玲的画 26、蜜蜂引路 27、寓言两就第十三周： 28、丑小鸭语文园地七29、数星星的孩子第十四周： 30、爱迪生救妈妈 31、恐龙的灭亡 32、阿德的故事 第十五周：语文园地八 第十六、十七周：学习

23、自读课文 8 第十八周：期末复习迎考 本学期的教学目标：1、巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音；2、熟识 400 个字,会写 300 个字；要求熟识的字能读准字音,结合词句明白意思,不作字形分析,不要求书写；要求会写的字能 读准字音,认清字形,懂得意思,正确书写,练习在口头和书面表 达中运用；有主动识字的愿望,在生活中自主识字；养成同学良好 的写字习惯,书写规范、端正、干净；3、娴熟使用两种查字方法,借助它独立识字,懂得词语意思,挑选意思；5、能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意思；6、能阅读浅显的课外读物,喜爱阅读,对阅读有爱好,完成阅 读练习,参与学校的学科竞赛；能与他人沟通自己

24、的感受和想法；养成疼惜图书的习惯；7、熟识课文中显现的常用标点符号；学习使用逗号、句号、问 号和感叹号；8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听 别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方,有礼貌；9、对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来；在写话中乐于 运用阅读和生活中学到的词语；在写话中,学习使用逗号；10、对四周事物额,并能表达自己的感受；教学措施：1、让同学借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系 上下文懂得词义；发挥制造性,设计活泼多样的教学方法,在嬉戏 中、在活动中、在语言环境中巩固识字；留意订正同学的写字姿态,培育良好

25、的写字习惯；2、重视朗读指导,采纳多种方法,每篇课文都要给同学充分朗 读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮忙同学在语言环境中 懂得词语和句子的意思；3、留意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设 计教学方案,制造性地使用教材；4、教学时要充分发挥“ 学习伙伴” 的作用,借以引导同学仔细 摸索,绽开丰富的联想和想象,积极参与沟通、争论和语文实践活 动；将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领同学走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使同学在生活中学语 文、用语文；5、引导同学积存好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业呈现的要求,进行语文基础学问的

26、综合练 习；教学时,要勉励同学独立完成练习,主动积存词句,将积存的 词语运用于口头和书面语言之中；6、勉励同学在课堂上积极参与、举手发言,相互释疑,合作释 疑,培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能；四、教学进度教学进度表：平均每两周完成一个单元的教学任务和复习测验,最终三周是总 复习、期末考试；学期工作方案【精品】学期工作方案汇总 8 篇本学期是高三其次学期,仍有100 多天就到高考了,经过一个学期的学习同学的成果相应的有所提高,但离高考的要求仍有肯定的 差距,教学难度和治理难度仍都比较大,这一学期对于这群孩子来 说又特别关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高同学成果,让班级工

27、作上一个新的台阶,特制定本工作方案：一、认清形势,做好班级稳固工作；从思想上给同学讲清我们面临的高考的严肃形势；一要抓好立志 训练,立志立大志,立坚强不拔之志；二要培育同学打长久战的思 想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神；使同学明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定 能够胜利；二、以抓学习为重头戏,为不同层次的同学制定不同的目标,力争要让同学在本学期有跨过式的进步；“ 抓两头,带中间” 这是常规的方法；通过对优生个别谈心,为 他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样；在学习上既要在全班争上游,又要在学校 争先；对后进

28、的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的 光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼 搏,考第三层次即专科是肯定能够胜利的；只要抓好这两个方面的 工作,全班工作定会显现好的局面；三、做好各方面的保证措施,为同学营造一个优良的学习环境；1、选好班委,保护好上课、课间、早晚自修纪律；将班级卫生 和公共场地卫生的保持与同学的社会实践活动相结合；2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的训练及各项安全 训练,以常规治理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学 生的各项治理要求,重申学校及政教处的各方面的要求,防患未然；3、指导每位同学制订好学习方案,明确努力的目标和方向,通 过

