湖北省恩施市2023学年物理八下期末达标检测试题（含解析）

1、2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、选择题1乒乓球在水底放手后上升到水面的全过程中，浮力的变化情况是（）A始终不变B一直是逐渐减小C先变小，露出液面后不再改变D先不变，露出液面以后变小2如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A轴承中装有滚珠B行李箱下安装轮子C自行车的车把上刻有条纹D磁悬浮列车悬浮行驶3如图所示的实例中，属于增大摩擦的是（）A滚动轴承代替滑动轴承B气垫船的船底与水面之间有一层空气C在门轴上涂润滑油D轮胎上的花纹4为探究杠杆平衡条件，老师演示时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究(如图 )，这样做的目的是( )A便于直接读出拉力的大小B便于同学们观

3、察实验C便于正确理解力臂D便于测量力臂的大小5如图为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，C与大气相通.则在输液过程中液体匀速下滴，且瓶A中尚有液体，下列说法正确的是瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变；滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小.ABCD6水平地面上放置了两个圆柱体A、B，它们的质量之比为4:1，与水平地面的接触面积之比为3:1，则A、B两物体对地面压强之比为A4:3B3:4C1:12D12:17公交车内，有用绳子竖直悬挂着的塑料把手。某次行驶过程中发现悬挂着的

4、把手向右摆动，此现象说明公交车正在A向前加速B紧急刹车C向右转弯D向左转弯8在平直公路上匀速行驶的汽车，关于它在水平方向上受到的牵引力和阻力，下列说法正确的是（）A大小相等，方向相反，在同一直线上，是一对平衡力B大小不相等，不是一对平衡力C方向相同，不是一对平衡力D不在同一直线上，不是一对平衡力9在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是 （）A甲、乙、丙、丁B乙、甲、丙、丁C乙、甲、丁、丙D丁、甲、乙、丙10日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。 以下属于利用惯性“有利”的一面是A赛车在转弯

5、时滑出赛道B高速路上汽车限速行驶C跳远运动员跳远时助跑D人踩到西瓜皮上会滑倒11利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用相同的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是甲、乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是AF甲 F乙 甲乙CW甲W乙 P甲P乙DW甲W乙 P甲P乙12下列说法中正确的是A重力的方向总是垂直向下的B只有正在下落的重物才受到重力的作用C无论物体在哪里，物体重力的大小都是不变的D地面附近的物体均受重力的作用二、填空题13如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械（滑

6、轮组和起重机）观察如图中甲、乙两图，可获得的信息有：做相同的功_，观察如图中丙图和_图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多14小华行走时突然被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小华行走中突然被石块绊了一下时，他的脚随即_运动，而他身体的上部要_运动的状态，因此身体向而倾倒。15请把下面各个图中测量工具的测量值填到横线上(1)秒表的示数_(2)天平上物体的质量_(3)量筒中液体的体积_(4)木块的长度_16 “绿色低碳生活，从垃圾分类开始”如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；若拖动时垃圾桶总重为150N，且动力臂为阻力臂的2倍，则保

7、持垃圾桶平衡的拉力F为_N 三、实验题17（8分）小红在洗苹果时逐渐向盆中加水，看到如图所示的情景:（1）比较甲乙两图可知:_图中苹果受到的浮力较大，从乙图可以判断苹果的密度_（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；（1）分析乙丙两图可知：浮力大小与容器中水的多少_（选填“有关”或“无关”）；（3）小红又拿来一个装水的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：在丙图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入盆中，当盆中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V1小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中，水从盆中溢出后，再取出苹果，并继续将 量筒中的水倒入盆中，当盆中的水再次被填满时，量筒中剩余

8、水的体积为V3o苹果密度的表达式：=_（4）如果把丙图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）18（8分）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向_移动（选填“左”或“右”）。（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂_个钩码。（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（4）画出弹簧测力计倾斜拉着时的力臂。（_）19（8分）有人猜想：“浸没在

