幼儿新教师培训心得体会6篇

1、第 第 页 幼儿新教师培训心得体会6篇 1 在学习过程中我不断的吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。总结了以下几点： 一要“爱” 幼儿老师首先要喜爱幼教事业，以饱满的热忱投入幼教工作。其次要喜欢自己的教育对象。 二要“新” 幼儿老师要学习新理念，树立新观念，尊敬幼儿的性格与尊严，建立民主、同等的师幼关系，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别出心裁，新奇有趣。 三要“变” 幼儿老师要有知识的传授者变为幼儿进展的促进者；由知识的输出者变为幼儿自主学习、；由教育的主宰变为与幼儿共同进展的学习者等。 四要“广” 新课程实

2、施，要求老师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。 五要“活” 教育过程要在“活”字上下功夫：老师要活，即老师的智能体系形成一条奔流不息的活水。 六要“能” 幼儿老师要有与新的教育理念、课程进展相适应的教育技能等。 七要“创” 幼儿老师应在教育实践中敢于创新，乐于接受现代教育新观念。 通过远程培训学习我要带着进展的理念学习运用，不断的充盈、丰富自己。努力做一名、适应型和创新型的幼儿老师。 2 三天的幼儿园老师培训，我有幸参加其中，在这短短三天的培训，我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新技能得到提升。 社会在

3、进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对进展的时代，面对改变的孩子，教育需要不断更新，教育需要讨论型的老师，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。 这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进

4、一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、 幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛楚的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个

5、岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的吴院长具体深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、尊敬、理解幼儿是幼儿老师需要

6、具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的须要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、老师需要具备较高的业务素养 要实施创新教育理念，创新型老师需要具备以下几种业务素养：(1)有丰富的知识结构，这是老师发挥制造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞颂以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的

7、却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。 3 辛店街道中心校全体幼儿老师在教委武文汇老师的细心组织下，在辛店幼儿园召开了一次新学期沟通培训会。本次培训由我辖区各位园长分别就幼儿园的安全工作、家长工作、幼儿常规管理以及如何教育好每一个孩子，结合自己园所的先进阅历进行了沟通阐述。与会全部老师都听得很用心，很仔细，我也感受很深刻，从思想和立场上都有了新的认识和转变。这次培训会召开的很实时，很胜利。对我们每一位老师来说既是新年后的“收心会”，又是新学期伊始的工作部署会。 会上刘青园长

8、做了题为努力做好安全工作，制造和谐安全的幼儿园环境的工作报告。安全工作一贯是幼儿园工作的重中之重，由于幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全， 牵动着全部家长的心。前段时间新闻媒体接二连三的对幼儿园事故进行报道， 的确让每个人都感到惊心动魄。作为一名幼儿老师，我深知自己责任的重大，爱护好每一位孩子是我的职责。从晨检到教育活动，从区角活动到游戏及户外活动，稍有疏忽，便有可能给孩子的生命带来威逼，因此我们要尽可能地对担心全因素提前做好防范、猜测能实时摒除。新的学期开始了，作为一名班主任，我更认识到自己责任的重大，要时刻绷紧安全这根弦，平常多对孩子进行安全教育提高孩子的自我爱护意识，把安全教育渗透

9、到幼儿一日常规的各个环节中来。 宋爱君园长的如何做好家园协作工作讲的很契合实际，指出了家园协作的重要性，指导每位老师应如何做好家长工作，激励每位老师在现有的物质环境下加强自身修养，努力提高幼儿老师的精神和道德风范。让家长能够从心里高度接受我们这个团体，爱我们的幼儿园，观赏我们的老师，情愿把孩子放心地交给我们。作为班主任，数十年的阅历让我懂得家园协作的重要性，有了家长的支持，我们的班级工作就会得心应手。比如：家长帮助幼儿制作手工作品，帮忙搜集材料，实时反馈幼儿信息等等，而这些恰巧可以推动我们班级日常工作的管理，起到推波助澜的作用，让我管理班级工作做到游刃有余。家长工作没有最好，只有更好，新学期中

