高一地理下学期教学计划

1、高一地理下学期教学方案人教版高一地理下学期教学方案在一场瑞雪之后,马年的新学期又开头了,为了使全部工作都能有方案、有步骤的进行,特制定以下工作方案；三、教学目的和要求 :让同学获得比较完备的地理基础学问, 学习对同学终生进展有益的地理 ; 提倡同学主动参与参与 , 乐于探究 , 勤劳动手 , 培育同学收集 和处理信息的才能 , 猎取新学问的才能 , 以及沟通合作的才能；四、教材内容、教学重点和教学难点；本期教材以人文地理为主 , 包括: 人口与环境、城市与环境、区域 产业活动、人类与地理环境的和谐进展；教材以人地关系为主线 , 五、教学措施 : 篇 2 人教版高一地理下学期教学方案新的学期 ,

2、 为了更好的完成本学期的地理教学任务 , 特对本学期的 教学定如下方案 : 一、教材分析本学期我们主要学习人教版地理必修二,这部分内容是立足必修 一的基础,是人文地理部分,主要介绍人地环境的基础学问、人文 地理环境各要素之间的相互关系,要求同学能独立或合作进行人文 社会的分析和调查；选取了与人类社会进展亲密相关的几方面社会 经济活动,探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境 的. 相互关系,从而逐步树立起人地和谐进展的思想；与此同时,掌 握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能,特殊是能够对城市与环境区域产业活动中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理 问题有深化的熟识,做到学有价值、

3、学以致用；二、学情分析同学的基础仍是参次不齐；抽象思维和规律思维才能都比较欠缺,有待进一步提高；同时高一同学由于中学对地理课不够重视,无论 学科学问、学科才能都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对 他们来说会存在较大困难；而且同学对自主、合作、探究的学习方 式会有较大的爱好,但专题式的探究学习,部分同学会感到有困难,不易把握学问点；三、教学措施为更好落实学校教学目标,表达新课程改革的思想,服务同学全 面进展,我从同学的学习过程和学习成效两个方面着手来进行教学；1 强调学习过程,培育良好习惯；结合我校同学的实际,要求同学落实基本的学习过程及课前预习,课堂高效听讲,课后复习整理三个基本环节；课前

4、通读教材,独立完成配套教材的基础学问梳理；发觉问题,标记问题为课堂有针对性的“ 解惑” 做好预备；上课时,活跃摸索,仔细听讲,积极发言,使疑问在分钟内真 正排除,切实提高教学成效；课后再次通读教材,整理课堂笔记,特殊是对预习过程显现的 问题要细致的做好记录；独立完成配套教材的自测自评试题；2 落实活动实践,激发学习爱好；结合人教版教材的特点和我校同学的学问水平,将大力推动教材 活动实践；为此,将公布本学期的地理活动支配；同学分组做好活 动项目的挑选、预备、实施,特殊是同学活动的指导和成果的展现 工作,在肯定层面上让更多的同学参与进来,关注身边的地理现象,合作探究,积极摸索,勉励同学努力学习,使

5、爱好更深厚；3 注意学问小结和单元测试的讲练,有效提高学习成效；每单元终止后,将引导同学对单元学问进行重难点的复习,帮忙 同学构建单元学问的网络化体系,并勉励同学以书面形式出现出来；精选单元测试题,结合同学学情反馈,做好试题的讲解和薄弱学问 点的讲练；人教版高一地理下学期教学方案全文内容当前网页未完全显 示,剩余内容请拜访下一页查看；幼儿园大班下学期数学教学方案一、情形分析：通过上学期的教与学,幼儿已初步把握了16 的加减运算,理解了 16 的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了 深厚的爱好,在他们的摸索发觉中进展了空间思维才能；在活动中 仍发觉他们对于动手操纵,自己尝试的活动特别

6、有爱好和耐心,所 以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味；二、学期目标：1、教幼儿学习 610 数的分解和组成；引导幼儿体验总数与部 分之间的关系；部分数的互补和互换；10 以内数的加减 2、教幼儿学习 10 以内的加减,正确快速把握 运算,体验加减、互逆关系；3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮；4、引导幼儿学习按物体两个以上特点或特性进行分类,学习在 表格中勾画图形特点及按勾画好的特点查找图形,学习交集分类；5、启示幼儿按物体量的差异和数目的不同进行 10 以内的正逆排 序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系；6、教幼儿熟识球体、圆柱体,能依据形体特点进行分类

