河北省保定市高阳中学2023学年高考考前提分生物仿真卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1小麦种子萌发过程中，-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中用于分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（ ）A萌发过程中氧气是否充足不会影响其排出B逆浓度梯度经协助扩散排出C需要细胞膜上的载体蛋白协助D含该酶的囊泡与细胞膜融

2、合排出2下列有关细胞及化合物的叙述，错误的是（ ）A蛋白质的合成过程需要核酸的参与，核酸的合成过程也需要蛋白质的参与B糖类是细胞的主要能源物质，也是细胞的重要结构物质C卵细胞运输营养物质和代谢废物的效率比白细胞的运输效率高D虽然细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，但它们的通透性是不同的3呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到脑干的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述正确的是（ ）A机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞变为显著活跃状态B传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是双向的C兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元D直接刺激脑干的相关

3、中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射4下列有关新型冠状病毒（其核酸为单链RNA）的叙述，错误的是（ ）A该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、PB该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中C该病毒感染人体细胞后，细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成D该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关5关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（ ）A该实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低B用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素C研磨叶片时，加入CaCO3的目的是使研磨充分D加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深6如下图为细胞中化合物 A 与化合物 B 生成化合物

4、 D 的过程示意图，C 为化学键。下列叙述中正确的是（ ）A若 A 为甘油、B 为脂肪酸，则 D 中含有元素 PB若 A 为葡萄糖、B 为果糖，则 D 为麦芽糖C若 A 为甲硫氨酸、B 为甘氨酸，则 C 可表示为 CO-NHD若 A 为腺苷，B 为磷酸基团，则 C 不是高能磷酸键7某种鼠中，短尾基因D对长尾基因d为显性，黑鼠基因H对灰鼠基因h为显性。且基因D或h在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只基因型均为DdHh的雌雄鼠交配理论上所生的子代表现型比例为（ ）A2：1B6：3：1C6：2：1：1D4：2：18（10分）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某

5、兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是（ ）组别步骤A组B组C组1每组选取长势一致的相同株数的小麦幼苗若干2施用适量的保水剂施用适量的氮肥施用适量的保水剂+氮肥3置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜4培养相同且适宜的时间后，从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量的测定 (单位: umol.m-2.s-1)实验结果10.6613.0415.91A选取的叶片应取自植株的相同部位B应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组C实验测得的CO2吸收量大于光合作用过程中CO2实际消耗量D保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性二、

6、非选择题9（10分）GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设：顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设，研究人员进行了图所示操作并进行了相关实验，实验部分过程见下表。请回答下列问题：（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，跨膜运输的方式为_。组别处理检测实验组在琼脂块A中加适量NAA在侧芽处涂抹适量放射性标记的NAA在A中GR24琼脂块B中放射性标记物含量对照组在琼脂块A中加适量NAA同上在A中 GR24（2）表中、分别为_（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。（3）若检测结果为_，

7、则假设成立。（4）科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释植物体生长的_现象。10（14分）人凝血因子对缺乏人凝血因子所致的凝血机能障碍具有纠正作用，主要用于防治甲型血友病、获得性凝血因子缺乏而导致的出血症状及这类病人的手术出血治疗。下图是利用山羊乳汁生产人凝血因子的图解，请据图回答下列问题。（1）与基因组文库相比，从cDNA文库中获得的目的基因_（填“有”或“无”）内含子。过程利用了_原理。（2）在过程中，人凝血因子基因应插入质粒的_之间。基因表达载体中标记基因的作用是_。（3）卵母细胞在体外培养到_时期才可以进行去核处理。过程通过_

8、方法使两细胞融合，构建重组胚胎。（4）在重组胚胎的培养液中加入_等天然成分以提供营养物质。培养液需要定期更换的原因是_。11（14分）某科技小组的同学，欲测算农田中某种农作物在晴朗的白天69时有机物的制造量，进行了如下操作：在农田中随机选取多个样方；用透明玻璃罩罩住样方内所有植株形成密闭小室，并与二氧化碳传感器相连；分成甲、乙两组，甲组置于自然光下，乙组将玻璃罩用黑布罩住；两组在该时间段内连续采集数据3小时。请回答下列问题：（1）69时，限制光合作用强度的环境因素主要是_，此时间段内测得甲罩内CO2浓度先升高后下降，CO2浓度升高的原因是_。（2）69时，甲组罩内CO2浓度最高时，叶肉细胞内光

9、合作用强度_（选填“大于”或“小于”或“等于”）叶肉细胞呼吸作用强度，原因是_。（3）若该小组测得69时甲组罩内CO2平均减少量为a，乙组3小时各罩内CO2平均增加量为b，则_表示69时样方内该农作物固定CO2的总量，进而可推算有机物的制造量。有同学分析后认为该结果与农田中该种农作物有机物的实际制造量会有较大误差。请从非生物因素角度分析，造成误差的原因主要是_。12微生物与人类的关系极为密切。目前，微生物已经在食品、医疗等许多领域得到了广泛的应用。请回答下列有关微生物的问题：（1）制作葡萄酒的过程中，需将温度控制在_。家庭制作泡菜时无须刻意灭菌，原因是_。变酸果酒表面的菌膜、泡菜坛内的白膜相关