29、常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试情形,准时明白学 生的学习情形,并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法,培育同学良好学习习惯；4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试终止要求每一位同学写 出考试的得与失,查找体会与不足,并列出整改方案和下次考试的目标；5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康训练,增强同学的心 理品质,摆正同学的同学交往观念,锤炼过硬的心理素养,使同学能够淡定的面对高考,确保主要精力放到学习上；6、实行有效的措施,坚持落实政教处关于“ 三室” 的巡查要求,杜绝同学进网吧；7、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班 级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展；

30、四、抓好同学的身体锤炼工作严格依据学校的作息时间执行,不“ 加班加点” 给同学充分的睡眠和休息时间,不打疲惫战,为11 年的高考积蓄能量方案已定,重在行动,为把高三 0802 班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗！争取在11 年的高考中取得好的成果；外联部是 xx 的重要职能部门,主要工作在于拉取赞助,帮助其 他部门工作；对于一个团体来说,资金是各部活动的基础,在这个层面上说,外联部工作做得好坏与否,对整个xx 的工作会产生重大影响；外联部与其他各部一样,离不开各个部门的协作与支持,同 时,外联部只有积极协作其他部门的工作,才能使整个集体的工作 正常运转起来；过去的一年

31、,在 xxx 的正确指导下, xxx 的支持和帮忙下,全体 负责人的共同努力下,外联部有了进一步长足的进展；外联部从基 础性的机构进展到创新性活动,都有了由量到质的飞跃；新的一年 , 为了更好地开展外联部的各项工作,特制定工作方案如下：一、人员编制：外联部需要对内部人员进行编制,帮助以部长负责的整个部门工 作的和谐、治理和开展；二、工作流程：三、部门治理：通过内部工作章程和条例的制订和完善,逐步形成四大工作机制,淡化“ 等级” 观念,努力营造外联部特有的部门文化氛围,使得部 门工作有章可循,确保工作高效、顺当；1 奖惩机制；明确奖惩,既可提高部员的积极性,又可让他们严 于律己、充分发挥榜样作用

32、,以点带面地拉动整个部门；方案部门预留 20%的赞助费, 10%作为拉到者奖金,另 金；10%作为部门的活动基2 工作程序化、规范化机制；将各大块的工作程序化,提高部门 工作效率,保证每个成员都有锤炼的机会,防止个别部员因占用过 多时间而影响学习；3 竞争机制；有竞争才有创新,创新是一个组织永保活力的源泉；通过竞争,让部员充分发挥各自的才能,尽力完成本职工作和积极创新；与奖惩机制相结合,充分调动每个人的积极性、挖掘其潜力；4 连续性机制；在工作中不断总结体会和教训并备案,不忘对新 成员的培育,使得上下两届交接时,在人力、物力、体会、信息资 源上承接良好；5 培育成员参与集体活动的积极性,使外联

33、部成员在 xx 的各种 活动中呈现自我；四、工作方案1、外联部的工作应当是长期性,连续性的；在平常就亲密留意 一些相关的厂商,挖掘潜在的赞助商；2、外联部可以牵头搞一些活动,与商家达成互惠互利的合作关系并与其保持长期亲密的联系；3、联系社会知名人士做一些符合本xx 特色的互动型讲座,举办xx,召开 xx 等,并拉动其他部门积极参与协作,并争取各大厂商的 支持与赞助；4、与文娱部合作,举办xx 等形式进行互动性的宣扬；5、帮助其他部门工作,提高外联部在其他部门中间的位置,例 如在 xxx 纪念日,外联部更应当对此出一份力；五、部门金费预算：1 资料打印费 2 外出车费 3 和商家联系时的电话费要

34、走的路仍很长,要学的东西实在是太多太多；信任在 xxx 的指 导下,通过大家的不懈努力,外联部肯定会总结体会教训,随时发 现问题,并正确的处理问题,成为一支招之即来,来之即战,战就 必胜的队伍,让外联部的这片阳光更明媚,训练系的天空更晴朗；高一学年上学期是高中训练的起始阶段,为了使同学尽快适应新 的训练环境,在各方面得以健康的进展,充分挖掘同学的聪慧潜能,在“ 以人进展为本,激发生命核能” 的训练理念指导下,班级工作 环绕以中同学日常行为规范的训练为基础,以养成训练为重点,以 学校丰富多彩的思想训练活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育 人为保证,以同学自我训练为有效途径,充分发挥家长的帮助训练