10、我肯定会努力将家园协作工作做的更超卓！ 孙薇园长用言简意赅的语言，从托班到大班分层次分阶段的对幼儿园常规管理的先进阅历和大家进行了共享。其中着重提出了“良好习惯培育”这一课题。教育家叶圣陶曾说：教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。可见良好的习惯的养成是多么的重要，一种好的习惯往往会伴随一个孩子的一生，让他终身享用。我们辛店教育一贯比较着重幼儿这一方面的培育，作为班主任我也一贯很着重孩子良好习惯的养成，从小班入园开始我就让他们学着养成独立分发玩具，知道玩完后放回原处；吃饭时养成细嚼慢咽、不剩饭菜的好习惯；午休时养成自己整齐摆放鞋子的好习惯；小伙伴之间养成互助互爱、懂得共享的

11、好习惯等等。中国闻名思想家孔子也曾说过：少假设成天性，习惯成自然。可见幼儿期是习惯养成的关键时期。要使幼儿养成良好的行为习惯，我觉得需要从大处着眼，微小处入手，需要多渠道，全方位的开展一系列活动，并把它们恰当的运用到幼儿的一日生活中来，而且还要得到家长的认可和协作，只有这样，才能有助于幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿全面健康的进展。 作为一名幼儿老师，我们既是孩子的伙伴又是孩子的导师，那么我们如何才能更好地教育好每一位孩子呢？这是值得我们每一位幼教人努力思索的问题。王青园长结合自己的育儿阅历和独到的教育管理阅历与大家进行了沟通探讨。听后对我有很大的触动，王园长的思想比较前卫，工作方法很敏捷，是

12、我们学习的榜样。她平常擅长与孩子沟通，能够发觉并尊敬孩子的想法，经常做到换位思索，从孩子的爱好出发，爱护孩子的新奇心，着重孩子情感的培育。听了王园长的报告结合自己在实际育儿过程中遇到的问题，我深深感到自己还有许多做得不够好的地方，比如有时自己的言谈举止欠佳，做事急于求成，不能容忍孩子常常犯错等不足之处，今后我还需努力改正，到处为孩子营造一个良好的氛围，允许他们在不断犯错中吸取新的知识，用自己的责任心和爱心呵护着孩子们欢乐成长！ 有人说：被需要就是最大的美满。认真想来，不无道理。怎样才能被人需要？那就是负起责任，满意他人的需要，同时自己也收获着付出的欢乐。幼儿教育事业就是一种付出和奉献的事业，我

13、每时每刻都在享受着付出的欢乐。新的一年，新的起点，我将会带着歌声和微笑，用我的欢乐和真情和孩子们一起成长，一起飞行！ 4 突然，这个幼师培训结束了。我很荣幸能参与这次培训和学习。这次训练充盈而有意义，让我受益匪浅，像幼苗一样滋养着我。培训理论结合实际案例，课程丰富多样，从各个方面说明要做一名优秀的幼儿老师。经过四天的学习，我收获了许多。说说我自己的学习经受。 首先，幼儿老师要培育终身学习的观念 我们的生活日新月异。随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了满意孩子们对知识的需求，我们应当不断学习，补充能量，随时给自己充电。假如只靠在学校学的东西，满意不了孩子的需求，久而久之就会被社会淘汰。

14、对孩子来说也是一件痛楚的事情，更是不负责任。过去，我们带领孩子学习。现在我们和孩子们一起学习。假如我们不填满自己知识的海洋，又怎么能满意孩子们的求知欲呢？老师的专业素养很重要。当今教育对幼儿老师的要求很高。只有高素养的人才更适合这个岗位。所以我们每天至少学习一篇教学文章，每天练习基本功，这样才不会在学前教育领域落后。 二，幼儿园老师加强道德素养的培育 谈及幼儿老师道德素养的重要性，他说：“人才有四种：一种是德才兼备的；二是有德无才；第三，无才无德；第四是有才无德。为什么没有德行的人才跟不上没有德行的人才？由于有才华而无德行的人更简单损害社会 害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园老师需要要有高尚的品

15、德，还要有高度的责任心。假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意环节，不让任何潜在的危急损害到孩子。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、尊敬、理解幼儿是幼儿老师需要具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的须要条件，我们要学会理

