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文档简介
1、正 推教学目标:1、能按要求根据已知条件求出未知量，且能正确列综合算式计算;2、能正确地理解题意，按题意解题，培养初步的分析能力；3、观察数与数之间的关系。新课导入引入：这是什么图形？ 两个正方体中都有一个通道。如果将数球7放入第一个通道中，数球7再从另一个出口出来时，它会显示几呢？ 如果放入第二个通道，结果又会是怎样的呢？ 新课探索探究一探究二探究一探究一探究二如果数球7，放入通道中，出口时，数球是几？ 7+5=12 126=2?输出7输入5A6探究一探究一探究二 还可以用树状算图表示，我们一起来试一试。 751262+像这样按照顺序计算的解题方法，称为“正推”。?输出7输入5A6探究一探究
2、一探究二 如果将数球19和数球79分别放入这个通道，出口时两个数球分别变成了多少？（19+5）6=4（79+5）6=14?19-5A6?795A6探究二探究一探究二先用树状算图表示，再写出算式： 27938=73AB 9 38输出?27输入279243881373探究二探究一探究二AB 9 164输出?25输入2591641165（25 9）164=5先用树状算图表示，再写出算式： 探究二探究一探究二AB10222输出?10输入101010021222261（1010 22）2=61先用树状算图表示，再写出算式： 课内练习练习一练习二练习一练习一练习二 小丁丁今年10岁，只要拿小丁丁今年的年龄乘8，再减去19，就是王爷爷今年的年龄。王爷爷今年几岁？108 19=8019=61（岁） 8A19?输出10输入答：王爷爷今年61岁。练习二练习一练习二挑战数球和魔盒： 小丁丁有两个大小魔盒，每个魔盒的魔法也一样。如果一个两位数，进入下一个弯道时，需减去9；如果是一个一位数，进入下一个弯道，就要加倍，小丁丁先从进口输入数球1
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