9、液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为验证这个猜想设计一个实验。所需器材：_；实验步骤：_；分析及结论：_。四、作图题20（8分）如图是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水请在图中作出力F1、F2的力臂L1、L2，O为支点（_）21（8分）画出物块A对斜面B的压力F；（_）五、计算题22（10分）如图所示，某工人用200N水平拉力，抓紧绳子的一端，沿水平路面匀速向右运动，在10s内将井里的物体匀速提高6m，物体重力为300N。求：（1）滑轮组机械效率为多少？（2）人拉绳子所做的功率为多少？23（12分）如图所示，工人们用

10、滑轮组匀速提起水池中体积为0.1m3、密度为2.7103kg/m3的实心金属块，在10s内竖直上升了0.5m（金属块始终浸没在水中），水面到池底的深度为1.2m。（水=1.0103kg/m3 g=10N/kg）求：（1）水池底部受到水的压强；（2）金属块受到的浮力大小；（3）若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，则作用于绳子末端的力为多大？（4）若实际所用拉力为1000N，则这个滑轮组的机械效率为多大？参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、D【答案解析】由F=gV排知道，乒乓球在在水底放手后，上升到水面前的全过程中，排开水的体积保持不变，所以，受到的浮力就不变；当乒乓球开始露出水面后，排开水的体积

11、变小，受到的浮力减小，所以，乒乓球在水底放手后上升到水面的全过程中，浮力的变化情况是先不变，露出液面以后变小，故只有D正确。2、C【答案解析】A轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；B行李箱下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意；C自行车的车把上刻有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；D磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意3、D【答案解析】A滚动轴承代替滑动轴承将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，故A不符合题意；B气垫船的船底与水面之间有一层空气，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故

12、B不符合题意；C在门轴上涂润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度的方法减小摩擦力，故C不符合题意；D轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。4、C【答案解析】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的平衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，故C正确5、A【答案解析】瓶A中上方气体的压强为外界大气压与瓶A中的液体产生的压强差，瓶A中的液体面下降，液体产生的压

13、强就减小，所以瓶A中上方气体的压强会增大，错误，正确进气管C处的压强为大气压强，不变化，从C到滴壶B之间的液柱高度不变，所以滴壶B中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的正确，错误故选A.【答案点睛】以瓶A中上方气体为研究对象，根据瓶A中液体的变化情况可判断瓶A中上方气体的压强变化；以滴壶B中的气体为研究对象，分析进气管C处到B处的液柱变化情况，可得知B内气体的压强变化6、A【答案解析】放在水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以两个圆柱体对水平地面的压力之比等于自身的重力之比：两个圆柱体对水平地面的压强之比：故BCD错误，A正确。7、D【答案解析】A公交车向前加速时，由于塑料把手具有惯

14、性，仍保持原来的运动状态，会向后摆动，不符合题意；B公交车紧急刹车时，由于塑料把手具有惯性，仍保持原来的运动状态，会向前摆动，不符合题意；C公交车正在向右转弯，由于塑料把手具有惯性，仍保持原来的运动状态，会向左摆动，不符合题意；D公交车正在向左转弯，由于塑料把手具有惯性，仍保持原来的运动状态，会向右摆动，符合题意。8、A【答案解析】平直公路上匀速行驶的汽车处于平衡状态，受力平衡，竖直方向，重力和支持力平衡，水平方向，牵引力和阻力平衡，大小相等，方向相反，在同一直线上。故选A。9、D【答案解析】为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：丁、测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、

15、用弹簧测力计测出物体所受的重力；乙、用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；丙、测出桶和排开水所受的总重力10、C【答案解析】ABD都是惯性的有害的一面；属于利用惯性“有利”的一面是跳远运动员跳远时助跑，故C符合题意为答案。11、A【答案解析】由图可知，承担物重的绳子段数n甲=3，n乙=2；由题可知，滑轮重、物体重力均相等，不计绳重与摩擦，根据F=（G物+G动）可知，甲滑轮组的拉力F甲=（G物+G动），乙滑轮组的拉力F乙=（G物+G动），即F甲F乙；物重相等，提升相同的高度，有用功相同；不计绳重与摩擦，滑轮重相同，做的额外功相同；由W总=W有+W额可知，拉力做的总