7、,体验 平面和立体图形之间的关系；7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左 右转动；8、教幼儿熟识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一 星期中每天的名称和次序；9、教幼儿熟识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道 它们的值是不同的；10、培育幼儿能清晰叙述操纵活动的过程和结果；11、在老师的帮忙下能回纳、概括有关数学体会,学习从不同角 度、不同方面观看与摸索题目,能通过观看、比较、类推、迁移等 方法解决简洁的数学题目；12、培育幼儿积极主动的进行数学活动,学会快速,有条理的摆 放、整理活动材料三、教学进度表：自己依据本幼儿园教材规定书写教案 时间活动目标 活动内容 活

8、动备注其次学期家园社区工作方案其次学期家园社区工作方案在总结上学期家园社区工作所取得成果及不足的基础上,本学期 将加强对家园社区工作的重视,现制定本学期家园社区工作方案：二月：1、家访 2、班级环境创设（家长与幼儿参与）3、回收“ 幼儿评 估手册”三月：1、期初家长会 2、“ 三、八” 家园同乐会3、早操观摩（家长参与）4、半日活动开放 5、幼儿穿衣服竞赛 6、家教体会指导 7、组织幼儿植树活动 8、幼儿园社区大自然活动 四月：9、主题评估1、幼儿体能测评 2、社区活动“ 查找春天”3、课程方案调整（家长参与） 4、开展“ 清明节” 本土文化训练；5、开展有关“ 小班幼儿良好卫生习惯的培育”

9、阶段性总结 五月：6、春游活动 7、主题评估1、课程方案调整2、班级拍球竞赛 3、庆五一社区活动4、开展“ 开高兴心庆六一” 的主题训练活动,与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境； 5、家教活动指导 6、主题评估六月：1、庆“ 六一” 家园同乐活动2、开展“ 端午节” 本土文化训练；通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动,与幼儿参与端午 节,让幼儿初步明白端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味；3、家教活动指导七月：1、期末家长会 2、填写幼儿评估手册3、期末幼儿各项评估4、课程方案调整 5、家教体会总结注：每周 1、每周主题及家教指南 2、家教小常识3、家园小报 4、我的本事大 5、星宝

10、宝6、周方案 7、健康小学问每月：1、结合主题进行社区活动 2、结合课程进行社区活动 3、不定期的家访 4、班级橱窗更换学年第一学期初三班主任工作方案2022 学年第一学期初三班主任工作方案班级目标：1. 加强班级治理,树立良好班风学风,增强班级凝结力,培育学生竞争意识；2. 每个同学都有明确的目标方案 助同学树立信心,不断追赶抱负； 近期目标和长远目标 ,并且帮3. 做好培优补差 特殊是边缘生的提高 工作；4. 缩写物理和语文与其他班级的差距,扎实的打好化学基础；工作重点：1. 加强班级治理,抓同学行为日常规范,树立良好的班风,用好 的班风促进好的学风的养成；2. 定目标,树典型,营造良好的

11、学习环境；3. 加强学法指导,培育独立学习才能和抗挫才能,克服同学的厌 学心理,做好培优补差工作；详细措施：抓纪律,树班风；纪律是形成良好班风的保证,我们要树立起 刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风,这不但有利于我们的学习,更为 今后走好人生的漫漫长路铺下了基石；加强班级文化建设,营造良好的学习氛围；培育班干部的自主治理才能,明确并深化值日班长的职责；初 中阶段是一个人生的转折点；一切事情都主见让同学能够尝试独立完成,这是培育同学才能的一个有效途径；需要依据班级情形自主制定班级治理规划,自己完成发觉问题、解决问题的步骤,不能够 凡事都等待老师的处理；当然班干部更应做好老师与同学之间的桥 梁工作,准时

12、向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得 到准时的沟通,这有利于同学的学习和进展；作为班干部,应当将 自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让 班级形成一种相互帮忙,共同前进的风气；我们会组织同学更好的 进行学习体会沟通,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进,从而提高学习成果；总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关 心班级,使整个班级形成一种良好的自主治理模式；抓好教学质量,亲密协作科任老师的工作,和其他任课老师进 行准时沟通使班级各科成果稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,促进各科间的平稳,确保及格率,提高优秀 率,力争完成学校的指标任务；加强

13、对同学心理素养的训练；而心理素养训练是素养训练的基 础；由于初三同学的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压 力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任 就要帮忙同学调适心情,为他们准时做好心理辅导；重视体育锤炼,提高身体素养；毕业年级的学习压力很大,所 以更要重视同学的体育锤炼,协作体育老师抓好体育课的质量,同 时加强和家长的联系,共同重视对同学的健康训练；面对满怀向往、满怀期望、期望学问、追求新颖的同学；我的想 法和过去一样,为了使同学能够在学校里学到更多的本事,进展自 己的个性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,教诲这批同学 熟识自己,提高自己；初三年级的教学是学校工