35、 作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校训练,班 级治理与同学自我训练相结合的德育训练和治理模式,促进同学良 好的文明行为习惯的养成,全面提升同学的思想道德素养；把同学 培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人；特制定方案 如下：一、思想建设1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理 问题,作为班主任,第一任务就是要尽快熟习同学,想方设法缩短 与同学的距离,为同学排忧解难,让每一位同学都能欢快成长；2、要搞好中学到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善 于专心观看,发觉问题,准时解决,善于用一切方法来勉励先进,力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟识,不断上

36、进；3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动；开 好每月一次的主题班会；班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班训练,培育团队协作意识；二、组织建设三、制度建设用“ 中同学手册” 来要求同学,规范每一位同学的行为；依据学 生实际情形,制定奖惩分明的班级规；四、学习方法积极探究素养训练的新途径,协作任课老师,激发学习爱好,培 养竞争意识,有“ 你追我赶” 的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓；以上方案争取落到实处,如有不妥之处,争取在实践中逐步完善；并敬请学校,政教处各级领导指正；周次活动内容开学、注册、收费；军训；安全、卫生、防病训练；疼惜公物训练；学习德育考核细就

37、等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等训练；开展帮学活动；招开班干部会议；制定班规、组建班委、纪律训练、抓卫生、升旗、广播体操等；主题班会,制定近期和长期目标及如何行动；并庆祝老师节；同学思想开头波动,要准时加以正确引导,开展怎样学好语文、英语的争论；“ 十一” 长假；并以“ 庆国庆” 为契机,进行爱国训练；体育卫生学问训练,抓好同学课外体育活动；一月纪律、学习自评 抓好学习、复习,预备中考；勉励同学努力学习,参与好各科竞赛,开展怎样学好数学的争论；学习方法沟通,互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系成效如何,准时加以改正完善；一月纪律、学习自评 主题班会：我为班级争光荣 纪律训练,动员同学开头

38、期末复习冬运会预备 仔细预备,考好期末考试；期末考动员 一、指导思想 依据国家高中训练课程改革的精神,依据语文教学大纲对高 一阶段的教学要求,转变教学观念,适应教学要求,树立新的教学 理念,充分发挥语文教学促进同学进展的特殊功能,使全体同学都 获得必需具有的良好的语文应用才能、肯定的语文审美才能和探究 才能,形成较为健全的思想道德素养和科学文化素养,为同学终身 学习和有个性的进展奠定基础；要熟识老师是学习的组织者、引导 者、合作者,同学是学习的主体,是学习的主人；要为同学养成学 习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打下基础；二、学情分析今年我任教高一两个班级,196 班 55 人,198 班

39、48 人,两个班语文成果都不是很好,参差不齐,反映出中学基础普遍不够扎实；阅读才能、分析鉴赏才能及对文章整体感知才能均令人担忧,且有 相当一部分同学不重视语文；所以,在对同学全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探究改进讲与练的方法并 努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重；三、教学目标本着大纲“ 加强综合,突出重点,留意语言的感悟、积存和运用,加强技能的培训,从整体上提高同学的语文素养” 的精神,全面提 高同学素养,正确把握语文教学特点,不断提高同学懂得和运用祖 国语言文字的才能；1、重视积存、感悟、熏陶和培育语感,使同学养成良好的语文 学习习惯,提高同学现代文阅读才能