10、的微生物分别是_。（2）采用平板划线法分离菌种时，在培养基表面共划_个区域时，需要6次灼烧接种环。对菌种进行临时保藏时，试管中的固体培养基常呈斜面状，目的是_。此外，试管口通常塞有棉花，其作用有_。（3）土壤中的某些微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源。若要设计实验验证某细菌属于该类微生物，请简要写出实验思路、预期结果和结论：_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】小分子物质进出细胞方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输，利用的是细胞膜的选择透过性；大分子物质和颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，利用的是细胞膜的流动性。根据题干信息分析，

11、-淀粉酶化学本质是蛋白质，是生物大分子，生物大分子进出细胞的方式是胞吞胞吐，因此既不是顺浓度梯度也不是逆浓度梯度，更不是通过离子通道排出，而是通过囊泡包裹与细胞膜融合以胞吐方式排出，该过程需要消耗能量，借助于细胞膜的流动性完成。【题目详解】A、根据以上分析已知，-淀粉酶排到细胞外的方式为胞吐，需要消耗能量，而氧气参与有氧呼吸供能，因此-淀粉酶的排出与氧气是否充足有关，A错误；B、-淀粉酶排到细胞外的方式为胞吐，而不是协助扩散，B错误；C、-淀粉酶排到细胞外的方式为胞吐，利用的是细胞膜的流动性，不需要载体蛋白的协助，C错误；D、-淀粉酶是通过囊泡包裹与细胞膜融合以胞吐方式排出的，D正确。故选D。

12、2、C【答案解析】1、糖类的种类及其分布和功能：种类 分子式 分布 生理功能 单 糖 五碳糖 核糖 C5H10O5 动植物细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质 脱氧核糖 C5H10O4 六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是细胞的主要能源物质 二 糖 蔗糖 C12H22O11 植物细胞 水解产物中都有葡萄糖 麦芽糖 乳糖 C12H22O11 动物细胞 多 糖 淀粉 （C6H10O5）n 植物细胞 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 纤维素 纤维素是细胞壁的组成成分之一 糖原 动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质 2、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和

13、功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关。【题目详解】A、蛋白质的合成需要经历遗传信息的转录和翻译两个过程，故蛋白质的合成需要核酸的参与，合成核酸也需要蛋白质参与，如DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶等，遗传信息的转录过程需要RNA聚合酶等，A正确；B、葡萄糖、淀粉、糖原等糖类是细胞的主要能源物质，纤维素、脱氧核糖、核糖等糖类是细胞的重要结构物质，B正确；C、与白细胞相比，卵细胞体积大运输营养和代谢废物的效率比白细胞的运输效率低，C错误；D、细胞核、线粒体、叶绿体虽然都具有双层膜结

14、构，但他们的透性不同，细胞核膜上有核孔，大分子物质可以通过核孔进出细胞核，D正确。故选C。3、A【答案解析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，信号变化为电信号化学信号电信号。【题目详解】A、据题干信息可知在呼吸道黏膜中有感受器，可接受刺激并产生神经冲动，所以机械刺激可导致呼吸道黏膜中某些细胞显著活跃，A正确；B、兴奋在单个传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向

15、是双向的，而在整个反射弧上的传递是单向的，B错误；C、兴奋的传递不全是以局部电流的方式，当兴奋经过突触结构时，突触处发生从电信号到化学信号再到电信号的转化，C错误；D、直接刺激延髓的相关中枢可以引起咳嗽，但没有完整的反射弧参与整个过程，不能被称为反射，D错误。故选A。4、C【答案解析】细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。新型冠状病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成。【题目详解】A、该病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，其组成元素至少含有C、H、O、N、P，A

16、正确；B. 该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，B正确；C、密码子位于mRNA上，tRNA上的是反密码子，C错误；D、新型冠状病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，RNA结构不稳定，容易发生变异，D正确。故选【答案点睛】本题主要考查病毒的 结构、基因的表达和变异等相关知识，考查学生的理解能力。5、A【答案解析】叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使

17、研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【题目详解】A、纸层析法分离叶绿体色素，叶绿素b在滤纸条的最下面，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，A正确；B、用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素，提取的叶绿体色素含有胡萝卜素，B错误；C、加入SiO2的目的是为了研磨充分，加入CaCO3的目的是防止叶绿素受到破坏，C错误；D、加入无水乙醇过多，溶液浓度减小，故提取液的绿色越浅，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色

