2022年雷锋月学雷锋主题班会教案雷锋月学雷锋主题班会教案五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年雷锋月学雷锋主题班会教案,雷锋月学雷锋主题班会教案五篇 下面是我为大家整理的2022年雷锋月学雷锋主题班会教案,雷锋月学雷锋主题班会教案五篇在这里供大家参考。 阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，老师们也开头打定学雷锋的主题班会活动方案了，我们如何才能让这个班会办得更加告成呢?我在这里给大家带来雷锋月学雷锋主题班会教案2022，梦想大家热爱! 雷锋月学雷锋主题班会教案1 打定资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生举行学雷锋主题班会的打定工作。 活动过程 1、

2、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少， 雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。 雷锋，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。 湖南望城县人。1949年加入儿童团，承担儿童团长。1954年参与了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日参与中国共产主义青年团。曾加入沩水工程、团山湖农场和鞍钢的创办，屡屡被评为劳动模范和先进生产者。1960年加入中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年参与中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存

3、的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭遇百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还特别关切少年儿童的成长，承担驻地邻近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为俭约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。周恩来题词向雷锋同志学习：憎爱清晰的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。朱德题词学习雷锋，做毛主席的好战士。 在雷锋日记中

4、雷锋曾经说过这样一段话：假设你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假设你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?假设要报告我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美观的梦想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一每日变得更美观?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不理应只是个无穷无尽的支付者。 人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们

5、不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、特意利人、助人为乐的精神;对待生活学他繁重简朴的优良作风。 雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、璀璨的微笑，我们确实能从他的笑中，体会到春天般的和暖、体会到他发自内心的喜悦。雷锋扶助了别人、和暖了挚友，也喜悦了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关切和爱。因此，他的我把党来比母亲的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了名贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会根基和丰富的情感

6、理由的。 雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到确定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。 2、通过前一阶段的学生发言议论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了确定熟悉后，围绕主题开展辩论，雷锋精神是不是过时了? 正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。 反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年头了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿

7、出来学吗? 3、学生自由发言：举例陈述身边的好人好事。议论哪些属于学雷锋的行为。 在同学们的身边存在大量活雷锋，如平日做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的模范，都是一种学雷锋的表现。要擅长探索我们身边的活雷锋。 4、班主任小结。 雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，照旧存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。梦想同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创造一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。 雷锋月学雷锋主题班会教案2 活动目的： 3月5日是向雷锋同志学习纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从

8、身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关切他人、关切集体，具有崇高的社会责任感;具有确定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的空气。 活动时间：班会课 活动地点：教室 加入人员：二年一班全体师生 组织者：中队辅导员、班长(主持人) 活动打定： 1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。 2.学生收集雷锋的故事、事迹等。 活动程序： 一、导入。 主持人：同学们，雷锋是宏伟的共产主义战士，人民学习的楷模。x号召我们：向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。这学期，我们中队的全体队员要学雷锋，把和暖送给别人。 二、同学根

9、据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。 根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。 交流总结：喜欢集体 ， 乐于助人。 三、斟酌、议论。 小学生理应怎样学雷锋? 1.小组议论。 2.代表发言。 交流总结： (1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。 (2)课外活动举行卫生大扫除。 (3)扶助低年级同学搬大桶水，清洁卫生。 (4)每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。 (5)扶助村里的孤寡老人做一件好事。 (6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。 四、教师小结。 同学们，雷锋叔叔的一生是宏伟而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学

10、雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把扶助别人解决困难，解除痛楚作为自己的幸福和喜悦。从现在开头，我们班建立雷锋活动日制度，我们互帮互学，共同进步。 后期活动： 1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。 2.本活动终止的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍中队小雷锋的事迹。 3.定期评比雷锋星。 雷锋月学雷锋主题班会教案3 教学目标： 通过开展人生的价值在于奉献的主题班会，能够使学生在当今时代背景下斟酌奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻表达奉献精神的实例，重新赋予奉献新的定义，并且能够在平日学习生活中找到表达奉献精神的各个

11、方面，并能联系实际将奉献精神融入到平日喜欢集体，关切班级，乐于助人等细小方面。 教学过程： 一、3月5日学雷锋日简介： 今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 向雷锋同志学习刊出在中国青年。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向向雷锋同志学习的题词。后来，中央抉择，把3月5日定为雷锋纪念日。 二、时代需要雷锋精神： 提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生斟酌并发言) 能否从我们的生活中有所启发? 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。 512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有多数好心人捐款; 上海各区的多数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献

12、血。 最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。 小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。 三、读两那么小故事，谈谈启发： 四、结合自身 我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例宛如学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。 王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天专心做好劳动委员的工作，喜欢集体等等。 五、你能为班级做些什么力所能及的事呢? 学生写下自己力所能及却又表达关爱集体的例子，并举行交流。 六、班主任总结： 不要以为奉献离我们很远，不要以为雷锋精神离我们很远。梦想同学们都能够细心查看生活，从生活察觉

13、那些悄悄却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开头，去关切我们的集体，关切身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特天性去诠释奉献的新定义。 学生感受：学生从一开头觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们分外遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关切集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有好多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的理由。 班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式举行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够逐渐去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。

14、所以内容的设置能够引起学生的斟酌，我感觉这点还是对比欣慰的，梦想能够延迟到学生课后的斟酌和价值观形成中去。 雷锋月学雷锋主题班会教案4 一、活动目的 以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，进一步深化做一个有道德的人。 1、通过主题教导实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，梦想更多的小雷锋展现在我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的熟悉。 2、从行动上丰富学雷锋活

15、动的内涵。如把文明礼仪教导、感恩教导、诚信教导等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上提升学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间：3月 五、概括活动安置： (一)营造学雷锋空气。 1、开展以学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓重的宣传空气。 (二)学雷锋见行动。

16、1、将爱心献给社会。 (1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 (2)在校内外开展文明举止、文明仪表、文明用语等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。 2、将爱心献给学校。 (1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，敬爱师长活动。 (2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 3、将爱心献给妈妈 以三八妇女节为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 4、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间。 (2)像雷锋一样勤奋学习。 (3)像雷锋一样勤俭俭约。 5、活动过程中

17、做好以下六个一。 (1)写一次征文，以读雷锋故事有感、雷锋在我身边、与文明牵手等为题。 (2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。 (3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 (4)树立一个模范。以勤俭自强、助人为乐、忠诚守信、尊老爱幼、勤奋好学主题。 (5)读一本书。雷锋的故事或其它，交流心得体会。 (6)唱一首歌。会唱学习雷锋好模范，赏识：爱的奉献、把幸福给你、让世界弥漫爱 (四)举行学雷锋活动总结、赏赐。 1.本中队安置一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。 2.由中队长负责在班内的组织召开学习雷锋阅历总结会，对班级学雷锋处境举行总结。开展民主

18、评议活动，对好的典型举行表彰、赏赐。 雷锋月学雷锋主题班会教案5 一、活动目标 适逢学雷锋日，合作学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身体验的真实故事，学识竞赛等活动，引导他们将雷锋的繁重奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。 二、活动打定 1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料 2、在教师指导下排练节目 3、学生制作PPT 三、活动形式 小品、朗诵、学识竞赛等 四、活动流程 (一)雷锋生平介绍，激发学生热心 1、雷锋生平事迹介绍 2、诗歌：赞颂雷锋 (二)形式多样，学雷锋 1、小品雷锋的儿子 2、名人伟人繁重奋斗故事介绍 3、关于雷锋事迹的学识问答 (三)实际行动，做雷锋 1、观看电影雷锋片段 2、入