40、,着重培育观赏文学作品的能 力；2、积极提倡自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读,提高同学阅读浅易文言文的才能；4、适当开展课外活动,着重培育同学双向互动的口语交际才能；四、教材分析：新编教材以实现不同才能层级目标而划分单元,依据学问与才能、过程与方法、情感与价值三个维度编排,留意语文素养的整体提高；因此,使用教材时要留意教学单元的整体性、才能性以及读写结合 的系统性,仍应留意阅读与写作、口语交际的交替教学；五、教材处理：现在的语文教材以实现不同才能层级目标而划分“ 单元” ,着重学问与才能、过程与方法、情感与价值三个维度编排,留意语文素 养的整体提高；在使用过程中,要留意教学单元的整体

41、性、才能性 以及读写结合的“ 系统性” ,仍应留意“ 阅读” 部分与“ 写作、口语” 部分的交替式教学,防止单一的直线式重复性教学；我对高一 年级教材是这样处理的：“ 阅读鉴赏” 的每一个单元大约为两周完成,每教授完一个单元以后,按教材编排次序讲解“ 表达沟通” 的一个学问点；作文教学 主要依据“ 表达沟通” 学问点地排序来进行；本期大作文要求写六 篇,每两周一次大作文,每一周要求同学写一篇周记；（2）“ 梳理探究、名著导读” 单元教学集中进行；为了增强系统性,同进营造探究氛围,对“ 梳理探究” 部分的处 理,我都放在了期末一段集中进行；而“ 名著导读” 重点在导,所 以挑选时机很重要,这在教

42、学上不特地花时间,可以放在早自习或 晚自习上完成；（3）、精讲“ 教读课” ,指导“ 自读课” ,逐步形成探究式能 力课型；每个单元精讲“ 教读课” ,以“ 课” 为例,举一反三,侧重才能 的全程培育,突出以同学为中心的思想,努力转变老师教学方式,从而促进同学的学习方式转变,以达“ 教,为了不教” 之目的；“ 自读课” 必以同学自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指 导,不行将“ 自读” 与“ 教读” 两课型作简洁化“ 一刀切” 的方法 处理；六、方法和措施：1、激发同学的学习爱好,留意培育自主学习意识和习惯,敬重 同学的个体差异,勉励同学挑选适合自己的学习方式,引导同学在 实践中学习；2、

43、加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和总结,努力 争论教学方式、学习方式和评判方式的变革,加强教学理论争论并 付诸课堂实践；3、每堂课贯彻民主、微笑、主体、练习四个原就；4、留意诵读,培育语感,懂得词句的着眼点在于更精确的把握 文义；5、重视文言学问的积存,在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法；6、作业做到一课一练,准时反馈；7、加强培优辅差工作,特殊是对差生的辅导；8、重视作文教学,努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写 作的关系,亲密联系社会生活,留意开发觉实生活中的作文资源；七、教学进度支配：时间阅读教学写作教学 12 周：必修一一单元写触动心灵的人和

44、事；34 周：必修一二单元记叙要选好角度；56 周：必修一三单元写人要凸显个性；78 周：必修一四单元写事要有点波澜；910 周：朗读竞赛期中复习学问梳理期中考试；1112 周：必修二一单元写景要抓住特点；1314 周：必修二二单元学习描写；1516 周：必修二三单元学习抒情；718 周：必修二四单元学习虚构；19 周期末：演讲及梳理探究部分教学；时间飞逝,转瞬瞬时,又一个学期过去；也是转瞬瞬时我们的孩 子已经长大了；短短一个学期,我们见证了孩子们的成长：他们变 得懂事了 ; 变得不哭了 ; 变得关怀别人了 ; 变得更加礼貌了 ; 变得 这同样也见证了我们老师德育工作的成效；大家知道品德训练是

45、 幼儿园训练的一个重要领域,是幼儿全面进展训练的一个重要组成 部分；本学期,我们坚持贯彻德育工作的指导思想,本着德育工作 的一贯原就,向着它的最终目标进发,以榜样勉励法、移情训练法、角色扮演法、观看学习法、陶冶训练、行为评判法为实施途径 ; 并最 终起到肯定的成效；一、德育工作的指导思想1. 幼儿园道德品质训练是幼儿全面进展训练的一个重要组成部分；2. 幼儿园道德品质训练是道德认知、道德情感和道德行为三方面 训练的统一；3. 幼儿园道德品质训练有其自身的特点和规律,只有充分把握这 些规律,才能提高幼儿园道德品质训练的成效；二、德育工作的指导原就1. 喜爱、敬重与严格要求相结合的原就；2. 坚持

