音乐教师教师心得6篇

1、第 第 页音乐教师教师心得6篇 音乐老师老师心得篇1 经过6年时间的学习、反思、探究、悟出了一些点滴认识。想成为一名合格的音乐老师，我个人认为就应当做到以下三点： 一、拥有良好的音乐素养 在音乐的教育中，我觉得音乐老师的音乐素养极为重要，音乐老师是“美”的使者，也是“能歌善舞”的代名词。音乐老师既要有美的外表，更要有美的心灵。而良好的审美修养对于音乐老师那么尤为重要。在音乐教育中，音乐老师作为美的使者主要是通过音乐中的教育审美的作用来实现的。我们的同学在音乐课堂中应当是被老师的音乐素养所感染的，对音乐的理解也是需要老师这个“美”的使者去传递的。如何吸引同学?如何使我们的课堂富有内涵?只有拥有良

2、好的音乐素养，才能在课堂中不断去制造、进展;能够去发觉音乐中的美，并且传递给同学，让同学为你做一名“美”的使者而崇拜、喝彩! 二、拥有过硬的专业基本功 作为一名音乐老师，就要具备过硬地专业基本功。我们才能胜任本职工作，才能在同学面前提高威信、树立形象，才能在工作中运用自如、如鱼得水。如：课堂中，老师的范唱要充斥情感、要具备肯定的演唱技能，才能打动同学。老师的弹奏要娴熟、要有技巧，才能稳住同学心情。老师的舞蹈要有特点，才能吸引同学，激发他们的学习爱好。这就要求我们音乐老师要坚持学习，不断吸取新知识充盈自己，要能跟上时代进展的步伐，不能让自己的思想落伍，这一点及其重要。要树立起终身学习的观念，太阳

3、每天都是新的，我们面对的是一每天成长的同学，他们具有剧烈的求知欲，渴望得到更多更新的知识，假如我们以不变得“面孔”去面对渴望改变，新鲜的同学，结果会怎样?同学会枯萎的，由于我们不能给她们成长最需要的养分。所以，我们要不断地“美容”不断吸取新知识充盈自己。每天站在同学面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。 三、拥有扎实的教学组织技能 很多同学认为，音乐是“小三门”而不愿学，因此在课堂教学中常常有厌学的同学干扰课堂教学。此时，音乐老师就需要有课堂教学的调控技能，即课堂管理技能;原来设计好的音乐课由于淘气的同学捣乱，不能继续进行，这时老师就要用敏捷的教育机制及良好的心理素养来正确处理教学中的突发事

4、项。同时，老师要运用教育学、心理学的知识，依据同学课堂的表现、音乐审美的需要，调控课堂，管理好课堂，让音乐课继续。如提问他，让他回答下列问题，或让他参与音乐实践活动等，或幽默的语言活跃课堂气氛转移他的留意力，使他重新投入课堂学习。让同学感到音乐老师不仅是“活波、可爱”的，也是严厉有纪律的。同学能否对音乐产生爱好，往往受音乐老师的影响。假如老师对音乐爱之如痴，对音乐教育事业执着追求，那么，他的同学也会对音乐有爱好。相反，音乐老师对音乐假设即假设离，对音乐教育事业冷漠处之，他的同学就很难喜爱上音乐。所以，音乐老师需要具有高尚的情操来吸引同学、高度的敬业精神和事业心来感染同学，让同学产生学习音乐的爱

5、好。 教书不仅是传授知识，更重要的是育人。同学都应有同等受教育的权利，我们应同等的对待每一个同学，不蔑视差生。爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁掉一个同学。慈爱的笑容、亲切的言语、优雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近同学的心灵，更能取得教育的实效。老师，应以虚怀假设谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响同学的言行举止，去照亮同学的心灵，去培育好每一个同学，让每一个同学适应时代进展。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的同学。 音乐老师老师心得篇2 本学期我有幸参与了东北三

6、省学校音乐老师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过倾听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点沟通，阅历共享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。 一、更新观念摆正心态 这次培训每天的日程安排得很充盈。期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。尤其是听了陈老师的老师师德新探、张老师的音乐老师与教育科研及

7、林老师的音乐教育新体系，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他俭朴的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。 二、提升个人魅力 作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 三、喜爱同学 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我

8、将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。 四、不断反思 要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的境界了。 怎样做一个优秀的音乐老师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互沟通、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。 音乐老师老师心得篇3 又一个学年结束了，这一个学年，较劳碌，较充盈，其中有着失败的心酸，也有胜利的喜悦。细细品尝，感觉自己成长了许多，收获了许多珍贵的教育教学阅历。同时也对自己走过的弯路进行反思和。 在教育教学工作上，我利用学科特有的

