安全出行主题的班会记录

1、Word - 12 -安全出行主题的班会记录平安出行主题的班会记录1 活动目标： 1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通平安标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样

2、做才是遵守交通规章。 三、熟悉交通平安标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规章 儿歌：交通平安歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机 请两名小伴侣，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伴侣为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。 活动反思： 老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是非常必要的，平安意识是指对幼儿对平安学问的把握及保证自身平安的基本行为熟悉。平安意识是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强平安教

3、育，培育幼儿的自我爱护力量就尤为重要。 平安出行主题的班会记录2 教学目标 1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在平安的场所玩耍。 2、了解道路交通平安法实施条例的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。 4、加强幼儿的平安意识。 5、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 教学过程 一、故事引入： 师：叙述触目惊心的有关在道路上嬉戏的交通事故(协作图片和音乐)交通是现代生活必不行少的组成部分，它为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。 二、明辩事理： 1、看图争

4、论：小伴侣们在哪里，在干什么?接下来会发生什么事情? 坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上谈天;低着头走路，急匆忙;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹，在公路上胡乱奔跑玩滑板溜冰 2、师：你觉得他们这样做对不对?为什么? 儿歌：练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身平安要保障。 3、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。道路上的车辆川流不息，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。 出示道路交通平安法实施条例有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等阻

5、碍道路平安的行为。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 4、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。 三、正确推断： 1、师：你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗?谈谈自己的感想。 在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍2、下面哪些是平安的嬉戏场所?假如不是平安的嬉戏场所，想一想危急的理由。 想想看，在你家四周有哪些平安的嬉戏场所，请说一说。 四、总结： 平安问题关系到千家万户的幸福。小伴侣，为了防止受损害，珍惜珍贵的生命，肯

6、定要把交通平安记在心中，老师盼望每个小伴侣都成为留意交通平安的小模范。 教学反思： 通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富，对幼儿进行平安教育，增加了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿应对平安大事的力量。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的叙述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言乐观踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的留意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜爱的情景表演，选择孩子身边熟识的生活情景为题材，让幼儿进行热闹的争论，取得很好的效果。 平安出行主题的班会记录3 教学根本目的： 1、教孩子学习些许交通规定，认知些许交通平安标识。 2、孩子能自小养成听从交通规定的习性。 教学预备： 场景图

7、片5张。交通信号灯标识各一张，交通标识图5张。 教学过程： 一、猜谜语，导入新课。 交通信号灯与斑马线，可融合班内墙壁上的斑马线图形推举斑马线的作用。 二、融合场景图片，学习交通规定。 1、孩子自由举起手回答，自个儿还明白哪一些交通规定? 2、孩子讲出来的可融合图片解说，没有料想到的展现图片，说一说图片上的孩子做的对不对，应当怎么样做才是听从交通规定。 三、认知交通平安标识。 展现图片，请孩子猜一猜它表示啥? 四、学童谣记交通规定 童谣：交通平安歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿大路离不啦。 头手不出车窗户外面，不在路上玩嬉戏。 交通规定特别关键，我们将它记得牢。 五、

8、交通信号灯与小驾驶员 请两名孩子，1人扮演红灯，1人扮演绿灯，其余孩子为小驾驶员，看哪个小驾驶员听从交通规定。 平安出行主题的班会记录4 活动目的： 1、通过“文明交通，平安出行”主题活动，让同学了解日常出行的交通平安常识，提高同学的平安意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使同学们深刻地熟悉到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己的交通平安意识，遵守交通规章。 教学过程： 一、列举交通平安事故： 1、列举国内_年各地的交通平安事故的数据。 2、老师小结： 交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通平安意识。 二、列举不良交通行为： 1、公路上追赶

9、打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上跳绳、跳方格，单脚行走 6、在较窄的.街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 三、平安行走与乘车： 1、平安走路 (1)

10、分道行走，自觉靠右。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路肯定要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，肯定要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。 (2)过公路时要加以当心。横过大路其实是一件很危急的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特殊当心。肯定要做到“一慢二看三通过”看清路况才能通过。 (3)不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是特别危急的地方，稍不留意就会圆满终身。机动车是高速危急工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其

11、利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。 2、平安乘车 (1)乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员有从业资格证的;千万不行乘坐违规经营的社会黑车;更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你应当乐观劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不行酒后驾车。 (2)乘车途中的平安。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车

12、外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 小结：同学们，“文明交通，平安出行”关爱生命，美妙的明天在期盼着你们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中! 平安出行主题的班会记录5 一、活动目的: 1、通过“文明出行、平安出行、礼让出行”班会主题活动，让同学了解日常出行的交通平安常识，提高同学的平安意识素养和自觉遵守交通法规的.自觉性。 2、通过学习，使同学们深刻地熟悉到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通平安意

13、识，遵守交通规章。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校内、家园。 二、活动预备: 交通学问竞赛、有关交通资料图片。 三、活动过程: 一、导入引出课题。 春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、平安出行、礼让出行”主题班会现在开头。甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。 乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的呵护下成长。 甲、乙：中同学在上学放学路上，交通平安最重要;交通规

14、章一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时; 乙：当你在公路上嬉笑打闹时; 甲：当你横穿公路时; 乙：当你在翻越栏杆时; 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危急!) 乙：是啊!交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中同学来说，只要略微不留意，后果不堪设想。 二、看资料，找问题，提高平安意识。(结合课件图片给与说明) (1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名同学没有留意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢? 我们再过公路的时候应当留意什么?(有人横道的没有人行横道的先向左看再向右看)同

15、学们你留意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止 步线，而我们劝他们他们总是不听。盼望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的平安，在家长止步线外停车，自己走进来。 (2)(过公路翻越护栏或绿化带。)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中许多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么?(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。) (3)(在公路上两个同学追赶打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么? 三、交通学问竞赛： 1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以)。 3.过公路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对?为什么?(不对，很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.中同学能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能) 四、学习同学交通平安“十不为”歌 1不闯红灯、不越线停车，过公