46、正面训练的原就；3. 集体训练与个别训练相结合的原就；4. 从幼儿实际动身的原就；5. 训练的统一性原就；三、德育工作的目标 1. 学习关爱并敬重父母、长辈和老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,明白他们的职业与自己的 关系,敬重他们的劳动；2. 初步学会与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,初步学会谦让与共享,学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达 主见等交往方式,共享群体合作的欢快和成果；3. 情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心,觉察他人的欢快、哀痛等 心情,并尝试做出相宜的反应；4. 初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特点,初步 辨别是非,遵守集体生活中的基本规章；5.

47、 情愿承担力所能及的自我服务和集体服务劳动,初步养成爱劳动的习惯；我们的孩子已经顺当度过了中班阶段的学习,下个学期即将升到 大班了；我们有足够的信心和心理预备接受大班阶段的学习；一、社团宗旨将会计专业或者喜爱会计的同学集合起来,大家相互沟通,增强 沟通才能；相互学习,增强会计专业技能；举办各种与会计相关的 活动,增强社员的处事组织才能；同时也会对社员的职业生涯规划 起到积极地引导作用；二：社团框架社团设社长一名,副社长二到三名,各部的部长一到两名1. 社长职责：负责确定社团的组建以及社团各阶段的工作目标和 任务；组织社团日常工作；加强内部人员的团结,充分调动各方面的积极 性,和谐各方关系,争取

48、各方支持；负责社团重大活动的筹备和组 织等；2、副社长职责：对社长负责,在社长的领导下,负责制订出版 社的经营工作规划,方案,目标；负责业务的工作流程设计,相关 政策,并组织实施；3、组织策划部职责（1）争论制定社团组织工作方案、措施和方法（2）负责社团内部具体活动的组织（3）负责平常组织社团成员进行小型聚社、外出游玩、文体活动等（4）记录社团的重要社议和各类活动,帮助社长副社长撰写协 社进展远景规划和形势分析报告,与宣扬部共同出版协社内部刊物；4、纪检部：做好每一次例社的考评和考勤,招新新的社员并作好每一次的会议记录；帮助组织策划部公室做好各社团资料的整理 存档等；5、财务部：负责社团财务、

49、公共财产办公设备的治理,依据社 团审定通过的预算和决算在社费报账限额内给与报销工作和活动支 出,实行财务公开,定期向社长或副社长汇报财务收支情形,每学 期的财务情形制表公开一次；6、宣扬部：全面负责社团的宣扬报道,制作社团的海报写真 宣扬画等,并准时保护和更新,负责社团形象工程的规划和建设及 和谐各类大型活动的宣扬推广和活动的新闻报道；三：社团活动1. 个案分析案例分析争论案例中应用的各类初、中、高级财会学问,以及自己对次案 例的看法,以上台呈现及论文的形式陈述所需观点；提高分析才能、问题解决才能、团队建设和演讲才能,在实例中 运用所学学问,帮忙我们进展商业技能、培育职业判定、为面对商 业环境

50、做好预备；而且呈现自我才能,扩大与老师、同学的人脉网络；可以相互共享体会与学问、并能同步更新会计职业进展的最新 信息；2. 讲座邀请企业财会方面的领导或者学院的资深教授,以演讲或座谈会 的形式,共享前沿讯息,绽开多样化视角,感受专业,走近实务；也可让成果优异的学长学姐介绍体会以及他们自身的一些想法；在相互沟通中猎取信息,在思想上赐予震动和勉励,对自身的实 力和所处的位置有肯定的界定,从而更加明确和确定自己的目标；3. 名企参观 为我们仍在“ 象牙塔” 的同学们供应一览名企风采的机会,实地 明白各类行业的不同种类的工作,可侧重明白财会方面的工作环境、工作情形；帮忙我们对企业的认知,确立职业方向,