14、作的重中之重,也 是同学人生道路上一个重要的转折点；初三年级也是中学阶段教学 任务最艰难的年级；老师的使命就是训练好每个同学,而班主任的 使命便是以同学的健康成长为首要任务；假如一位班主任,不能把 同学放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师；班主任的工作神圣而又光荣,同学应以自己的班主任 为荣；班主任也因以自己的同学而光荣；所以身为班主任,首要就是要对得起同学,其次仍是要对得起同学；为此,现特将本学年的 班主任工作作如下方案：一、班级现状分析：本班共有 33 名同学,男同学 14 人,女同学 19 人,团员 3 人,1 名重读（团员）, 1 名从世博学校转入；从班级的

15、教学成果（以 06学年度其次学期末成果为例）,英语73；07 处于年级第三；语文68；52 处于年级其次；数学53；76 处于年级第三；物理71；50 处于年级其次；从个体而言,四门总分最高307；5 分仅有 1 位,280分以上只有 6 位同学,总分 240160 分以下的有 6 人,总分 150 分 以下的有 2 人；因此,本学期将把“ 双基” 教学作为工作重点,向 40 分钟课堂要效益,向课余辅导要保证；同时,连续抓好同学行为 养成训练,让同学养成良好的行为习惯、学习习惯；二、指导思想：初三年级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏 变化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向

16、积极或消极方向 顷斜进展,因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系,把自己 置于集体的一员,努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情 感交融的伴侣和伙伴,就势在必行；班主任工作的一个重要方面就 是训练引导同学正确注视、分析社会现状,初步树立同学的正确人 生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向；同时,积极和谐并 初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想训练体系,训练同学树 立远大抱负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争 取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一 步；因此,班主任的 . 思想训练工作一刻也不能松懈；三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体；班风：团结

17、进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题,以“ 努力、求实、勤奋、拼搏” 为主 线,以“ 勤奋制造奇迹,胜利来自努力” 、“ 学问转变命运、奋斗 成就将来” 来勉励同学,促使他们树立信心、鼓足士气,最终冲刺；四、详细工作：1、连续抓好班风建设,带动良好的学风；班风与学风的建设直 接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进 一步,要认仔细真做好同学的常规训练工作,营造一个积极向上的 班集体；抓好同学的常规训练,强化中同学日常行为规范的落 实,培育同学良好的行为习惯；使同学讲文明、讲礼貌,尊纪守法 的好少年；2、向同学进行思想品质训练,端正学习态度,明确学习目的；提高学习爱好,使

18、同学主动学习,提高学习成果；勉励同学大胆创 新,勇于探究；为祖国培育创新人才；3、加强中下生的辅导转化工作；注意对同学的学法指导；这是 提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅 导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,明白中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一 步提高全班总体成果；加强与各任课老师的联系,以对学习困难者 联手帮忙；针对各科的特点,要常常性地与各任课老师争论各科的 学习方法,并准时地向同学介绍,以完善其学习方法,做到“ 授之 以渔” ,教给其点石成金之术；另外,连续开展“ 一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成果；4、积极参与学

19、校组织的各项活动,使同学在活动中受到训练；5、健全班委会,明确分工,提高同学的治理才能；6、仔细召开好主题班会；特别钟队会；自习课 ）,注意培 养同学良好的心理素养；今年是升学的关键,所以要利用有效时间 开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可 以提高同学们的学习爱好；另外,仍要多召开关于抱负,前途训练 的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考；7、重视同学的心理健康训练,有的放矢地开展工作；初三同学 学习任务重,他们面临着毕业、升学,承担的心理压力特殊重,这 压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑；假如 不重视对他们的心理健康训练,就可能造成事倍功半的成

20、效；一旦 发觉同学心理存在问题就准时对症下药,标本兼治,班主任要帮助 任课老师对同学进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家 长的沟通；帮忙同学依据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观；五、详细措施：1、充分利用班会向学行进行思想训练；2、发挥班干部的作用,师生共同治理班级；3、充分利用课堂40 分钟向同学进行训练；4、加强班队阵地规范建设,充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏 等舆论工具潜在的训练功能,勉励同学积极进取,促使班集体建设 不断完善；5、常常对同学进行家访,使班级工作得到家长的支持协作；六、班级主要活动内容（结合政教处、团队布置的各项工作）本学期班级工作目标重点培育同学养成训练