18、素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。6、D【答案解析】脂肪由甘油和脂肪酸脱水缩合而成；两个氨基酸脱水缩合形成二肽；糖类有单糖、二糖、多糖，其中二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由两分子葡萄糖组成，蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖组成，乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖组成。【题目详解】A、若A为甘油、B为脂肪酸，则D为脂肪，脂肪的组成元素为C、H、O，不含P，A错误；B、若A为葡萄糖、B为果糖，则D为蔗糖，B错误；C、若 A 为甲硫氨酸、B 为甘氨酸，则C为肽键，可表示为-CO-N

19、H-，C错误；D、若A为腺苷，B为磷酸基团，则C不是高能磷酸键，为普通磷酸键，D正确。故选D。【答案点睛】熟记蛋白质的合成、脂肪组成及ATP的结构，并能构建知识间的联系是解答本题的关键。7、A【答案解析】已知短尾基因D对长尾基因d为显性，黑鼠基因H对灰鼠基因h为显性，且基因D或h在纯合时使胚胎致死，所以群体中致死的基因型有DDHH、DDHh、DDhh、ddhh、Ddhh。据此做答。【题目详解】根据题意两只基因型均为DdHh的雌雄鼠交配，会产生9种基因型的个体，即：D_H_、D_hh、ddH_、ddhh。但由于基因D或h在纯合时使胚胎致死，所以只有DdHH、DdHh、ddHH、ddHh四种基因型

20、个体能够生存下来，其中DdHh占4份，DdHH占2份，ddHH占1份，ddHh占2份，故表现型为短尾黑鼠：长尾黑鼠=2：1。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。8、C【答案解析】实验应遵循单一变量原则和对照性原则。影响光合作用的内因有酶数量、酶活性、色素量等，外因有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。【题目详解】A、叶片在植物体上的位置属于无关变量，实验中无关变量应该相同且适宜，故选取的叶片应取自植株的相同部位，A正确；B、实验的自变量的是是否施保水剂和氮肥，ABC为实验组，还应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组，B正确；C、实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放

21、量之差，故实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量，C错误；D、保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性，从而提高小麦光合作用，D正确。故选C。二、非选择题9、主动运输 加入、不加入 对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组 顶端优势 【答案解析】顶端优势产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。生长素的极性运输属于主动运输的跨膜方式。【题目详解】（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，是从低浓度向高浓度运输，跨膜运输的方式为主动运输。（2

22、）本实验是验证顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA可以跟踪激素的运输情况，所以实验组中应为加入GR24；对照组应为不加入GR24。（3）若检测结果为对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组，说明GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，即假设成立。（4）顶芽产生的生长素向下运输，并积累在侧芽，使侧芽的生长素浓度高于顶芽，使顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象为顶端优势。所以科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释了植物体生长的顶端优势现象。【答案点睛】本题结合图示和表格，探究

23、顶端优势形成的原因，意在考查考生分析题意获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。10、无 DNA（双链）复制 启动子和终止子 鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的 受体细胞筛选出来 减数第二次分裂中期（MII） 电刺激（或振荡） 血清、血浆 清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害 【答案解析】图示分析，表示PCR，增加目的基因的数量，表示构建基因表达载体，受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎。【题目详解】（1）与基因组文库相比，从cDNA文库中获得的目的基因无内含子。PCR扩增目的基因，利用了DNA（双链）复制原理。（2）表示构建基因表达载体，

24、在此过程中，人凝血因子基因应插入质粒的启动子和终止子之间。基因表达载体中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的 受体细胞筛选出来。（3）卵母细胞在体外培养到MII时期才可以进行去核处理。受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎，此过程通过电刺激（或振荡）方法使两细胞融合。（4）在重组胚胎的培养液中加入血清、血浆等天然成分以提供营养物质。为了清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害，培养液需要定期更换。【答案点睛】本题结合图解，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记胚胎工程涉及的技术及应用，能结

25、合所学的知识准确答题。11、光照强度和温度（温度可不写） 光照较弱时，呼吸作用产生的多于光合作用消耗的 大于 此时植株的产生量等于消耗量，但植株中有部分细胞不能进行光合作用，所以，此时叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度。 a+b 用玻璃罩罩住样方内作物后罩内温度和浓度等与农田相比都会发生变化 【答案解析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值

26、，光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【题目详解】（1）69时，由于光照较弱，植物的光合速率还没有达到最大值，所以此时影响光合作用强度的环境因素主要是光照强度，此时间段内测得罩内CO2浓度先升高后下降，CO2浓度升高的原因是光照较弱时，呼吸作用产生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳。（2）69时，罩内CO2浓度最高时，叶肉细胞内光合作用强度大于呼吸作用强度，原因是此时植株二氧化碳的产生量等于消耗量，但植株中有部分细胞不能进行光合作用，所以，此时叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度。（3）若该小组测得6