51、畅想职业前景,亦能确 立目标；同时,也为企业明白我们学校以及现今高校生的状况,培 养并挖掘潜在人才供应了契机,加强在校生与社会的互通；4. 学问大赛 对所学的财务以及治理方面的学问组织学科竞赛；搭建一个沟通的平台,帮忙我们熟识财会实践技能的重要性,督 促我们加强财会学问和实践技能的学习,可提高我们在校生就业能 力和职场竞争力；5、举办次会计职业技能大赛 6、简历设计大赛；协作系同学治理科,帮助系帮忙广大毕业生 提高简历制作水平,提高我系毕业生在应聘时的竞争力；7、开展职场视频礼仪讲座活动；增强我系同学对职场礼仪的了 解,剖析职场,直面就业现场,进一步提高我系高校生的应聘才能；8、策划举办模拟聘

52、请会；邀请系优秀老师在报告厅为专业毕业 生进行面试,简历分析,及对各面试毕业生存在的问题提出建议等；9、讲课竞赛,趣味学问竞答活动,模拟做帐操练活动等具有专 业很强性质的活动 10、定期请相关人员为社团人员进行从浅到深的技能培训,例如 会计等一些考级的基本学问,或者是一些社交的一些学问；11、将自己所学学问运用到实际中去；给大家供应社会实践的机 会,通过社会实践来时自己的技能真正的融入到自身；一、指导思想：1、以新课标理念为指导,以数学教研组工作方案为参考,以人 的进展为目标,进一步加强年级备课组集体备课的力度,提倡以培 养同学创新精神和实践才能为重点的素养训练,探究有效教学的新 模式；2、针

53、对近年来中考命题的变化和趋势进行争论,收集试卷,精 选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探究高效复习途径,力求达到减负加压增效,并关注同学的可连续进展；二、基本情形：我们初三年级的同学整体情形并不是很令人乐观,情形较复杂,缺乏尖子,基础较差的同学多,基础一般的同学缺乏学习的主动性 和自主学习的才能；针对本届同学的特点,教学上准备在全面抓好“ 双基” 的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而 基础一般和较差的人赐予大力的帮忙,提高他们的学习成果,采纳 分层辅导等方法培育他们的学习爱好,从而提高他们的学习成果；本学期是关键的一个学期,是数学进行总复习前的一个学期；因此,在此学期中,我

54、们要做到面对全体初三同学,以课程标准为依据,以教材为基本素材,突出重点,夯实基础；在工作中留意以改进教 法,狠抓“ 双基” 的落实,努力提高课堂教学的质量和效率,并注 重同学的创新意识的培育,提高同学敏捷运用学问的才能；三、工作目标1、以同学为本；备课组以同学的实际为切入点,集体探讨一种 同学易接受、易把握的教学方法,努力使绝大部分同学都懂得并掌 握,力争使每个同学都学有所获；2、发挥集体聪慧,实现资源共享,并保持集体备课的长久性、二次备课的艺术性,以达到提高课堂教学效率的目的；3、抓同学的学习方法；在教学过程中,培育同学的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础；4、学问与

55、才能并举,在教学过程中,巩固所学学问,并强化能 力的培育；通过小组合作沟通,给同学供应一个呈现自我的平台,开发课程资源,以在到活跃课堂的目的；四、工作措施：1、做好备课工作；依据学校对集体备课的要求,本学期定在每 周三下午集体备课,组内每位老师轮番做中心发言人；每个中心发 言人要对支配的课进行具体的预备,备教材的重难点以及突破方法、备同学易错、易忽视的学问点,沟通同学中的“ 亮点” 、备试题、备总结沟通等等；要求每次把一星期课的教学目标、教学思路、课 堂支配等各方面进行具体说课,同组老师相互磋商,同学学习习惯 的养成问题也可拿出来争论,寻求有效的做法,同时做好每次备课 记录；上完课后,老师之间