16、功相等，即W甲=W乙；有用功、总功均相等，由=可知，两个滑轮组的机械效率相等，即甲=乙，故A正确，B错误；由于总功相等、做功时间相同，根据P=得到功率大小相同，即P甲=P乙，故CD错误；12、D【答案解析】A、物体所受的重力的方向总是竖直向下，故A错误；BD、物体的重力是由地球的吸引而产生的，地面附近的物体均受重力的作用，故D正确，B错误；C、同一物体在地球上不同纬度的地方所受重力不相等，故C错误；故选D二、填空题13、起重机比滑轮组所需时间少 丁 【答案解析】根据比较做功快慢的两种方法解答观察如图中甲、乙两图，可获得的信息有：做相同的功，起重机比滑轮组所需时间少；观察如图中丙图和丁图可得出：

17、在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多【答案点睛】解题关键是掌握比较做功快慢的两种方法：做相同的功，比较所用时间的长短；在相等的时间内，比较所做功的多少14、停止 保持原来的 【答案解析】第一空第二空小华行走时，上身和脚相对于地面都是运动的，他的脚由于受石块的力由运动变成静止，他的上身由于具有惯性仍向前运动，所以身体向前倾倒；15、281.9s 76g 30mL 5.45cm 【答案解析】(1)1由图知，在秒表的小表盘上，分度值为0.5min，大表盘上秒针每转动两周，代表1min，每秒之间有10个小格，即分度值为0.1s，示数为4min41.9s，合281.9s。(2)2由图知，游标的分度值为

18、0.2g，物体的质量为(3)3由图知，量筒的分度值为2mL，液体的体积为30mL。(4)4由图知，刻度尺的分度值为1mm，木块的长度为16、省力 75 【答案解析】1图示的垃圾桶，在拖动时，支点在轮的轴上，阻力（即垃圾桶的总重力）在桶的重心，动力作用在垃圾桶的右侧，动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；2已知垃圾桶总重G=150N，根据杠杆平衡条件Fl1=Gl2可得，保持垃圾桶平衡的拉力为：F=75N三、实验题17、乙、小于、无关、（V1-V1）水/（V1-V3）、变大【答案解析】（1）比较前两图，液体的密度不变，苹果排开水的体积增大，苹果受到的浮力增大；苹果漂浮在水面上，苹果的密度小于水的密

19、度（1）后面两图可知，液体的密度不变，排开水的体积不变，苹果受到的浮力不变，所以浮力大小跟容器内水的多少无关（3）苹果放在水中，苹果漂浮在水面上，所以，所以，苹果的质量：，苹果的体积为：，苹果的密度为：（4）苹果漂浮的液面上，物体的重一定，受到的浮力相等，盐水的密度大，苹果排开盐水的体积小，露出液面的体积将变大18、右 1 变大 【答案解析】(1)1杠杆右端高，说明水平时重心在支点左边，所以应将平衡螺母右调，使重心右移，杠杆才能平衡；(2)2设杠杆最小一格长度为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，2G2L=nG4L，解得n=1；(3)3当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，阻力和

20、阻力臂不变，弹簧测力计拉力F的力臂变小，由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，可知弹簧测力计的拉力变大；(4)4 弹簧测力计倾斜拉着时，过支点向动力的作用线引一条垂线段即为动力臂L1，如下图：19、见解析 见解析 见解析 【答案解析】1器材：橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水。2实验步骤：(1)将烧杯中倒入适量水。(2)将一块橡皮泥捏成正方体并用细线悬挂在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没在水中读出弹簧测力计的示数F1。(3)将这块橡皮泥捏成球状重复上述步骤，读出弹簧测力计的示数F2。(4)将橡皮泥捏成任意其他形状，重复上述步骤，读出弹簧测力计的示数F3。3分析及结论：比较F1、F2、F3的大小，若相等，说明浸没在液体中物体所受浮力大小与物体形状无关；若不相等，说明浸没在液体中