防震减灾演练活动总结

1、防震减灾演练活动总结为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭遇地震、火等突发*变乱的应 急才能，进步学生的自救自护才能，做到岑寂处置惩罚，并能指导、赞助学生科 学、有序地逃离现场，避免（削减）因灾害所造成的人员伤亡和家当损失，小学全 体师生于 20 xx 年 5 月 10 日上午 8：05 分，在全校范围内开展了一次全面的学生自 救自护演练运动。演练前进行班级平安教导演练开始前班主任徐先生对学生进行平安教导，同学们个个坐如钟，认真地 谛听，平安意识记心间。1。了解“防灾减灾日”。2。知晓防灾减灾措施。1、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下捧头、闭眼，尽量蜷曲身体， 迅速躲在各自的课桌下。2

2、、在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，以免跌倒或碰伤；低落重心，躲在座 位邻近；地震曩昔后再下车。3、在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地 方。4、在影剧院、体育馆等处避震，该就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物 品挡在头上。5、避震应选择室内壮实、能保护身体的物体下面或下，容易形成三角空间 的地方，开间小，有支撑的地方。6、掩护头颈、眼睛，掩住口鼻。7、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆 气体。分散演练支配1、演练总指挥发出演练启动指令。第 1 页 共 6 页2、信号员发出“地震*报”第一声信号。3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教

3、职工和学生就地避震（约 分 钟），躲在桌子下或墙角。4、就地避震后，信号员发出第二声*报信号，所有师生做好分散筹备。所有 师生员工按分散要求分散，学生统一将书包放置头顶，注意保持好分散的秩序。5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域（场和大台阶下广场）， 捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时申报年级组长 年级组长向副总指挥 xx 陈诉请示人数。6、法制副校长做总结*讲话。7、肯定无非常后，副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止，请总指挥 指示。8、总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令，学生以班为单位有秩序的 返回课堂，教职工返回工作岗位。当第一次消防*报声的突然响

4、起，同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。 随着第二次消防*报声的突然响起，同学们在各班先生的率领下需离开课堂，同时 赓续提醒同学们“不要张皇，沿着指示灯偏向走”、“低下身子，沿墙壁右侧下楼 梯”“不要急，以防摔倒”。同学们表现出很自在镇定，迅速撤离到空旷的场 上。演练停止法制副校长做总结*讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的平安意识， 同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾害应急处置才能，把平安教导工作落到实 处，达到了本次消防演练的预期目的。防震减灾演练活动总结自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精 神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。

5、我校领导十分重视 防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为 我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传第 2 页 共 6 页的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育 实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：一、机构健全、制定预案：1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会 议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精 神，并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾 科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

6、二、实施步骤：（一）模拟地震情境，制定应急预案：1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织 师生认真学习。2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼 楼梯口有两位教师负责指挥。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快 做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一 些物品保护头部，震后立即发出呼救。5 月 15 日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性， 让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生

7、的安全自护自救能力。（二）开展多形式的防震宣传教育：采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的 安全自救意识，宣传了有关安全知识：1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学 生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：第 3 页 共 6 页（1）不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒 钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉 择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房

8、里，千万不要跳楼，应立即切断 电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅 速撤离，以防余震。（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课 桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静 指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。（3）远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到 街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正 在行驶的汽车和火车要立即停车。（4）被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自 救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件

9、，耐心等待救 援。（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲 座，学习有关知识。5、定期组织相关内容的演习。6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作。8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防 灾知识。9、利用家长学校与学生家长进行交流，让家长协助学校对学生加强教育。 10、及时总结工作。防震减灾演练活动总结第 4 页 共

10、6 页为进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强全体师生的防震减灾安全意识， 提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力， 保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻 “以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有 效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。动员全校师生 共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”提供安全保障。现就一年来的防震减 灾工作情况总结如下：一是健全机构，强化组织领导。在防震减灾工作中，中心校领导高度重视， 将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由中

11、心 校校长为组长，副校长为副组长，各校(园)长为成员。明确相关部门职责，定期或 不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。二是强化宣传，增强防震意识。各校(园充分利用广播、标语、黑板报等形 式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教 育，做到师生人人皆知。同时，各校还利用每周一国旗下的讲话，加强对在校师生 的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。一年来，各校园)累计贴 防震减灾宣传标语 200 余条，出黑板报 52 期，开展防震知识教育 校次，受教育 学生 8917 人，教职工 503 人。三是开展演练，提高搞震能力。中心校要求各校园)定期或不定期开展每年 不少于 2 次的防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。各校全年累计开 展防震演练 60 校次，参演师生达 18840 人次其中学生 17834 人次，教职工 1006 人次)。四是完善制度，提升救援时效。中心校于本年 月份完善修订了XX 中心校 防震救灾应急预案，且各校(园)结合学校实际，也相应制定了应急预案和演练方 案。通过适时组织地震应急预案的演练，师生进一步熟悉掌握启动应急预案的方 法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效 果。虽然我中心校在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存 在一些困难和问题。第 5 页 共 6