56、可依据上课存在的各种问题,进行争论、沟通,取长补短；2、做好拉差补缺的工作；针对初三同学的两极分化较为严峻的 现状,平常在教学过程中老师要留意培优补差的工作；既要培育尖 子生,又要使基础较差的同学不掉队；故在平常上课中就有意识的 贯彻分层教学的思想,作业分层,做到两头兼顾；考虑到整个年级 仍有一些学习薄弱生,他们基础差、学习缺乏爱好、懂得才能不够 等特点,作业和考试实行分层的方法,特殊对其中一些问题严峻的 同学实行“ 日日清” 的方法,“ 一对一” 实行讲解与面批相结合,尽量当天解决问题,做到当天作业显现的错误准时解疑,不使问题 积存起来；对其他同学的练习、作业、考卷将严格把握,不搞偏,难,怪

57、的题目,重点“ 双基” 的落实,对大部分同学学习中所存在 的问题采纳“ 周周清” 、“ 月月清” 的方法,提高整体的成果；3、切实开展好听课、评课活动,同组老师之间每周至少要相互 听一节课,并沟通教学体会；组织备课组老师参与市、区、校级各 项教研活动,明白教学动态,猎取教学信息；加强与兄弟学校之间 的信息沟通,包括考卷的沟通,争论中相互促进,使多方面工作不 断完善；4. 积极进行训练总结,组织全组老师积极撰写训练论文、教学案 例、教学设计、教学反思；整理好相关材料；一、指导思想二、政教工作（一）狠抓养成训练1、对值周老师搞好培训,明确责任,检查到位,重点抓好楼内 寂静问题,帮助班主任治理好班级

58、；2、各班级教室、走廊、分担区、宿舍等环境要整治；要留意保持保护,帮忙同学养成不乱扔杂物的好习惯,同时要加强检查评比；3、加强安全训练,强化各班主任安全意识,要有合理的预防措 施,确保不发生安全事故；4、加强问题生的治理和训练,建立问题生档案,班主任要责任 到位,主动关怀,讲究工作方法,准时疏导,尽量杜绝违纪现象的 发生；5、依据同学生理心理特点,结合本班实际情形,有针对性地进 行心理健康训练,尽力使同学的心理问题得到解决；6、训练同学远离网吧,洁身自爱；. 训练同学杜绝早恋；当 . 学生间发生冲突时,要训练同学多做自我批判,相互忍让懂得,搞好 自我调解,同时要多与班主任沟通,严防打架大事的发

59、生；7、坚持周一和重大节日升旗制度 ., 并搞好有针对性的国旗下讲话8、班主任要充分熟识到养成训练的长期性、细致性和反复性；实行多种方法,做耐心细致的思想工作,引导督促同学自我训练,自我进展；9、开展写周记活动,架起师生沟通的一座桥,对有问题的同学 班主任要每周批一次；（二）以活动为载体,丰富校内生活开展好各种活动：九月份的“ 弘扬民族精神活动月” 、老师节感恩活动、中秋联欢、运动会、国庆征文活动、10 月份的法制报告会、11 月份的公开主题班会、一二九长跑、元旦联欢；（三）三结合训练1、开好家长会：对家进步行一次培训,让老师和家长、学校和 家长沟通好；2、法制报告会：提高法制意识,掌握违法行

60、为的发生；3、要求本学期班主任每学期对每个同学至少有针对性的谈心一 次；（四）班主任培训坚持每月一次班主任理论学习,强化班主任责任意识,不断提高 班主任自身修养,提高班主任实际业务才能,开好间周一次班主任会,明白各年级、班级情形,搞好案例分析,总结体会,布置工作；1、从喜爱同学、严格要求同学、敬重同学、举止文明、遵守纪 律、敬重家长、廉洁从教等方面培训职业道德；2、从明白同学才能、把握德育内容才能、敏捷运用德育方法能 力、组织活动才能、语言表达才能、创设良好德育环境才能、调动 同学积极性才能、心理诊断与辅导才能、个别谈话才能、转化后进生才能等方面培训德育才能；3、4、从学习自觉性、教科研的积极