9、能量来教育同学，尊敬他们的人格，给同学独立的空间，对同学进行各方面的引导和教育。本学期，我担负三班级、五班级、六班级的音乐课教学工作。十几个班，众多的同学，使我一下子无法掌控每个同学的状况，但我深知同学是课堂的主体，不了解同学就无法完成教学任务。于是，我常常和同班级老师沟通，上课时多留心，现在我不仅掌控了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个同学的状况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备同学。 我教的班级跨度比较大，所以分外着重同学学习习惯、的培育和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，着重培育同学对音乐的爱好，以同学为主体，让他们在开心的音乐实践

10、活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定知识基础上制造音乐。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量避开说教，努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都喜爱音乐。 作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出许多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。 我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱祖国，祖国我们是你的花朵获得了新乡

11、市中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届学校艺术节活动的优秀组织工。 我对工作充斥热忱，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关怀、援助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，由于在这一年当中我付出了、收获了，我很欢乐，我会上心去面对将来，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的教育事业。 音乐老师老师心得篇4 通过这么多天的学习，一次次倾听了专家们精辟的讲座，让我受益匪浅。不仅思想上受到很大的震惊，在教育观念上也得到了更新。作为我，我深知自己在教学上是不成熟的，更清爽地认识到自己在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段

12、时间的学习，假如以前我是在黑暗中摸索着朝前走，那么现在我眼前有了星星点点的萤光，在指引着我;在呼唤着我。 通过培训，我结合自己状况，明白，假如要做一个老师，要做一个好老师，就应不断地学习，不断加强自身的素养，练好“内功”。一个老师，即使你水平再高，但你不能把它通过合理的途径传授给同学，那么你也不能算一位合格的老师。因此，我们要常常仔细反思每天的教学得失：课堂导语有没有调动同学的积极性，探究活动有没有符合同学的认知水平，材料提供有没有恰倒好处.好的坚持并改进;不好的甚至是错的坚决舍弃。还要走科研之路，做复合型老师。 现代老师在教学中不应只固守课程标准、课本而狭隘自己的天地，更不应仅用“时间加汗水

13、”、“阳光加灯光加阅历”的方式来进行教学，这种教学方式是“粗放式”的，是“刀耕火种”式的。现代老师应是知识丰富、视野宽阔、思维活跃、能掌控现代教育技术的复合型人才，能在教学中讨论，在讨论中教学，能在多层次的知识、智能、情境、背景下开拓创新，做复合型老师。 教学中我努力让同学自己去探究，自己去实践，充分的发挥同学的主体地位，让同学感受到自己的重要性。学习歌曲时，我没有一句一句地教，而是老师弹琴，同学自己用“啦”模唱旋律，然后自己带词试唱，对于难点处再单独教一教。为了促进性格进展，我采纳了男女生分唱，以达到相互学习，进而巩固以学知识。 音乐与活动是沟通的，予以自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，

14、说明的自由度是最大的。所以，音乐可以让每一位同学用自己独特的方式想象、说明，来宣泄自己的情感，它最能表达人的性格。在教学中我尽量为同学提供这样的自由。画画、舞蹈、创编歌词、朗诵等是学校生最喜爱的活动方式。因而我在音乐教学过程中非常着重这种音乐活动过程的开展，本课通过小组合作以多种形式来呈现自己心中的春天，激发了同学创新的潜能，给他们探究知识的空间，让他们大胆想象，自由制造，在这里课堂活跃气氛达到了最高点。 音乐老师老师心得篇5 一、指导思想 继续仔细贯彻市教育局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准那么，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提

15、高音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 加强音乐老师队伍建设，提高老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐学期教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学性格，推动学校学校文化建设。 三、主要工作 1.切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2.仔细落实课改精神，努力提高教学效果 关注同学情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格“五仔细”规范，以学期教学为中心，提高教学效率。 构建“知识与技能，过程与方法，

16、情感、立场价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性学期教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高技能。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学积极参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使学期学习得以延伸，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等同学尖子，积累优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3.致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地

17、，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，着重理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动学期教学效果的提高，不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革学期教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 4.不断完善校本课程，积极预备市级申报 邀请专家领导对现有的校本课程提出修改看法，并在此基础上积极预备镇江市级课题音乐校本

18、课程开发与实施的讨论的申报工作。 音乐老师老师心得篇6 在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训主题鲜亮，目标明确，使我进一步了解了音乐的精髓和进展动向，促进了我的专业成长，为高效课堂教学补给了养分，通过这次培训和学习，老师们各抒己见、畅所欲言，充分展示了自己的学习成果相互提高，老师们的成果予以了我剧烈的感染和深深的理论与实践引领，一个个精美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标。 我县教育局组织的中学校音乐老师培训，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务技能和水平有不同层次的提高。 我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持