16、解、关爱幼儿。 四、老师需要具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型老师需要具备以下几种业务素养： 1有丰富的知识结构，这是老师发挥制造性的基本保证。 2有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。 3有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞颂以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多知识，认识了许多伙伴。在今后的工作和生活中我要不断努

17、力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伙伴。 5 我有幸参与了醴泉镇幼儿老师培训班，在这一天的培训中，我们倾听了镇幼儿园领导的精彩讲座。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们剧烈感染与深深理论引领。在一次次感悟中，我更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，观摩了几位为幼儿园骨干老师的说课，并进行沟通与研讨，拓展了学习视野，更新了教育观念，理论的教育应用水平与教学的创新技能得到了提升。 这次幼儿园老师培训，我们更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会： 一、学习科学的教育理论 镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿

18、教育在省市级取得的优异成果，然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心教育工作。 接着英园长和我们一起学习了国务院关于当前进展学前教育的假设干文件，文件指示：需要把学前教育摆在突出位置，幼儿园教育工作应当坚持体、智、徳、美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿性格健康进展，幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发引导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透到幼儿一日生活中，充分发挥各种教育手

19、段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动与表现技能的机会和条件，以游戏为基本活动，寓教于各项活动中。 伴随着激烈的掌声，镇教管办周主任来到了我们的培训中心，对我们进行了职业道德方面的教育。他认为：老师的职业是相通的，喜爱事业、喜爱孩子是第一位的，幼儿不同于学校生，孩子的自我爱护技能差，是一生中良好的品德行为行车的最正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点，要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、温顺、可爱，要因爱而漂亮动人，我们要做到母爱般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上品质上予以渗透的影响，教育他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人劳动，积极乐观开朗，实事

20、求是使他们老实，幼儿老师要有”敬业、乐业、专业、创业”精神，要公正的爱每一个孩子，我们带给她们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人技能 这次培训给我们安排了骨干老师示范说课，跟着镇幼儿园领导和骨干老师学习，我们感受颇深。 张老师的声音的奥秘示范说课让我们身临其境，在她手中简约的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，摇身一变成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的用品，一会儿敲打小鼓，听发出什么声音，一会儿，把小米撒在鼓面用手敲打上让幼儿感觉声音振动，在这样的氛围中，孩子们乐此不疲。本次活动遵循幼儿的身心进展滚率，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。 另一位老师的手指操示

21、范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。 通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿老师需要思索的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我情感表达是特别重要的，这径直影响到了活动胜利与否。 6 在学习了幼儿园工作规程后，我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观。 我觉得做为一名老师，仔细学习幼儿园工作规程和纲要是很重要的。

22、规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定的。规程中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。而且规程还明确指出了幼儿园的任务：“实行保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。”规程既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入学校做预备，也为幼儿的一生健康进展打基础。从中，我们都能看出学习规程的重要性。 仔细学习规程能够让自己在进行园内各项工作时的确做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原那么，做到幼儿教育和保育相并重。在规程总那么中

23、，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培育良好生活习惯；进展幼儿智力，培育爱好和求知欲，和初步的动手技能；萌发爱国，爱集体的情感，培育幼儿感受美和表现美的情趣和技能等。这些也将成为我以后教育保育工作的奋斗目标。 在纲要中还明确指出幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。五大领域的内容要相互渗透。游戏是对幼儿进行全面进展教育的重要形式，要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。规程为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务，同时也说明白幼儿教育的重要性，对幼儿的一生进展起着至关重要的影响。我们应当充分利用幼儿在幼儿园的34年时间，启发幼儿的聪慧，援助幼儿身心健康和谐的进展，为其终身进展打下基础。 规程提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应当以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并着重活动过程。这使我明白需要彻底转变原先学习的学校教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动特别丰富多彩，孩子们在开心的游戏中进展着社会性和自己的聪慧。 规程中指出教育内容要从幼儿的生活阅历出发，关注幼儿的爱好，引导幼儿积极主动的参加活动，提供选择和制造的机会；教育要关注个别差异，满意进展中的不同需要参加状况，建立幼儿成长档案。幼儿