体育观摩课心得体会范文5篇

1、心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指 将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录 下来的文字，近似于经验总结。下面是搜集的体育观摩课心得 体会范文 5 篇，希望对你有所帮助。体育观摩课心得体会(1)我有幸参加了在郑州举行的全国第五届全国中小学体育观 摩课的教学研讨会。通过几天的学习，对体育课和新课程标准 的认识又有了更深层次的理解，真是受益匪浅。以下就是我总 结的最深刻的几点体会。第一，关于教学评价学习评价是教学中极为重要的一个环节，以往我们通常采 用单一、统一的标准来评价学生，往往将评价与考核、体质测 试水平以及学习成绩等联系在一起，这势必影响了对学生全 面、客观的

2、评价，打击了一部分学生的学习兴趣。作为一线体 育教师，要多了解学生多方面的表现情况，注重学生行为的改 变、本身的进步与发展，鼓励学生的每一点进步，及时评价。 采用多种评价方式，全面、科学、有鼓励性的来评定学生。第二，关于体育教学方法因材施教体育教学的方法有很多种，包括完整法与分解法、讲解法 与示范法、练习法（重复法、变换法等）、游戏法与比赛法、预 防和纠正动作错误法等常用的体育教学方法。在这次观摩研讨 会中，就有这样一个案例：在一节篮球的新授课中，学生篮球 基础很好，教师没有利用任何的体育教学方法，只说明做什么 练习，学生就可以很专业的进行“专业的训练”。这样的一节 新授课显然是失败的。所以作

3、为我们一线的体育教师来说，要 针对不同的学生要采用不同的体育教学方法，强调练习的重点 和难点。要能用，会用，巧用正确的教学教法来进行正常的体 育教学。第三，关于教师和学生互动的有效性在体育教学中，体育教师经常会采取互动的方式和学生进 行交流。比如在篮球教学中，教师适时的提问，“怎样才能提 高传切配合的成功率”、“怎样才能在有防守队员贴身防守的 时候成功的进行传切配合”。教师通过类似这样的提问，引导 学生，提示学生领悟完成一个练习的关键。这样更有利于真正 的实现教师的主导性和学生的主体地位，最终达到一个高效的 体育课堂。第四，关于体育教学目标-目标与教学内容不吻合体育教师在写教案的过程中，都会写

4、教学目标。一般来说 教学目标主要有两类，一类是结果性目标，一类是体验式目 标。前者主要是是指可以结果化的课程教学目标，主要用于 “运动技能”和“身体健康”学习领域。它能够明确规定了学 生的预期学习结果，要求多采用的行为动词要求明确，可测 量，课评价。而体验性目标指向无需结果化或难以结果化的课程教学目 标，主要用于“运动参与”、“心理健康”和“社会适应”学 习领域。主要描述学生的心理感受，体验，所采用的行为动词 大多是体验性、过程性的。教学目标的陈述的基本要素有四个：行为主体，行为动 词，行为条件和表现方式。然而在观摩课中却出现了目标与教 学内容不吻合的情况。作为一线的体育工作者，我们不妨问下

5、自己以下两个问题：我们是怎么确定教学目标的呢?如果让我们自己去按照教案上所安排的内容去学习，是否 能完成我们主观上所想象出的教学目标?所以，我们在撰写教 案的过程中，要为实现教学目标而设计一些切实可行的教学内 容。通过这次学习，让我了解到了自己的不足，特别在体育教 学的方式方法以及教学的理论上的掌握都不是特别的准确。这 次学习，我对怎样上好体育课有了一些更深层次的认识，但这 些认识都还比较笼统，仍然需要我继续学习，理解，消化，并 用于实践。体育观摩课心得体会(2)在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各 县体育骨干于201xx年4月21日到*区葛布一校进行体育 课教学观摩研讨。由于受

6、天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说 课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位 任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基 本功。这更加令我肃然起敬。在说课过程中，葛布一校教师于建新的快乐的小青蛙 通过一系列的游戏既“打扮池塘”“小青蛙戏水” “抢占荷叶”“小青蛙学本领”“小青蛙本领大”“小青 蛙玩荷叶”“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创 设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿 体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣， 培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃 能力，灵敏反应

7、协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、 友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设 情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全 面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不 断完善和提升自己的教育教学水平。体育观摩课体会两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的 体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出 三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视 的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材 得到了继承和发展。特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到

8、汗颜。有平 时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的高跷、有平时洗脸的 塑料盆等等，可谓挖空了心思。但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给 学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。 初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂 民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学 习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独 具匠心。特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模 式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生 在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。乐在 瓶中这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生 也在

9、自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无 穷。达到意想不到的效果。以上是我这次听课的几点感受，我觉得体育课不仅是一堂 展示课，更是一节信息课，即使这些课有那么一点点小瑕疵， 也是我今后努力的方向。让我们大家努力在体育课程和教学改 革之中，把握体育学科的本质，认真研究学理，钻研教法，把 体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课 程。体育观摩课心得体会(3)20 xx 月14-19 日我有幸参加了河北省体育教学优质课比 赛观摩学习活动，本次活动中共有来自全省各个市县的 23 节 课，这些参赛课都进行了精心的设计，教学内容较为实用、操 作性强，教学目的明确，教学形式方法多样化，

10、教学的各个步 骤环节相当紧凑。这次活动为我们一线教师提供了难得的学习 和充电的机会，使我对体育新课程标准的理解和融会贯通有了 提高和新的认识，为今后的体育教学指明了方向。下面我就几 个体会较深刻的问题浅谈一下自己的感想：一、教学内容范围较广。此次比赛内容涵盖了田径、球类、技巧、舞蹈等，总的来 说，教学内容选择范围较广，作课教师都有较高的教学水平和 驾驭课的能力，不同程度反映出当地学校的教学特点，给参加 观摩的老师提供了多阶段，多种教学内容的学习机会，使参加 观摩的老师能够学有所获。二、注重教材的功能性，发掘教材现实生活意义。体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的。唐山市张 汉娜教师的发展速度

11、能力的教学都从体育学习的功能性出 发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育 学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知 识，技能保护自己，提高自己的活动能力，将自己课堂所学运 用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。纵观 23节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐进入 到体育课的教学之中，有的应用在课的热身活动和放松活动 中，有的让音乐贯穿整节课的始终。音乐出现在课堂，一是教 学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情 境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理。这种 做法在许多类似的体育教学展示课均有出现，特别是邢台市张 建明教师的健美操，在

12、优美的音乐旋律中，学生跟着音乐节奏 学习各个动作，从热身运动开始到本课结束，学生们始终在音 乐熏陶下，学习兴趣浓厚并保持饱满的精神状态完成上课任 务。通过几天的体育课观摩活动，使我对新课标有了更深一层 的了解，也从这些优秀课中学到了很多实用的知识。在以后的 学习工作中要充分的实施新课程标准，把在本次活动中学到的 知识运用到自己的教学工作中去，并且通过不断的学习来提高 自己的工作能力。体育观摩课心得体会(4)20_年 5 月 13、14 日我校四位体育教师在西安石油大学 体育馆参加了“名师之路”的学习，通过观摩名师课堂、听讲 座，我校四位体育老师被名师们娴熟的教学技能，鲜明的教学 特色，精湛的教

13、学艺术深深的感染了、熏陶了。他们精彩的课 堂教学、愉快的课堂气氛、幽默风趣的教学语言，给我给在场 的每位教师留下了深刻的印象。从中让老师们汲取了新课改教 学理念下的课堂教学经验，使老师们对课堂教学有了新的认识 和思考。首先由陕西省优秀教师袁林老师带来一堂小足球课，袁老 师的教学方式充满着趣味性，学生练习积极，课堂气氛活跃， 将足球与太极的完美结合这种大胆的创新方式值得我们学习。重庆名师向宏钊老师带来一堂长绳课，向老师通过一根木 棍与学生进行开关门的游戏，通过游戏使学生领会长绳的重难 点“时机”与“速度”。由易到难最后几乎每位学生都能够掌 握长绳的技术动作，使我们受益匪浅。宝岛台湾的张其洲老师带

14、给我们的一堂头顶球课，张老师 的每个教具都是自己利用塑料袋等亲自完成，在教学中时时给 孩子渗透环保意识，这一点值得我们每位教师学习。张老师的 课堂热情高涨，同学们的积极性更高，看似一堂简单的头顶球 却充满了欢声笑语，课后张老师同我们交流并亲自教我们球的 制作方法，把体育渗透到生活中去，只要心中有体育处处都是 我们的运动场。徐婧老师的皮筋课将我们带回到了童年的时光。贾阵君老师的障碍跑使孩子们懂得了吃苦，遇到困难不退 缩。华刘明老师的折返跑课堂充满了欢声笑语，在场听课 的每位老师都被华老师的幽默所折服。于素梅老师通过讲座从核心素养的基础上给我们谈了如何 有效的进行体育教学。陈志飞老师通过讲座的形式

15、带我们走进 国际视野下的体育教学设计，让我们视觉上听决上得到震撼。这次观摩学习的时间虽然短暂，老师们收益却很多，名师 之所以成为名师，既是时代使然，更可以超越时代，因为他们 的教学艺术着眼的是学生生命的发展。名师们魅力的课堂，是 生命的课堂，这是我们要用毕生的精力去追随的。相信不久的 将来我们三小的体育教师也能成为名师。加油老师!加油三小!体育观摩课心得体会(5)纵观每一节课，它都有自己的优缺点，也有各自的亮点。 随堂听课的过程中我也学到了很多，让自己懂得了细节是决定 一堂课成功与否的关键。从准备部分开始，我们要根据自己的 学生的状态，恰当分析学情，安排适应的准备活动，小学生们 是祖国的花朵，他们的思想与想法跟我们教师的出入还是非常 大的，所以，我们要保持自己的一颗童心，去跟学生们进行心 与心地交流;在教学过程中，要结合生活中的案例进行示范，相比体育 这门学科在我们的日常生活中还是比较重要的，同时，在教学 的过程之中，老师要不断的鼓励，因材施教，尊重差异，把选 择权让给学生，教学生学习的方法;运用新的教学手段激发学 生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出 设想，培养学